我家人星期天的活动英语作文【一】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
我家人星期天的活动英语作文【二】
自从上一次数学让我这个好学生的名誉毁于一旦后，我发现父母好像变了，虽然平时对我的和气始终如一，但是我常常听见在小声议论我的学习，并不时发出叹息声。
我也不知为什么，最近几次考试总是不在状态，父母为了挽救我，终于采取了行动，买了一大堆资料，决心每个星期都“补补”，时间就定在星期天。
我失落极了，但又无可奈何，向到每个星期天我都必须把自己关在书房，埋头苦干，心中就很不情愿。谁知到了星期天，打开房门一看：爸爸早就在房间里乐呵呵地等我了！
随即，她就拿了一个凳子坐在我旁边，和我一起研究，有时候大家都解不出问题时，就会请出幕后高手——我的妈妈一起探讨，学习的过程中，经常会传来阵阵笑声，我一下子就把从前那种不情愿抛到九霄云外。
自从有了“加油日”，父母的生活习惯完全变了：从前爸爸整天在电脑前玩得不亦乐乎，而现在总是看见他和那一道道难题在较劲；而妈妈也放弃了她的\'休息时间，时不时地给我讲解我不明白的问题。我的成绩在一家人的共同努力下，蒸蒸日上，终于再次戴上了“好学生”的“桂冠”。
父母常对我说：“学习如逆水行舟，不进则退。”所以，我的“加油日”到现在还没终止，这自然少不了一份热爱的坚持，但我似乎还看到了父母对我满满的爱。
如果他们不关心我，怎么会天天为我直线下降的成绩饿哀叹呢？如果他们不关心我，怎么会亲自出手帮我补习呢？如果他们不关心我，怎么会毅然放弃休息娱乐的时间，奋斗在数学的题海之中呢？
我最爱我家的星期天，因为在那天，我不仅可以学到许多课外的知识，还能深刻地体会到父母对我满满的关爱！
我家人星期天的活动英语作文【三】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的\'能力，培养了其合作能力。
