有关采摘活动的英语作文100以内【一】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
有关采摘活动的英语作文100以内【二】
今天，君君阿姨带我和姐姐去草莓园采草莓。我们来到了草莓园，一位叔叔出来迎接我们。草莓园可大了，一眼望去，怎么也望不到边，我想叔叔管理这个草莓园，一定花了不少心血。叔叔马上要领着我们走进草莓棚了，我的心开始扑通扑通地跳动起来，好像里面住着一头不安分的小鹿，草莓树究竟长得什么样子呢？
来到草莓棚前，我发现大棚的入口又窄又小，得弯下腰才能进去。一进大棚，我左顾右盼开始寻找草莓树，可是连树的影儿也没找着，我丧气地低下头，突然发现地上有一大片草莓苗，绿油油的。中间点缀着红色的宝石，那就是草莓了吧？到现在我才知道草莓原来是长在地上，不是挂在树上的。我开始仔细地观察起草莓来，草莓确实去挂着的，只是挂在了地上。草莓苗不高，茎中伸出一条条小枝，小枝的尽头长着草莓，所以草莓就是挂着的了。草莓苗长着绿绿的叶子，草莓头上也戴着叶帽子，形状像星星，但角比星星多。草莓的形状各不相同，大部分都是椭圆形，上圆小尖，跟爱心也有些相像。再靠近一些看，草莓浑身长着细细的、白白的短毛毛，毛茸茸的，可爱极了。而草莓的颜色呢，除了我们在水果店看见的鲜红鲜红的，竟然还有白的、青的、半白半红的……今天我可长见识了呢！
观察完了，我便拿起一只篮子开始摘起草莓来，不一会儿，我就摘了满满的一篮。看着一颗颗又大又红的草莓，我仿佛看见了一张张笑脸。想到这是我辛辛苦苦的劳动成果，我迫不及待拿起一颗草莓放进嘴里尝了尝，好甜，一直从嘴巴甜到了心里，我忍不住大声喊道：“我摘的草莓比蜜还甜呢！”
有关采摘活动的英语作文100以内【三】
今天下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。虽然感觉很热，但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情，他们个个兴奋极了，有的在和旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停，有的靠在窗边看风景，有的在车上伸头缩脑、望来望去，动个不停。
不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子，咦？怎么都是些叶子？那些草莓到哪儿去了？轻轻扒开叶子一看，呀，原来那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一阵草莓的清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，放眼望去，篷子里铺上了一层绿色的地毯，草莓花不多，零零星星点缀着，如同碧天里的星星。
我弯下腰，急切地寻找那些穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯？怎么我的脚痒痒的，哦，原来是一片叶子在逗我呢！只见草莓张开笑脸，对着我，好像在说：“我是最大的草莓，你快来摘我吧！”我小心翼翼地摘了一个，感觉软软的，舒服极了！掀开草叶，草莓有的串在一起，像是一串小铃铛；有的羞答答地藏在叶子中间，好像一个害羞的`小姑娘似的。
忽然，我眼睛一亮，呀，有一个又大又红的草莓，我跨过石阶，轻轻地摘下它，只见它似爱心形的，红色的外套上有“芝麻点”嵌着。我轻轻一闻，一股甜甜的清香扑鼻而来，好舒服呀！我美滋滋地把它放在马甲袋里，继续寻找其他的目标。
我们每人拎着自己的劳动成果，开开心心地回家。
有关采摘活动的英语作文100以内【四】
今日我和爸爸老妈去看山上的冬景，回来的时候，我们想吃草莓，走了一段时间看见了一座座高大的大棚，我们跟老板说：“我们能不能进去摘草莓？”老板说：“可以，但是比在外面买要贵。”老妈说：“那几块钱呀？”老板说：“在我这儿买30块钱，进大棚35块钱。”我老妈考虑了一下就说：“好！”大妈给我了两个篮子，我们走进大棚，大棚里全是红红的小灯笼，我兴高采烈的走进其中的一条小道，我正采的高兴的时候，我老妈总是不停的叮嘱我，让我选最红的红草莓，个头不大不小的草莓。
我们又继续埋头摘草莓，我爸爸没摘一颗草莓，只在那里拍照片，而且是走来走去，我们还配合让爸爸拍了好几张照片，我爸爸很满意，我觉得我爸爸简直就是个照相迷。
我们本来拿了两个框子，可是我们摘得太多了，最后又拿进来了两个篮子。我们走的那两行红草莓不多，我一边摘一边想到隔壁那条小道去，最后我被大妈一下子抱到了旁边那条小道。我现在在的那条小道里的红草莓简直有摘不完的红草莓。我一边摘一边吆喝，这边有摘不完的红草莓，我老妈随着我的吆喝，也渐渐的过来了，和我一起摘草莓，摘着摘着两个篮子又满了，我们拎着沉甸甸的草莓就回家了。
