七年级作文联想与想象教学设计【一】
乌云军团总司令──倾盆大雨攻打太阳国，太阳将军毫无招架之力，一下子就被打败了。
野心勃勃的倾盆大雨，也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间，性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”，攻打最弱的植物村。
“***啊！”雷电人在一旁指挥，狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来，以大规模攻击来进攻人类的所有部落，但都被人类的雨伞和雨衣打败了。
“气死人了！”倾盆大雨气得七窍生烟，马上喝下一瓶强酸，喷出了大量酸雨来攻击人类。每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降，和所有的部队一起进攻。
这时，倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队，并用闪电来攻击。
“咻……”闪电像快速的子弹般，快速的打在地上，把人们吓得落荒而逃。此时的地面，变成了水乡泽国，就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。
就在此时，太阳将军找到了反败为胜的机会，用炙热的阳光打跑了乌云军团，但乌云军团却躲了起来，找机会东山再起。
七年级作文联想与想象教学设计【二】
她是鲁迅儿时的玩伴，会把他挤在角落里不能入睡，她是鲁迅的保姆，照顾他细致入微，会在他身后一遍又一遍地叮咛天凉加衣。阿长更像是他的家人，关心他不留余地，倾尽全力玩耍时又能不顾条条框框的规定，尽情戏耍。
有人说阿长充满了封建迷信的旧思想，这一点不可否认。但是她只是一个农村出生的女人，并未接受教育，未受到先进思想的熏陶。她心中的封建迷信早已根深蒂固，难以去除。在元旦，除夕时，她要求鲁迅先向人表示恭喜，吃下福橘。与其说这是她迷信的表现，不如理解为是为新年讨个好彩头。阿长的家庭并不富裕，当时的中国又处于之中，阿长没有别的办法，只好将希望寄托于神灵以表达自己对美好生活的向往。阿长的迷信不是她个人造就的，而是她的成长环境，社会造成的。
除了迷信，阿长的善良表现的更为明显。只是偶然记起鲁迅想要一本《阿长与山海经》，便费尽全力去寻找。她不识字，又不知道《阿长与山海经》的确切名称。那《阿长与山海经》本就是一本难求，不识字的阿长挤在书店中，双手比划着，努力想要表达自己的意思，不知费了多少力气才买到这本书。她的性格纯朴，保留着乡下人的天真爽朗，性子里透着源于自然的那一份纯真。她会在风波之后切切察察，与别人一同谈论原委，虽然令人感到不适，但也没有什么恶意，只是习惯罢了。
阿长陪伴了鲁迅一个童年，有欢乐有泪水，阿长的存在让他的童年更显绚烂。
七年级作文联想与想象教学设计【三】
我轻轻合上了语文书，回味着语文书的许多乐趣。
在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里，我无拘无束地遨游着。
我钻进了语文书。在第一单元中，我来到了广阔的草原，随着作者高歌一曲，低吟小诗，在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物，心中有说不出的喜悦。不知不觉中，我又来到了丝绸之路，骑上了骆驼，欣赏着群雕。我来到了西部，走进了西部，感受了西部。祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。
我逛完了第一单元，又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。
我来到了北京，见到了冬阳下运煤的骆驼，看见林海音在学骆驼咀嚼，天真的样子透出了无数稚气。我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍，无比自由，无比快乐。她的童年真是无忧无虑，我似乎也对这种生活产生了向往。我的童年虽然不如她们这么自由，但也非常开心。一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵，那是我们的梦想和追求呀！
在第三单元中，我又感受到了语言艺术的精华所在，巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢！瞧！晏子运用巧妙的语言反击楚王，楚王不得不尊重他。幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。你看，“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。
来到第五单元，就能品味四大名著的精彩片段。“草船借箭”是《三国演义》中诸葛亮用智慧战胜周瑜，“景阳冈”讲了武松赤手空拳打死老虎的事。而“猴王出世”则是道出了孙悟空在花果山称王之事。这些性格鲜明的人物令我难忘，四大名著趣味十足。我最喜欢的要数《三国演义》了，赵云的武艺与忠心令我敬佩不已，曹操的狡猾、奸诈令我感叹不已……
我轻轻合上了语文书，充满智慧与启示的一个个故事将开导我，伴我一生！
七年级作文联想与想象教学设计【四】
从我记事起，爷爷就嗜酒如命，一日三餐，餐餐不离，有时深更半夜也不忘喝上一杯。
听奶奶说，有一次，爷爷搂着我看完电视，已经是晚上九点了，忽然想喝酒，偏偏酒瓶空空如也，爷爷硬是一个人摸黑跑到离家很远的商店买回了酒。尽管他嘴巴冻得发青，心里却乐滋滋的。
印象中，爷爷总是端着一杯白开水似的东西，先放在鼻前闻一闻，接着抿上一小口，嘴巴发出“吧嗒，吧嗒”的响声；然后捏着我的鼻子说：“酒是我的命，你是我的命根。”有时奶奶看到酒瓶里是空的，便对他说：“这次就算了吧！”爷爷便嚷道：“你这是想要我的命。”背着我就乐呵呵地往商店走。
爷爷对酒的狂热，唤起了我的好奇心，我幼小无知的心灵里突然萌发出一个念头。有一回，我偷偷地从酒壶里弄到了那白水似的东西，学爷爷的样子，闭着眼睛去闻，一股十分刺激的气味冲到鼻子里，呛死我了，但我还是毫不客气地将它一饮而尽，还学着爷爷的样儿“吧嗒”着嘴。这时，一种难言的`滋味，如洪水向我涌来，一团熊熊烈火，在我体内燃烧。刹那间，我感到了害怕，难受，像有一团团无头细线，将我层层裹住，让我不能呼吸，接着，脑子一片空白，眼前一片漆黑。
我醒来时，爷爷坐在我旁边，怔怔地看着我，泪水从他苍老的面颊滑落，滴到我身上。
吃饭的时候，爷爷再也没有喝过一滴酒。即便是逢年过节，他再也未碰过酒杯。每有人问他：“要酒吗？”他总是摸摸我的头，坚定地对别人说：“不要，我不能失去我的命根。”我眨眨眼，似懂非懂。直到现在，爷爷去世了，我才从奶奶那里知道，爷爷有几十年酒龄，谁劝都不管用，但那次却奇迹般地戒掉了。
只为他挚爱的“命根”我，不染上恶习。“酒是我的命，你是我的命根。”这句话又回响在我耳边，那样亲切，那样清晰。
七年级作文联想与想象教学设计【五】
《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。
文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。
文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。长妈妈是一位保姆，而我对她的印象能如此深刻，可见我对她的感情至深。文章也进一步介绍了她的名字、体形等。文章主体在于围绕《山海经》，写我对长妈妈的感情变化。由最初的我不大佩服她，最后我对她又有新的敬意，是因为她给我买了《山海经》。
长妈妈是一位经历苍桑的人，这里不仅写她迷信，有麻烦的礼节，而且突出了她的伟大，别人不肯做或不能做的，她却成功了。很好地概述了一个人物形象。而我对长妈妈的感情也是文章的关键，文章的主体把握及最后对她的缅怀、祝福，都能说明感情很深。语言上或叙或议，前后呼应，如3次写“大字形”睡式及谋害隐鼠的怨恨，朴实中带有点韵味，让读者细细体会其中。
读完此篇文章，不难发现，长妈妈这样一个艺术典型形象，独特而不平凡，而也揭示了封建社会比较黑暗、腐朽的事实。作者此篇文章包含的爱心与同情，让我们再一次回到纯朴的年代，去关怀身边一个人。
七年级作文联想与想象教学设计【六】
今天，我读了《阿长与山海经》，颇有感受。
在书里，我看到了一个在鲁迅家里干活的女工无微不至地照顾鲁迅的画面，她叫“阿长”，但鲁迅并不是一开始就喜欢她的，有一个过程。一开始鲁迅不喜欢阿长切切察察，向人们低声絮说些什么事情，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。睡觉的时候，她又伸开两手，在床中间摆成一个“大”字，让鲁迅睡不好觉。直到知道隐鼠是被阿长***死的，鲁迅更是讨厌阿长。但是一件事改变了鲁迅对阿长的看法，那时候鲁迅喜欢上了一本《山海经》，阿长告假回家以后的四五天，她回来给鲁迅买了一本《山海经》。则有使鲁迅发生新的敬意，别人不肯做，或不能做的事，她却能成功。她确实有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
长妈妈对小时候的鲁迅非常好，她听到鲁迅想要一本《山海经》就到处去寻购《山海经》然后去送给鲁迅，让鲁迅充满了对长妈妈的尊敬和感激。
阿长虽然和鲁迅没有什么血缘关系，却如此亲热，实在令人佩服啊!
七年级作文联想与想象教学设计【七】
??龟兔赛跑有关的联想作文自从乌龟赢得了冠军，兔子就冥思苦想不得其解“到底为什么乌龟明明没有我快呀！”……兔子只好更加努力练习好超过乌龟，日子一天有又一天的`过去，信心回来了。便再次向乌龟提出赛跑……很快，赛跑的日子到了。
现场乌龟兔子磨掌擦手，跃跃欲试。就等裁判一声令下撒开脚丫奔了出去。随着“彭”地一声，兔子随着一阵风不见了，乌龟才慢悠悠的迈出一步。兔子这时已经到了一半，看了乌龟没有追来哈哈大笑，没有看到下面的荆条丛掉了下去，上不来了。时间一分一秒的过去，乌龟来了，看到了兔子。以身试险救出了他，兔子来不及想他多谢就不见了，飞快跑向终点。
乌龟用了秘密武器，把身子变成一个圆球飞快冲了出去。不一会了超过了兔子，可以掉到树洞里。兔子想了一想便把乌龟救了出来，两人一起冲过终点，相视一笑。打了个平手……
这个世界只有善良最宝贵，不顾个人恩怨，相互救助……
七年级作文联想与想象教学设计【八】
??光的联想七百字记叙文阳光，是生物成长不可或缺的能量。不同的时代，不同的季节，不同的心境，不同的人事物，对阳光都有不同的感受。
春天的阳光就像是老师的教诲，和煦、温暖，孕育了我们这些桃李，使我们在春日的化育下，香远益清。走在春天的.阳光下，便觉步调放慢、变轻，沐浴在阳光下，全身的肌肤都受到了洗礼，在春天的阳光下细细的走过一回，便不难发现为何春天总是鸟语花香。
夏日的阳光炙热似火，就像我的双亲对我的期待。虽然有时烈日当空，令我汗流浃背，但最初的本意还是希望小树赶快成长茁壮，这份心意，在夏日的浓浓绿意中，不自觉的飘散出来，令夏日的大自然生机勃勃。
秋季的阳光如同兄弟姊妹的手足之情，不会过份关心，却屡屡让人感受到丝丝温暖。有些事，需要年龄相仿的人来聆听，才可以随著商风传给秋天的大地。而秋之少女也会用泛红的枫叶，翩翩起舞来表示回应。漫步在秋季的阳光之中，不冷不热的温度，便能使我发现秋的温柔与体贴。
岁末的阳光仿佛是我的同学朋友，有时洒落全身，便会觉得身心舒畅。但当人际关系出现裂痕时，阳光便会隐没到云层之后，任由冷冽的北风侵蚀我的身体。冬天的阳光是捉摸不定的，但若仔细品尝这份神秘，也会赫然发现别有一番风味。
不同时期的阳光对我来说都是一种不同的领悟，或许是暖和的、炎热的、舒畅的，但他们都有一个共通点，那就是「温暖」。每个人对你都有一种温度，只要敞开心胸，细细品味人间，不难发现这世上真是处处有温暖的了。
