1、 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象本质、原因结果、整体部分、概括具体、特点用途、主次、总分
2、 说明方法:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、列图表、作诠释、摹状貌
分类别:使说明的层次更清晰
举例子:使事理或事物特征更具体、全面,有说服力
打比方:生动形象说明了某特征(事理,通俗易懂
列数字:具体准确说明某特征、事理
作比较:使某特征、事理更突出、更鲜明,给人深刻印象
(表达作用一定要结合具体语句作分析
3、说明文语言的`准确题型解题模式:
A、 能否去掉
B、 B、解释词义,并结合句子分析为何要用该词(强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果
C、 不用,语境有何变化(不能体现说明文语言的准确严密或与事实不符或太绝对
D、用了体现说明文语言的准确严密
例:47页三题:答:不能去掉,仅字是只的意思,用在这里强调说明了大脑皮层的厚度,体现了说明文语言的准确严密
4、体味文章结构严谨解题模式:
A、 能不能调换
B、 分别简单概括这两段或两部分的内容
C、 指出这两段有什么关系,所以不能调换(若是说明文则看是时间顺序或空间顺序或逻辑顺序;若是其他文体则看是并列式或层进式或总分式
阅读说明文,要注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语。这些词语往往起修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性,可用删词法和换词法,与原局中的词进行比较。
例题 (贵阳市阅读下面短文,按要求答题。
①蜡染是我国传统民族印染工艺之一,已有2000多年历史,现今在贵州的布依族、苗族中仍很流行。蜡染以经过退浆的帆布、绒线等为原料。
②蜡染制作的第一步是绘画。绘画工人根据设计的图案,用铅笔在布上勾画出来。
③第二步上蜡。选用的蜡有三种︰第一种是蜂蜡,熔点62℃~66℃,用来描绘线条最佳。第二种是石蜡,熔点50℃~58℃,用以做裂纹多的图案为最佳。第三种是木蜡和白蜡。在上蜡前,先要熔蜡。蜡熔后,就可以上蜡了。上蜡就用刀蘸蜡液,在白布上依图描画。
④上蜡之后是染色,就是根据设计图案,在布上涂上相应的颜色。
⑤染色后,就该裂纹又叫水纹,就是将涂好的蜡的'布浸入水中或用直尺压折涂蜡部分,使布上的蜡产生断裂,形成裂纹,富有无穷的自然趣味。
⑥蜡染的主体工序完成后,就轮到脱蜡了。将染好色的布投入沸水中煮,脱去蜡质即可。
⑦最后是烘干。就这样就制成了各种色彩﹑各种花纹的蜡染布。
1﹑填空:本文主要介绍了蜡染的-----------------
2﹑对本文说明顺序解说正确一项是( 。
A﹑空间顺序 B﹑工艺流程顺序 C﹑由主到次的顺序
3﹑短文中画线的句子运用了哪种说明方法?
4﹑简答本文在写作上的两个主要特点。
5﹑短文可分两部分,划分正确的选项是( 。
A﹑①②③④⑤⑥||⑦ B﹑①②③||④⑤⑥⑦
C﹑①②③④||⑤⑥⑦ C﹑①||②③④⑤⑥⑦
解析:这则材料共拟制五道题。两道客观题,三道主观题。试题涉及的知识较为全面,有说明的内容﹑说明顺序﹑说明方法﹑写作特点和文章结构等。应答时,可采取三步走:一﹑通过全文,整体把握。二﹑根据踢干要求,捕捉提取信息。三﹑回顾说明知识,揣摩答案。参考答案︰1﹑制作过程 2﹑B 3﹑分类别﹑列数据 4﹑说明的条理清晰(层次分明 语言平实﹑准确 5﹑D
一、论证方法
1举例论证:具体有力
2.道理论证:具有权威性
3.比喻论证:生动形象
4.对比论证:全面深刻
5.引用论证:引经据典地分析问题、说明道理
二、句子作用
1.总领全文
2.承上启下
3.引出下文
4.提纲挈领
三、开头作用
1、引出论点/论题
2、吸引读者、造成悬念
四、论证思路
通过引用(举例……引出论题(方向→ 摆出事实,列举例子加以论证论点 → 强化中心论点
●类型1、文段作用: 承上启下;照应;强化论点
●类型2、顺序能否调换 :(判断 照应开头;时间顺序;逻辑顺序 等
●类型3、例子特点 : 权威性;代表性;典型性;全面性 有说服力
●类型4、文段论证优点 : 证明了此段分论点
●类型5、本文中心论点 : 开头;标题
五、论点的提出
分析论点是怎样提出的
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山,提出中心论点;
③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。
温馨提示:针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
初中语文阅读理因果式组合段落
下面是对语文阅读理解题目因果式答题的学习,希望给同学们的学习很好的帮助哦。
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