我非常依恋这节课作文 - 学习作文网

我非常依恋这节课作文【一】

初中老师的课总是那么有趣，马老师的应答，陈老师的讲说，记得不是太清楚。但数学老师的一举一动我都记忆铭心。就是那堂数学课令我难忘。

“丁丁”上课铃响了，同学们懒洋洋的回到座位上，等待老吴的驾到。5分钟过去了，老吴还是没来，有的\'同学便开始说话嬉笑。渐渐的，全班同学都加入了这个行列。突然，一个人影从后门闪了过来，我意识到大事不妙，抄起书就坐好。一个庞大的身躯站在前门，教室里的嬉笑声戛然而止。同学们直僵僵的坐着。“狗东西，又不写作业，想死”老吴像一头狮子咆哮着。有同学竟差点被吓哭了，谁也不敢讲话。只见他坐在椅子上两眼盯着我们。20分钟过去了，没有人打破这片沉寂。那个没写作业的同学走上讲台向老吴道歉，没想到老吴竟吼道“不是说给我听，说给大家听，让大家去评判！”老吴脸上的怒色已经消退，但满脸横肉的他仍让我们害怕。老吴缓缓走到讲台对我们心平气和的说“同学们，你们不是为我读书。你现在不好好努力，以后中考拿什么跟人家比？”同学们不再害怕，而是对老吴产生莫名的敬意。或许是因为他已经40多岁，或许是因为他的话打动了我们。我认为这是一个老师对学生的肺腑之言，是一个无法改变的定理。

他是一个令我难忘的老师，这是一堂令我难忘的一堂课。

我非常依恋这节课作文【二】

在不知不觉中，我已经踏入了初中二年级。也同时面临着我要学习一门新的课程——物理。以前曾听别人说，学习物理很困难。但是，属于白羊座的我，争强好胜的天习怎么会在困难面前服输呢？

再大的挑战，只要我有信心，就是一定可以成功的！

“铃铃铃...”上课铃响起来了。只见老师满面笑容地夹着书本走进了教师。轻轻松松的做了自我介绍，赢得了同学们的热烈的掌声。坐的座位上的我，看着老师那轻松的样子，心里的担心也减少了几分...期待着老师的言语。

只见老师的讲台上挥动着自己的手，诠释着自己所讲的话。在讲课时，老师也是声情并茂，讲的有声有色，让同学们听的是津津有味，就像是把我们带进了神奇的物理世界。

快下课时，老师又取出了实验器材，让我们自己做实验，自己去探索。因为这样，才可以激发我们对物理的兴趣，找到去物理国度那曲折的小路。

上完了课，我就被物理——这魔鬼般的课程深深的吸引着。对待它，已成为了我的志趣，让我不由得想着，自己走进了快乐的物理世界。而且，它还激励着我去探索未知世界的奥秘，去让我开阔创新。

这节课，我真喜欢！

我非常依恋这节课作文【三】

下课铃响了，七班全体同学蜂蛹而出，只留下一间空荡荡的教室。这时，一贯以严厉着称的数学老师返回教室拿尺子，发现这个教室已经空无一人，两道眉毛顿时拧成两条麻花。

七班一贯以好动、学习不认真着称，虽然全班同学的入学时成绩并不比别班差，但由于过于贪玩，如今七班的平均分已掉到全级倒数第二。班主任Mr丁今年刚大学毕业，虽说想尽力做好本职工作，却对眼前的\"捣蛋鬼门\"无能为力。

\"你们知不知道你们的成绩全级是倒数的？都长这么大了还像个小孩子一样。\"Mr丁用他独树一格的腔调演绎着从天堂到地狱的情状，此时，教室的一角有几个男生\"叽叽喳喳\"讲悄悄话；头上四只大扇叶也\"嘎吱嘎吱\"附和着，扇叶上粘连着灰尘也正在扇叶的边缘抖动着。Mr丁抹了抹讲台，用并不十分严厉的\'声音说：\"再过一年半后就高考了，不知道你们该做什么不该做什么吗？\"，教室里一片寂静。

说实在话，作为90后的我们一直都在追求个性。特别是坐在这教室里的学生，都是中考中以优异的成绩考入这所重点中学的，我们每个人都希望在高考中考出好成绩，怀着这样的理想，我们每天晚上挑灯夜战努力拼搏，白天却在所有人面前装出无所事事的样子。

Mr丁的目光在教室扫了一遍又一遍，叹着气说\"你们都是勤奋认真的好孩子，老师只是想跟大家说，趁着现在还有时间好好奋斗，不要想我一样等到与理想擦肩而过才……。\"他的眼眶溢出了泪花，Mr丁连忙低下头，手里胡乱着翻着讲台上的座位表。不着为什么？平时不甚威严的他此时显得特别高大，仿佛踮起脚尖就能够得着墙上那面红旗。

一会儿，Mr丁重新仰起头，说：\"我相信大家都能够分清事情的轻重缓急，只希望大家能做自己想要做的人。\"

\"叮铃、叮铃\"，下课铃响了，伴着老师的一声下课，全班同学齐刷刷地站起来。整齐地喊：\"谢谢老师。\"Mr丁可能还不知道，当他走出教室后，所有的人都还站着。

我非常依恋这节课作文【四】

曾有多少节课不知不觉地走过我的身边，无声地来，也正如无声地去了。有时过了就过了，也没有什么值得去回味它。我常常这样想。但有这么的一节课，令我值得去回味它，甚至让我爱上了它。时不时还想着这节课的到来。因为这节课，我真喜欢。

那是星期五上午的在最后一节课，也正是音乐课。‘叮叮叮’上课了，只见音乐老师夹着课本，带着音响，慢步地来到了教室。本来正在‘赶集’的教室突然安静了下来，一下子变得鸦雀无声。老师说话了：“说今天教课本里面的歌曲”。同学们一听，就没趣了。大家都喝着要老师教一些课外的歌曲。我的音乐老师本也是一位有趣的人，也就随着同学们的心意，说唱一首黄家驹的\'《海阔天空》，同学们都在下面喝着开心呢！起先，我对这节课是不感兴趣的，本打算这节课是看书了，但听了老师唱完了一片，那个心血就来潮了，我很喜欢听一些粤语之类的歌，不料老师唱的也是这类，于是就慢慢感兴趣了。老师的要求是，她唱一句同学要学唱一句，唱着唱着全班就开始热闹起来了，有几个男同学还大声地高声唱，还逗着同学们乐着呢！我越听越着迷，老师不用看歌词，也不要配音乐，就只是她唱一句，我们就跟着唱一句。甚是好听，不知不觉中，40分钟过去了，耳边又响起了熟悉的下课铃声，同学们本想再叫老师唱一首，老师微笑地推迟说，“不了，下节课再唱了”。虽然下课了，还不时有同学在回味歌中的一些动听歌词，嘴巴也动动着。当然，我也不例外，只是在心中回味着，心里还美滋滋的。

后来我去网上查看了，这首歌歌手既然也是我的一些朋友最喜欢的歌手，之后我也下载了这位歌星的歌还是很好听的。

每当我听起音乐的时候，我就会回想到那节课，那节课，开启我音乐心灵之窗，我真喜欢。

我非常依恋这节课作文【五】

那是一节生动有趣的语文课。

“叮铃铃！”上课铃声响过，刚认识不久的语文老师就笑容可掬地大步迈进了教室，微笑着对我们说：“同学们，大家好！今天，我们一起来学习《林海》这一课，好不好？” “好！”我们用最响亮的声音来回应老师那简洁的“开场白”。

眉毛轻轻一挑，笑意立刻就写在了老师的脸上，很快也感染了教室里的每一位同学。这时，老师笑着问：“哪位同学能够说出有关树木茂盛的词语？”“我！”“我！”一双双小手像一片树林刷地冒了出来。离讲台不远处一位同学站起来，用蚊子“哼”似的声音说了一句，老师笑了笑，鼓励她：“站得真直，说得真好，如果声音大一点就更好了！”那位同学大声说道：“生机勃勃！”老师笑着点了点头。同学们没有了刚才的拘束，大声地报出搁在自己心里的词语。

我心想：老师上课的方式真特别，真有意思！

“好了！现在我们来以最静最快的速度打开语文书，好吗？”同学们谁都想得第一，迅速悄无声息地打开了课本。“真棒！每个同学都是冠军哟！”老师向我们了竖起了大拇指。我们信心十足地笑了，俨然一副冠军相。

“请大家看第二自然段，谁能上来为‘大兴安岭’和‘秦岭’画一副画像？”老师朝我们调皮地一笑。整个教室的气氛变得活跃起来。“好吧，看你们俩积极的样儿，来吧！”老师手支着头，故做苦恼状，一副无可奈何的模样，惹得全班同学忍不住“扑哧”一声全笑了。看来她俩早已胸有成竹，拿起粉笔刷刷几下，栩栩如生的画像就从她俩手中脱颖而出。

“嗬！语文课变成美术课了！”老师笑道，“两位小画家，请——”说着，用手指向她俩的座位。两位“画家”在老师和同学们的目送下得意洋洋地回到了座位上。

接下来，老师开始用手在画面上“指点江山”，生动地讲述着大兴安岭和秦岭的不同之处。

我在心底不由得赞叹起来：好有意思的语文课呀！

“大家请把头向右做90度旋转。”老师温柔而又幽默地说道。我把头向右转过，看到了几扇宽大的窗户。“咦？老师葫芦里到底卖的.是什么药？”“你们往外看，往远处看，往下看！”我的目光穿透窗户，看了出去。啊！真是“别有一番洞天”呀！外面是梨苑山庄的后山，山上植物郁郁葱葱，深的，浅的，明的，暗的，呈现出一片生机勃勃的绿色，好漂亮呀！

“老舍眼中的大兴安岭就是这样子，只不过比这儿大，比这儿绿。”老师的声音不失时机地响起。

至此，我深深地感到：这节语文课上得真是太有意思了！

最后，我们在优美的歌声中与老师道了“再见！”

语文课变成了音乐课。

这节课真有意思。这节课真使我难忘啊！