大规模传染病英语作文【一】
近期天气多变，每到春天，各种传染病就纷至而来。目前高发的传染病有诺如病毒、手足口病、水痘、流感、腮腺炎等，近日来尤以诺如病毒、流感为重。幼儿园是孩子集体生活的环境，人员相对比较集中，一旦出现传染病更是容易传播。为了我园每一名幼儿的健康，我们要了解这些传染病，掌握如何预防它们的方法，下面为大家介绍几种常见的传染病及相应的预防措施。
一、呼吸道传染病
1、流感
临床症状：高热、乏力、头痛、全身肌肉酸痛等全身症状，可伴或不伴流涕、咽痛、干咳等局部症状。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、水痘
临床症状：起病急，轻、中度发热且出现皮疹，皮疹先发于头皮、躯干受压部分，呈向心性分布。
传播途径：呼吸道飞沫和直接接触。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫21天。
3、流行性腮腺炎
临床症状：以腮腺肿大为特征，颌下腺、舌下腺有时也肿大，疼痛明显、中度发热。
传播途径：经直接接触患者的唾液或飞沫传播。
班级检疫: 按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
二、肠道传染病
1、诺如病毒感染
临床症状：主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。儿童患者呕吐普遍，可见喷射性呕吐。
传播途径：以肠道传播为主，可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫1周。
2、手足口病
临床症状：以手、足、口腔等部位皮肤黏膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现，可有发热、脑炎。
传播途径：经粪-口或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、黏膜疱疹液而感染。
班级检疫：按疾控部门要求，如若班级有确诊病例，班级需检疫10天。
三、幼儿园内的预防措施
在传染病流行季节，我园严格按照区教育局、卫生局及疾控等部门的防控要求，积极采取如下措施：
1、加强晨检，为避免漏检，相应延长了晨检时间；
2、因病缺勤的孩子每日中午12:00前上报区疾控中心；
3、发现疑似病例的孩子，及时隔离，及时跟踪了解情况；
4、发生传染病的孩子，班级老师会电话沟通了解发病情况，并告知家长病好返园时需去就诊医院开取复课证明；
5、幼儿在园的餐具都是由食堂蒸汽高温严格消毒；
6、班级其他物品的消毒严格按照儿童保健和疾控中心的'要求进行；
7、孩子每日吃的饭菜、点心，食堂都是按照要求进行48小时留样；
8、对检疫期的班级，要求班级单独活动，不参加园内的集体活动。
四、家长的理解和配合
为了孩子的健康，希望家长配合做到以下几点：
1、请家长带孩子配合晨检，来迟的孩子主动到班级老师处检查；
2、每日缺勤须在当天10：00之前跟老师请假，告知生病原因；
3、周末休息时，减少带孩子去人多、空气不流通的公共场所（超市、电影院、游乐场等）；
4、周末带孩子在外就餐的，一定要注意饮食卫生，避免吃生冷、辛辣刺激性食物；
5、注意个人卫生，培养孩子良好的卫生习惯，养成饭前便后肥皂或洗手液洗手，外出回来肥皂或洗手液洗手的好习惯；
6、出现发热、腹痛、腹泻、呕吐、胃痛、皮疹等症状及时就医，及时告知老师，不隐瞒病情，以便我们能及时采取相应措施。
家长朋友，春季传染病预防工作，要做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，这样就可以有效地阻断传染病的流行与传播。让我们家园共同努力，让孩子远离传染病，感谢您的配合和支持！
致
礼！
大规模传染病英语作文【二】
1、发生地震时，千万不要惊慌失措，如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，可以躲在容易形成三脚架的地方、坚固的家具下、卫生间等地方。震后没有得到安全检查，不能再回到楼里，以防余震。
2、火的.形成需要可燃物、空气和火源，只要我们把其中一者控制好，就可以预防火灾的发生。当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰逃生，逃生时不乘坐电梯，千万不要跳楼。
3、我们要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，过路走斑马线。不在马路上追逐打闹。不翻越路中间的栏杆，要走天桥或者地道。
4、传染病也是一种很可怕的灾难，水痘、流行性腮腺炎、风疹等都是秋季主要的传染病。我们要做到每天开窗通风，保持室内空气新鲜，才能预防自己被传染。
大家要牢记以上安全知识，远离危险，使自己健康快乐，平平安安。
大规模传染病英语作文【三】
您好！
冬季是呼吸道传染病的高发季节，常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑膜炎、水痘、猩红热、肺结核等，学生是呼吸道传染病的易感人群，学校又是这些易感人群聚集的场所，所以一旦有传染源，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至引起疾病暴发流行。预防冬季传染病应注意以下事项：
一、注意气候变化，要注意提醒孩子，随时增减衣服，避免着凉。
二、保持室内空气清新，应定时开窗通风，保持室内空气流通。
三、注意生活规律，保证充足睡眠。要注意饮食均衡，保证每天适量的蛋白质、淀粉、维生素的摄入，注意饮食卫生，多食新鲜的蔬菜、水果，不吃变质的和过保质期的食品，以防病从口入，不暴饮暴食。
四、督促孩子积极参加体育锻炼，户外活动，以增强体质，提高人体免疫力。
五、加强个人卫生和个人防护，如勤洗手、戴口罩。
六、预防接种，流行季节前可进行相应的预防接种。如流感、肺炎、麻疹、腮腺炎、流脑的等疫苗。
七、疾病流行季节，尽量减少到人多的公共场所，不要参加大型的集会。
八、如果您的.孩子生病请及时到医院就医，并请您及时与班主任老师取得联系，通报以下几个方面情况：
1、发病日期 。
2、就诊日期。
3、就诊医院。
4、医院诊断病名，以便学校及时了解您孩子的病情。
5、如果是传染性疾病，痊愈后请持二甲以上医院传染科开具的可复课有效证明到学校医务室或元岗医院防保科复诊，持医务室或元岗医院防保科复课通知单到班级上课。
各位学生家长，只要防控得当，医治及时，就不会造成疾病的蔓延之势和对学生身体的伤害，所以不要恐慌。但考虑到其传染性和对学生的学习、生活的影响，我们必须高度重视，密切配合，认真落实防控措施，确保全校师生的健康。
祝身体健康！家庭幸福！
大规模传染病英语作文【四】
市场太惨烈，咱就不看了，咱来聊聊最近看的书。最近把《规模》一书给看完了，整体而言从一个非常大的视角来看待生物体、城市以及公司，提供了不少有意思的视角，咱们一个个来说。
生物体
对于生物体而言，通过摄入能量来维持自身的生长、成熟。能量有两个作用，满足自身的细胞更新以及成长。在人体小的时候，能量的摄入大于维持身体所需，多余的就用来成长。而随着人类的不断成长，细胞数量是与体重相关的，而摄入能量的增加值远比不上体重的增加值，所以达到了一定的阶段之后，摄入的能量只能提供身体所需，而无法再有多余，则成长停止。之后的摄入就用来不断修复现有的细胞，直至身体器官逐渐老化，步入衰退最终死亡……
书中提出的一个重要的观点是，生命与群体的代谢率的关系是有对照的。对于不同量级的生物而言，体重每增长至原来的4个数量级的倍数，代谢率仅增长为原来三个数量级的倍数，放在座标轴上的直线斜率为3/4。也就是说一只体重为3kg的猫和30g的老鼠，虽然前者体重是后者的100倍，但是代谢率仅为后者的32倍，这便是规模经济的明确效应。
而经过不断的`测算，可以发现在生命之中大多数的对应指数都非常接近1/4的整数倍，尤其是作为幂指数中分母的4在所有生命的领域中无所不在。根据作者的观点，由于体内循环的存在，毛细血管遍布你的全身直至终端，而由于分形对于空间填充要求，血管中的血液体积与身体体积的比值是一个常数。因此，将内部循环网络与体型的长宽高结合在一起，从而产生了1/4次幂异速生长指数。简单来说就是网络所构成的常规三维体积的有效延伸，另一个维度来自于网络的分形特征。
对于寿命而言，存在着如下的一些规律：
平均寿命可能会不断增加，但是增幅正在趋向极限，很可能没有人能够活过125岁；
原则上可以通过降低体温延长寿命，因为这降低了细胞代谢率，因此也降低了损害的发生率，但是体温降低明显可能对我们产生有害影响；
由于心跳与寿命是逆相关的，所以降低心跳的频率可以增加寿命；
细胞代谢越快则寿命缩短，因此通过少吃一点降低细胞代谢率，减少细胞的代谢损伤来延年益寿是可行的。
城市
对于城市而言，比例缩放是亚线性的，大约是0.85的程度，代表着系统性规模经济的存在。城市的基础设施表现就如同生物体，也遵守简单的幂律，按照亚线性比例变化表现出系统性的规模经济，只是指数的数值与生物不同（生物为0.75，城市为0.85）。
与之相对的是，作为城市本质的社会经济总量则是呈现超线性规模缩放，指数约为1.15。之所以会有一个超线性规模缩放，其原因在于一座城市中平均每个居民与其他人的互动数量随城市规模而不断呈现超线性的增加。社会互动带来了创意、创新和基于此的增长。按照这个比例法则，城市越大，每个人的收入、创造、创新和互动越多，每个人所经历的犯罪、疾病、娱乐也越多，而需要的基础设施和能量却越少。
综合而言，物理设施遵循的是亚线性的0.85，由人与人接触产生的非物理设施部分遵循的是超线性的1.15。而与此不同的是，每座城市的企业总量与城市人口规模呈线性比例关系，大约每22人就会有一家企业，同时无论城市规模大小，每家企业只有8名员工。
需要注意的是，规模法则揭示出城市可测算的指标中有80%-90%仅需知道人口规模即可确定，剩余的10%-20%则是它们的个性和独特性的表现，只能通过对其历史、地理和文化特性进行详细研究才能了解。
最后，如果根据亚线性和超线性的效应，根据人口的规模进行调整的话，可以发现其实很多大城市的经济表现并没有那么突出。只是我们正常比较的时候由于并没有考虑超线性增长的因素，仅仅是根据同等规模增长的方式来比较，从而使得大城市更加靓丽而已。
大规模传染病英语作文【五】
《中小学生安全与传染病防治教育知识讲座》观后感星期天上午，我观看了《中小学生秋季安全与传染病防治教育知识讲座》，感触很多。通过这次安全与传染病防治教育知识的学习，使我树立了安全意识，了解安全常识与传染病的防治注意事项，学会自我保护，提高应变能力。我知道了以下四点：
一、秋冬季是呼吸道传染疾病的高发季节，学生是呼吸道传染病的易感人群，又是这些易感人群聚集的场所。一旦有传染病传入，即可通过空气飞沫和密切接触传播，在学生中造成疫情扩散，甚至造成局部暴发。我们要积极预防，可以从以下几方面做起：
1、加强身体锻炼，增强体质，提高身体免疫力。
2、加强卫生宣传，教育孩子养成良好的'卫生习惯和提高自我防护意识。
3、教室活动室注意经常开窗通风，保持空气流通。
4、学校开展晨检制度，以便及早发现病人，及早采取措施。
5、适当的采取预防性服药措施。
6、尽量不到卫生条件差，没有消毒设施的小餐馆用餐。
7、每日勤洗手，衣物勤换洗勤晾晒、秋冬季防寒保暖、适当锻炼
二、当地震发生时，学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面。地震一停，我们要迅速撤离教室到外边空旷的地面。如果地震发生在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间里避地震。
三、有火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓雾时，用湿毛巾捂住口鼻，自己的身上着火时可就地打滚压灭火苗。大火来时要迅速从安全通道脱离险境。
四、在道路上行走应该要走人行道，注意红、绿灯，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒、拦车辆。通过以上安全知识的学习，使我树立了安全意识，今后我会更加注意安全的。
