我说了谎作文【一】
2013年上映的热播历史大剧《楚汉传奇》在各大卫视播出后争议不断。在渲染秦始皇焚书坑儒的一场戏之中，儒生们集体朗读三字经，因其违背历史常识，遭到了不少网友的吐槽和诟病：《三字经》成书于宋朝之后，秦汉时期的人物怎么可能朗读此书呢？当网友们开足马力炮轰编剧不够专业时，编剧站了出来，在网上晒出了原剧本。人们这才惊讶地发现：原剧本中并没有儒生朗读《三字经》的情节，这个情节是导演根据自己的理解临时加上去的。而导演在细化这场戏的时候，并没有征求编剧的意见，也没有请示相关的专家，于是闹出了这样的笑话。
在我们的邻国韩国，导演擅自修改剧本的事情是绝对不允许发生的。编剧甚至有权力和导演一起参与选角，这就使演员的气质和角色的气质更好地契合在一起。这就保证了《大长今》这样的历史题材电视剧没有史学常识上的错误。但是，也正因为要充分尊重编剧的原意，导演缺乏足够的创作空间，无权修改台词，韩国的电视剧总是拍的非常细腻，情节冗长而拖沓，画面的艺术表现力略显单薄和不足。
所以，无论是导演和演员根据拍摄或演绎的需要修改剧本，还是编剧才有权力修改剧本，这两种做法中，单纯的任意一种都不能使一部电视剧尽善尽美。一部好的影视作品，只有编剧、导演、演员共同商议，共同参与，才能让这部影视作品在真、善、美各个层面趋于完美。
世事如棋，人生如剧。如果把我们的社会生活看做是一幕大剧，那么剧本就是我们的社会规则。简而言之，世间的社会规则有三类：情、理、法，但最具有强制性和约束力的就是法律、法规。所以，我们的人大代表和行政法规的制定者实际上就是社会这幕大剧剧本的编写者，由他们负责从社会现象中抽取出情和理，形成强制性的法律来对人们的行为进行约束。而我们的行政者和社会主义公民，正是这幕大戏中的导演和演员：行政者像导演一样，追求的是更好的执行效果；公民像演员一样，希望能在规则的约束下更好地演绎好自己的社会角色。既然剧本的修改需要由导演、编剧和演员来共同完成，那么社会规则这个大剧本的修改，也必须由立法者、执政者和社会主义公民共同参与，才能保证我们的法律更加完备、更加健全，执行效果才会更好。
而在当今的中国，法律的制定和完善，还有很多不尽如人意的地方。以“是否应该体罚学生”为例，教育专家、法律专家和人大代表作为法律的制定者，多坚持自己的教育价值理念，主张循循善诱的教育方式，不主张体罚学生，因此把“教育工作者不允许体罚或变相体罚学生”写入了法律；而在执行的层面上，孩子的天性中都有不符合社会规则的一面，有时候孩子的认知能力有限，没有暴力威慑作为后盾，单独讲道理，教育的效果往往大打折扣。而一旦进行体罚，教育工作者们就极为容易触及到法律的边缘。这样一来，法律难以约束执行，执行往往不依法律，一旦法律作为显性的社会规则不起作用，那么隐性的潜规则便会甚嚣尘上。
我们再来看看，同样是面对“孩子应不应该面临体罚的问题”，英国人是怎么解决的呢？和中国的专家学者一样，英国的教育专家们最初也坚决主张不实行体罚；可是很快就发现既有的教育理念执行不下去。于是，议员、教育领域和法律领域的专家和学者，以及来自教学一线的校长和老师们坐在一起，共同探讨有效解决问题的`方式：他们对体罚进行了更加严格的限制，制定了更加细致的实施细则，比如，工作不满三年的教师没有权利对学生进行体罚；对学生进行体罚的工具的长度、宽度、材料等等都有严格的限定；每次对学生体罚之前都要通知家长和校长批准。这样一来，既忠于了法律这个社会生活的“剧本”，贯彻了正确的教育理念和价值追求，又使社会成员作为“导演和演员”在执行的层面起到了良好的教育效果，较为有效地约束了孩子不符合社会规则的天性。
英国人解决问题的思路对我国具有宝贵的借鉴意义。一个现代民主国家，社会规则这个“剧本”的修改，一定不是作为“编剧”的专家学者、法律制定者或者作为“导演”的政策执行者单独就能够说了算的，一定是“编剧”“导演”和“演员”共同协商的结果，这样制定出来的政策才能既符合价值追求，又具有实际效果，充分照顾到各方的利益，使我们的社会生活这幕剧更加丰富多彩，更有时代气息。
我说了谎作文【二】
星期五的下午放学回家，一进门，看到妈妈躺在床上睡觉，经过询问才知道，妈妈下午没有上班，因为她生病。妈妈对我说：“儿子，今天晚上你做饭吧！”我说：“好的，你好好休息，我来做就行，你想吃什么啊？”“我喝点面汤就行。”妈妈回答。我到厨房里，先把碗洗干净，又舀半碗面，然后往碗里加一些水，跑到房间问妈妈：“您看这些水够吗？”妈妈说水太多。我又跑到厨房倒掉一些水，然后用筷子搅起来，等水烧开后，我把面倒进去，又用筷子在锅里搅搅。过一会儿，我忽然闻到有一股糊味，手足无措的我赶紧去叫妈妈，妈妈让我关上炉火。
平时总吃妈妈做的面汤，觉得挺好喝的，也从没注意过妈妈是怎么做的，本想妈妈生病很难受，不想多问她，结果面汤做糊。
面汤做好，我给妈妈和我各盛一碗，妈妈喝一口还开玩笑地说：“儿子你做的不是面汤是浆糊。”我哈哈大笑起来，看着碗里的面汤，我觉得可以用这个面糊粘贴。
星期六的晚上，妈妈感冒还没好，我让她教我做西红柿炒豆腐。妈妈教我：先把水豆腐切成片，再切成长方条，然后切成小方块。切完豆腐再切西红柿，把西红柿切成小块，最后还切点葱。切好后，就可以炒，先把锅里倒点油，等油烧热后，放点葱，再把水豆腐放进去，炒炒炒，再倒点酱油，炒炒炒，接着再放入西红柿一起炒，还可以放上一点水。我按照妈妈教我的，一会儿就把菜做好。
妈妈吃着我做的菜说：“嗯，第一次炒菜就这么好吃，真不错。”我下决心以后一定会做更好吃的菜给妈妈吃。我吃着自己亲手做的菜，心里美滋滋的。
在生活中，妈妈是我最亲近的人，我以后一定会更关心体贴她。
