举行讲座作文

举行讲座作文

首页大全更新时间:2023-11-27 13:05:17
举行讲座作文

举行讲座作文【一】

怎么提高学习效率呢?怎么找到属于自己的学习方法呢?听了郑教授的讲话后,我大有启发总结了几个学习规律,下面我和大家一起来分享吧!

1、合理安排时间,做充分的预习和复习。在中小学经常会背一些较长的文章,死记硬背又记得慢又容易忘,有一种方法很容易被,把每段分成一种意思,再把每句的内容分开理解,最后一起背就很容易背。预习和复习是成功人士的第一大法宝,在学习新知识前,要提前预习一下,更重要是要学完后复习,假如背英语课文,背过后,早、中、晚各读几遍,这样知识就不容易忘记了。

2、扩散思维法。在生活中的茶杯,偏旁是什么,结构是什么,用英语怎么说,有多长,长度单位有哪些,这个茶杯大约多少钱,钱的单位有哪些,单位之间的换算关系又有哪些?生活中的每一样事物都能联想到很多东西,能想到语文、数学、英语、物理、和化学等,这就是扩散思维法。

学习就是这样,只有你好好对待他,他才能好好回报你,所以大家要找到属于自己的学习方法,很重要,好的学习方法可以让你事半功倍。

举行讲座作文【二】

今天,我读完了吴祚来的《孔子学堂》,里面的名句有:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”、子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”、子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“能以礼让为国乎,何有?不能以礼让为国,如礼何?”可见礼让多么重要,只要礼让治国,还有什么事办不到呢?人们要学会礼让,别人就会尊敬你;国与国之间互相礼让,战争也不会发生;君臣民之间互相礼让,这个国家民心不会动摇,将坚不可摧。孔子对他人礼让相待,他人也就以礼相待。 “三人行必有我师焉”,几个人走在一起,一定

有我的老师。每个人都有长处与短处,要学会谦虚,要相互学习。孔子老师在谈论“君子”时,子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时,孔子让学生们各抒己见,只要有道理,就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。

举行讲座作文【三】

今天第三节课,学校组织我们去东2楼电教室去看讲座。 讲座的内容为法律安全,从交通讲起讲双实线起到什么作用,怎么通过马路才会确保安全,通过马路必须走斑马线,再看交通信号灯,在绿灯情况下安全通过。又讲了校服为什么是黄色和红色,因为黄色和红色更醒目。这两种颜色更容易引起司机的注意,司机看到这两种颜色会减慢车速注意避让。还有一个是过马路时不要猛跑,一定注意是否有车辆通行,突如其来的物体会让司机反应不过来,容易发生危险,所以不要忽视交通安全 。 张警长不仅给我们讲了交通规则还举了很多例子。例如:一名校车司机从来不喝酒,又一次因为一个多年没有见面的战友来访。所以他们喝了很多酒。第二天,坐在前排的一名同学闻到了他身上的酒味,就发短信给妈妈说,看校车的这个司机叔叔好像喝酒了。他的妈妈因为想到孩子们的安全就报警了,这名司机正好属于酒驾被交警吊销了驾驶证扣12分的处罚还要交罚款。所以司机不要酒后驾车。 通过张警长的讲解,我知道了交通法律安全等知识,我一定要做一个知法、懂法、守法的好少年。

举行讲座作文【四】

昨天,我们班举行了元旦联欢晚会,昨天我真是开心的不得了。

那天,我先回到了晚托班,在那等了一下,就走了,我就这样兴奋地走到了校园门口,后来我听见了一律美妙的声音,还闻到一股诱人的香味,我立马像豹子一样飞奔到食堂,美妙的声音原来是录音机的声音,诱人的香味是我们的小朋友还有家长包饺子的饺子香味,然后我找到了我小组的桌子,开始包饺子了,我包了18个正常版的饺子,包了24个小笼包版的饺子,还有4个枕头版的饺子,看看大家吃到了那种饺子。

后来我们班在食堂包完了饺子,开始煮饺子了,煮完饺子,我们班又开始吃饺子了,嗨!妈妈还没来,真没心情吃,而且饺子还是烫的,我打算出去散散心,我坐在了一个大岩石上,望着天。

后来周潇逸过来陪我玩了,我的心情好转了一些。

接着我们班该进行下一个环节了,那就是表演节目,这个表演节目是把昨天早上表演的节目再表演一遍,我是和杜威表演《逆战》。

最后,我们要庆祝蔡弘睿的生日,就在这时候,我妈妈终于来了,我和妈妈吃了一点饺子,然后我就排队去领蛋糕了。

这个元旦晚会我真是过得开心而要兴奋。

举行讲座作文【五】

当发生地震时,如果我们正在教室上课那我们应该在老师的指挥下迅速的蹲到课桌下,等到地震一停,在老师的指挥下秩序的撤离,安全教育讲座观后感。

在发生火灾时,我们要学会自救,而自救得方法就是在火灾时要披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,而且要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

近几年来随着经济的不断发展和经济状况的不断提升,几乎家家都有了私家车。而交通事故也是越来越多。在道路上行走时应该注意以下几点:

1、要走人行横道,如果没有人行横道,要靠路边走。

2、做做到红灯停,绿灯行。

3、不在汽车临近时候车辆前后横穿马路,不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹、看书。

4、夜间步行要穿戴浅颜色的衣帽何在有路灯的地方横过马路。

司机应该注意不要酒后驾车,要遵守交通规则,做到人让车、车让人、车让车,这样才会更安全。

通过看了这次安全知识讲座是我们以后不管是遇到地震或火灾时,都不用慌慌张张的。有了自救逃生的犯法就可以保证自己的安全了。再过马路时只要遵守交通规则那交通事故发生的可能性就会越来越少。

方横过马路。

司机应该注意不要酒后驾车,要遵守交通规则,做到人让车、车让人、车让车,这样才会更安全。

星期天上午,我和妈妈一起观看了泰安电视台农科频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》,通过这次讲座,我知道了当地震发生时,我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的,但是我们掌握了更多地安全知识之后,在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。

我在收看了讲座后,学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要,当其它小朋友溺水时,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110报警,观后感《安全教育讲座观后感》。遇到火灾时要及时报警,用湿毛巾捂住嘴和鼻子,尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则,过马路时要走人行横道,不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。

通过观看这个安全知识讲座,我学到了很多安全方面的知识,学会了一些逃生和自救的小常识,使自己和他人能避免或减少受到的伤害,我们才能健康快乐的成长。

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我们青少年是祖国的未来和希望,安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育,能使我们青少年树立安全意识,了解安全常识,学会自我保护,提高应变能力,尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座,使我们又懂得了很多的安全知识。

当地震发生时,如果我们正在教室上课要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停,迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。当地震发生时,如果我们在家里应就近躲到坚实的\'家具下,如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下,也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。面对火灾时要迅速逃生,不要贪恋财物。受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯,阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

如果家用电器着火,扑灭家用电器发生的火灾方法是:首先立刻切断电源,拉闸要带上绝缘手套,人要离远些,避免切断电源时的电弧喷射烧伤脸部。用电工钳或干燥木柄斧子切断电源时,应将电源的相线、地线一根一根的分别切断,否则会引起短路,造成更大的灾难。扑救火灾时,要关闭门窗,防止风吹助燃。要立即用干燥的棉被、棉衣盖住火苗。切不可用水和灭火器喷淋电器设备的方法扑救,因为高温电器突然遇水冷却会爆炸伤人。火扑灭后,必须及时打开门窗通气。

举行讲座作文【六】

从校园网上观看了《环保在我家》、《低碳之旅》和《我是环保小卫士》这三个讲座,我学到了很多有关低碳、环保的知识,并且懂得了现在实行低碳、环保的重要意义。我们还将在地球上生活几十年,我们的后代更要在这个地球上一直生活下去。为了我们自己、更为了将来的一代代人,我们要从现在开始,从我做起,创造一个舒适、安全、清洁的环境,使生活更美好。

我想,我可以从以下几个方面来实施低碳、环保:

1。不用或少用餐巾纸,向爷爷奶奶学习,尽量使用手帕。

2、 继续保持节约用水的好习惯,缩短洗澡时冲淋的时间。

3、 节约用电,电器用完就切断电源;夜间不再开夜间灯;尽量少开空调。

4、 尽量减少生活垃圾,每顿的饭菜不剩下。

5、 物品的回收利用:如将旧衣裤送给需要的人;将塑料瓶和废纸、旧报纸卖给回收站;用废旧物品制作玩具、用品等。

我要做节能环保的小卫士。同时,我要号召家长、亲友一起加入到低碳、环保的行动中。

大家一起加油吧!

举行讲座作文【七】

刘可钦校长引用了苏霍姆林斯基的话说,如果我找了一百种方法也不能改变这个孩子,那我会去寻找第一百零一种,读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感。

每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子,不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的特性。作为老师,无权选择孩子,只能选择方法。

如何对待孩子:

1.不要告诉他什么不能做。换种说法:你如果能这样做就更好了。

2.不要当众批评孩子。

3.一次只提一个要求并坚持一段。

4.家长要有和孩子独处的时间,观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。

5.要给孩子选择的空间。如:你是做三道题还是五道题?

6.鼓励孩子经过努力取得的进步,表扬具体的事件。

7.给予孩子成长的帮助与引导。如:某某在公众场合表现很好,你想不想像他那样?如果是,需要我们提供什么帮助?

8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如:活动之前与孩子先商讨。

9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通,而不应该由家长代替沟通。

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