“老师好!”——这句话在青葱校园林间小道,在人来人往走廊敲响华丽铃声教室里,算不得什么有诚意问候,也并不如其他句子那样令人感到。可当看到整个教室里孩子们起立,用整齐而洪亮嗓门喊出“老师好”那一刻,我忍不住热泪盈眶。
记得也有一部电影,在六年前,同样是以老师为主题。影片中有一个镜头,一整班同学考取了心仪中学,而班主任嘴角却溢出了鲜血。我想,当我老师们催我们一众眼角留着泪痕孩子快些离场时,我们心中也流过了如同那时一般无二电流吧。
再想想,我小学时数学老师,在一星期不眠不休工作情况下,在课堂上晕倒,却依旧撑着身子,上完了那一节几何课……
老师们无时无刻燃烧是他们自己生命精力。一个班级,五十个人,而老师只有一个。要给五十个同学上好一节课,则要两百。即便讲课是十年如一日累积下来教学经验,但那也是数十年如一日苦工。
电影中,苗老师常常对学生“尖酸刻薄”,又有哪一个人会想到,这个油腻中年大叔是一省文科状元?有谁想到,这个生活并不富裕老教师,曾经叩开过世界第一中文学院大门?
奥运会传火炬场面相信许多人都不陌生。人类,他们放弃了灵巧反应能力在林间翻飞自如灵活,而得到了“智慧”。是什么让文明之火继续日复一日燃烧下去,在无知蒙昧世界上星火燎原?只有最耐燃薪柴,才能传下那希望火星,用漆黑焦炭外壳包裹住火种。
刘慈欣《乡村教室》中,有那么一句话——
“但娃们还是有指望,对那些在冬夜寒冷教室中盯着烛光照着黑板娃娃来说,他也是蜡烛,不管能点多长时间,发出光有多亮,他总算是从头点到尾了。”
在电影中那一个小酒桌上,王海用他青春喉咙喊出“我也要当老师”那一瞬间,才能最激发人热血,不是吗?
几千年前,一群古猿看着那雷霆点燃熊熊烈火,感受着火光温暖——那火焰,燃烧至今。
最近,《老师好》这部电影非常火爆,我也进行了观看,颇有感触。
整部电影平淡真实地再现了一个个真实存在人,从而赋予了电影一种润物细无声力量,好看而不俗套,走心而有力量。
对师生情谊刻画,对真正好老师反思方面《老师好》做出了大有裨益尝试。难以磨灭师生情最终成为彼此最珍视回忆。“不是在最好时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好时光”,不仅是苗老师心声,同样也是学生们心声。
真正打动人心青春片,不仅仅是遗憾怀旧,也不单单是只有“青春”一种元素,而应该是让人看了之后,对生命产生一种理解感悟,并寻找到人生中新可能。《老师好》对现实生活中师生情恰如其分深刻反思,直击人心,它没有去刻意迎合观众,而是用最大诚意尊重了观众。
“老师好”,这三个字,不仅是学生对老师一种礼貌一声问候,更是一个老师付出毕生心血代价之后赢得尊重殊荣。
一支粉笔两袖清风,三尺讲台谱写生命乐章;四季耕耘无微不至留名青史铸就中华辉煌。
因为自己是老师,所以对影片里剧情感同身受,因为看到班主任默默耕耘,所以触景生情感动到泪流满面!
一日为师终身为父。无论何时,我们都不能忘记老师对我们悉心教导,不能忘记老师良苦用心,更不能忘记老师对我们陪伴成长。不做老师,不会明白老师声嘶力竭背后期望;不做老师,不会懂得老师严厉要求背后理想。
当影片里插曲《让世界充满爱》《谁》响起一刹那,我瞬间热泪盈眶……当看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好时光中遇见了你们,而是遇见了你们才给了我这段最好时光”,我控制不住泪如雨下……
如果把这两首插曲合并起来,那就是“谁,让世界充满了爱”,是老师让世界充满了爱,赋予了老师责任,体现了老师伟大!
从今天起,我将利用暑假时间学习《班主任哲学50讲》这本著作,并写下读书心得体会。
今天晚上,我阅读了这本书的《前言》,感受颇深。
《前言》部分主要讲班主任具有教育哲学观的重要性、班主任工作的哲理性、本书的主要内容及主要特色。这部分的开头首先吸引了我:“我们的世界也许很小很小,但我们的心却很大很大。班主任工作是在广阔的心灵园地中耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。在这神圣的岗位上,把属于我们的那片世界打理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史,这是一个优秀班主任必须具有的教育哲学观。”这个开头以富有哲理的语言提示我们,要想成为一名优秀班主任,就必须具有教育哲学观。 接着文章又引用了一则小故事《铅笔的原则》深入浅出地说明了班主任工作的哲理性——
铅笔即将被集装箱运走,制造工匠很不放心,把它带到一旁跟它说:在进入这个世界之前,我有五句话告诉你,如果你能记住这些话,就会成为最好的铅笔:
一是将来你能做很多大事,但是,有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;
二是你可能会经常感到刀削般的疼痛,但是这些痛苦会使你成为最好的铅笔; 三是不要固执,要承认你所犯的错误,并勇于改正;
四是不管穿什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分是你的心; 五是不管走到哪里,你必须走下去,直到最后一笔。
这则哲理寓言恰到好处地说明了班主任工作的哲理性:矢志不渝地坚守自己的岗位,并承受这份职业带来的所有打击及享受其带来的荣耀,让内涵成为最闪光的部分,必须尽力地燃尽自己? ?
只有这样,你才会成为一个成功的班主任。
是的,只有这样我们才会成为成功的班主任!
今年暑假我还看了一本淘气包马小跳之《名叫牛皮的插班生》。我原以为,这个同学肯定很会吹牛皮,十分搞笑。但是当我看了这本书时,和我的想法差距甚远。这位同学“牛皮”插班生是一位美国人,是他爸爸任美国领事馆领事,因此才到这个来的,他的原名叫。“本”的父亲和马小跳的父亲是在高尔夫球场上认识的。在一次周末晚宴上,马小跳和本第一次相识,但聊得很投机,仿佛很早之前就认识了。而本也非常喜欢马小跳这个朋友,便要求做马小跳的同学。没想到他的父母竟然没有半点的责备的意思,十分恐惧,他们担心本没有朋友很孤独。这是现在任何一位家长都难以注意,他们就是把学习成绩放在首位,别说是转学了,就连要求有一点玩的时间,都会被坚决的否认。可能现在没有一个这么民主的家长了。
令我羡慕,他的父母可以任由他随便的改名。很尊重他的喜好。“牛皮”这个名字就是马小跳等人给他起得,他很喜欢,所以牛皮的父母没有反对,老师也无可奈何。我也十分喜欢马小跳学校的欧阳校长,她也不把学习放在第一位,把孩子的快乐放在首位。
在这本书中,孩子们都很快乐,因为父母的都很民主,绝对我会把学习放在首位,反而这样,学习成绩也绝对不会落后,那些专门把孩子关在屋子读书的,不让孩子去亲近享受生活,最后反而会出现厌倦,反而不会有进步的。而在愉快中学习,将会事半功倍的。
告诉所有的家长们,不一定死读书就会学习好,那是读死书,还是没有用的,要想牛皮的父母一样民主!
随着电影《夺冠》的热播,女排再次受到人们的关注,墨墨祝福志愿者协会组织党员志愿者和骨干志愿者集体观看《夺冠》影片,透过荧幕感受女排精神的力量。
女排能取得这样的战绩,离不开平时日复一日的默默训练,离不开赛场上的团结战斗、奋勇拼搏。在郎平教练的带领下,女排上演了一次又一次的奇迹。
夺冠路上,智勇双全,郎平教练不仅有着丰富的运动员从业经历,还有着教练特有的睿智和沉着。是坚定的信念,不屈不挠拼搏的精神,带动和引领一代又一代人,前赴后继,挑战自我;继往开来,勇攀高峰。这,既是深沉的家国情怀,又是高远的个人理想;朗平临危受命中国女排主教练受到的质疑。但她抗住了压力,最终向世界宣告十连冠胜利。
什么时候才不会那么看重一场比赛的输赢?当你的内心足够强大。人们都背着自己的包袱,学生有升学压力,成人有工作压力。是被迫负重行走最终被压垮,还是不负每一寸时光,取决于内心。为了什么?当你得到一个让你满意的答案,内心能便从中不断汲取力量,增添灵魂的厚度,从而企及更高的高度。
女排精神,不仅是一代人的记忆,更是辉煌时愈战愈勇,低潮时沉潜蓄势;是勇攀高峰的`执着追求,是球可以输,人不可以输的坚强信念。只有我们内心能做到真正的强大,便不会被眼前苟且、挫折磨灭。
爱拼才会赢,幸福是奋斗出来的,而我们都是公益的追梦人。精诚所至,金石为开;心之所向,一往无前。希望未来,能有更多朋友和我们一起聚更多的爱,发更亮的光,助更多的人!
今天,学校为我们过儿童节。看完精彩绝伦的表演,老师就给我们看了《老师好》这部电影,我们十分高兴。
这部电影主讲了一个乡村教师苗老师在育才一中教着一群调皮捣蛋的人。与苗老师“斗智斗勇”了两年,最后一年才开始认真学习。其中在与苗老师在“斗智斗勇”中也结交了浓厚的师生情
看完了以后,我收获颇多。老师在背后默默的付出着,为我们的学习操心劳累,而我们却毫不在意,甚至有时认为老师对我们不好,针对我们。
每个老师都有每个老师的风格,他们教的方式可能有所不同。她们有时也会骂的我们狗血淋头,也会告诉家长,让我们痛苦不堪,也会罚跑罚的满身大汗,但他们至始至终都是爱我们的,他们都是为了我们的未来着想。为了我们成绩能够有所提高,为了我们品德高尚,为了我们出了学校,走向社会能够出人头地。
他们就如园丁,我们就如花种,他们在尽力使我们绽放出美丽的花朵,不惜浪费全部时间和精力。
老师是多么伟大啊!我们要对老师多一份理解,多一份关爱,多一份理解。
有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们十分乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼。我们说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中,以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。
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