成长需要压力事例作文【一】
人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的.荆棘刺痛了你。
成长需要压力，成长使人醒悟，压力使人坚强，压力更使人进步。
没有在压力下成长，努力奋进的人也许某天会享有盛名，然而，在压力的鞭策下努力学习生活的人不想出人头地的人却很罕见。
历史上许多仁人志士都是在压力的迫使下做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离***”的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折、压力是难以形容的。他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么大啊！可贝多芬不消沉，不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
压力虽然给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以是人学会思考，调整行动，以最佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家弗里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说，压力是造就人才的一种特殊环境。
当然，压力并不能自发的造就人才，也不是所有经历压力的人都能有所作为。压力就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站的更高。只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在压力中磨练，在压力中奋起，在压力中追求的人，才有希望成为生活的强者。
成长需要压力事例作文【二】
在挪威，渔民们捕到沙丁鱼，往往等不到上市就奄奄一息，总卖不了好价钱。于是，有人就在鱼槽中放进一条鲇鱼，鲇鱼追逐沙丁鱼，迫使其快速游动，反保住了性命。这就是“鲇鱼效应”。
如果说我们是沙丁鱼，那么压力便是鲇鱼。压力，是奋进的动力，使人能够快速成长起来。
先从小事说起。“书非借不能读也”。这话说得一点儿也没错。我爱看书，常常买书、借书、租书……回顾以往，借得的书读得既快又好；买的书则读得既慢又差。前者有归
期限制，又不易再见；后者无压力所迫，什么时候想看就看，而且可以读好几遍，效率自然没有前者高。这亲身经历充分证明了“书非借不能读也”。
再扩大到学习。刚入一年级时，成绩总是在98、99之间游荡。常常是因为大于号写成小于号，或少写了某一个数字而丢分。刚开始，还不以为然；期中考试之后，成绩又下了一个台阶：98分跌到96分了。此时的我感到看那“100分”，需要把头抬得好高。加上父母日日在一旁说：“XX同学又考100分了，你不能再粗心了。”老师也说：“考试一定要细心呐！”在各方面的压力下，我决定，认真考试，凡是因粗心而错的题目，自觉抄10遍。
功夫不负有心人。我终于考上了满分。新的压力接踵而至：同学们的称赞、父母和老师的夸奖……所以，为了这些我还得努力。
“人无压力不成材。”压力，使我成为一名优秀的学生，真是奋进的动力呀！压力，使我的思想快速成长，它就像一块磨砺石，早早地把幼稚的尾巴磨去了。上朔历史，孔子厄而作《春秋》，屈原逐而赋《离***》，孙武膑足而修《兵法》，司马迁处逆境而著《史记》，无一不是压力铸成！
成长需要压力，古往今来，压力使多少人成长，使多少人积极进取。做为新世纪的小主人，我们要负重前进，为了美好的明天努力，奋斗！
成长需要压力事例作文【三】
跨过挫折便是成长。
进入初中后，我的成绩日益进步。我开始变得骄傲，认为什么都不用学就能考好，老师和同学看出了这些，劝我不要骄傲，可是我并没有听进去。很快，期末考试来了，考卷刚发下来时，我愣住了，这些题都是什么？看着其他同学飞快地写着，我感到了失败，我似乎已经预料到了这次考试的结果会是怎样。成绩出来后果然不出我所料，成绩很差。这次考试提醒了我考前要复习，不要那么骄傲，我明白了跨过挫折需要一点一滴的累积与巩固。
体育课上，老师宣布了一个晴天霹雳的消息:从今天开始每节课都要测试800米跑步。回忆从前，由于我身材矮小，又不喜运动，所以跑步基本都是最后一名。为了800米跑合格，我决定每天都去跑步。我坚持了几天。开始有了不想跑步的想法，但是想到让成绩合格，我就不得不坚持。后来，我不再是最后一名，成绩也合格了。我明白了跨过挫折需要坚持。
十六岁生日后，妈妈对我说：“你已经是个小大人了，该学学做饭了。我想想也对，于是想妈妈学习做菜。妈妈先让我炒一盘青菜，我飞快地洗好菜，放在锅里，放上盐翻炒。炒完后，妈妈摇摇头说:“你先尝尝。”我尝了尝，很快的吐出来，然后质问妈妈为什么知道不好吃还让我吃？妈妈说:“为了让你知道自己犯的错误，你知道你错在哪吗？”“不知道。”我说。“首先，菜洗得不干净，而且你并把菜没有沥干，这样油会溅起来。”难怪刚才油会溅起来，我心想。“其次，油没有烧到高温就把菜放下去了，这样菜会不熟。”好像刚才的菜是没有熟。“最后，盐放得过多。”我想了想，原来做菜还要这么多技巧啊。我试着再做一次，试着用妈妈说的做，果然好多了。这件事之后，我明白了成长需要脚踏实地做好每一件事，不能一步登天。
成长路上，有很多挫折，但只要跨国便是成长。记住：成长,需要挫折。
成长需要压力事例作文【四】
人生就像一架钢琴，白色的琴键象征快乐，黑色的琴键象征痛苦，但唯有这二者相结合，才能弹奏出美妙的音乐。我们总是在潜意识中认为，痛苦、挫折都是不好的，但从未意识到它们正是一个个锻炼自己，磨练自己的机会。
“我不信！我一定可以的！我一定比她们强！”我独自一人在操场上打球，太阳已经升的很高了，我也早已大汗淋漓，支撑着我坚持下去的唯有心中这一个念头。我气喘吁吁地停了下来，可一停下来，我脑海里便浮现出昨天的情景：一群女生趾高气昂的对另外一个女生说：“就你这水平追上我们还早呢。放弃吧，别丢人现眼了。”想到这儿，我的心里又涌现出了一个信念——我要打败他们，我原本疲惫不堪的身体又充满了力量。我每天努力练习，每天对着镜子练习握球拍、挥球拍的动作，每天对着墙一次又一次的练习发球、接球。每周我都会去挑战她们，有一次，我终于和其中的一个人打成了平手。或许是因为我的百折不挠，或许是因为我的点滴进步，或许是因为我今天的“战绩”，但无论是因为什么原因，都使他们对我的态度有所改善。他们从一开始的瞧不起，到后来把我当做一个对手，我知道这是我百折不挠、永不言败的精神打动了他们。
面对一次又一次的打击，面对他们的瞧不起，我没有选择放弃，没有气馁，没有就此消沉。我选择了去面对，迎难而上，一次又一次的尝试，不因别人的言语而退缩。我认为，让我成为更好的人，让我有能力打败那些曾经“俯视”我的敌手，正是那百折不挠的精神。
在人生中，我们无法避免遇到挫折，毕竟谁的人生都不可能一帆风顺。但面对人生道路上的坎坷，唯有迎难而上，方可获得成功。
成长需要压力事例作文【五】
“不经风雨，怎见彩虹”。一帆风顺的确令人羡慕，可是经历过大风大浪的人更值得敬佩。在我们的成长道路上，路并不是平坦的，而是崎岖的。所以在成长时经历过挫折的滋味，才算成长了。
比如我最近经历了考试的风浪和家长的问。
这次是期中考试，老师正在念数学成绩。别的同学都翘首以待，而我却如坐针毡，心一直怦怦跳。念到我的时候，我又是期待，又多了几分担心。我拿到试卷迈着沉重的脚步回到了座位，可想而知，我考得十分不理想，83分！这如晴天霹雳，如给我泼了一盆冷水，如站在了悬崖边上……千头万绪涌上心头。
我回到了家，奶奶十分期待，高兴地问：“我考得怎么样？”我看奶奶满面春风，可却让她失望了，我吞吞吐吐地说：“我……数学……考了……83分。”立刻，翻脸比翻书还快，奶奶一副极其严肃的样子，严厉地说道：“这该怎么办啊？都退步了，你以后要……”。经历了这么多挫折，我想我不能无动于衷，我要打起精神，把分数，把知识追回来，赶上列车！因此，我又成长了。
挫折是人成长的必经之路，我们必须坚强，勇敢地走过去，去成长，把这条通往成长的路当成磨练自己的一条路。
成长需要挫折，我们都正在这条路上……
成长需要压力事例作文【六】
成长的过程中每个人都面临着不同的压力，但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力，大多失败者就没有这样对待它。“压力是弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己，只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。“生于忧患，死于安乐”不就是最好的列子吗？
现在的学生有着美好的学习环境，家长为了子女可谓呕心沥血，好吃的都顾作他们，有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道，这样做不就反其道而行之了吗？90时代的小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的，相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了，害怕他们受伤害，害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本，美国那样的国家，他们很注重对青少年的培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地，（想想在中国那个父母会让自己的孩子这样受苦）在美国很多小孩要自己找工作挣钱，父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦，方为人上人。”怎么中国的导言，到成了别国的实践了。
总之，现在应该让家长改改他们的“恶习”，未来的花朵不该在温室里面培养，因为他们始终要经历风雨。与其展现出来弱不禁风，不如让自然好好的锻炼它历尽风雨的本领。
