以冷清秋为题写一篇作文【一】
一只金黄的银杏叶，在空中飘啊飘……
银杏叶飘到了稻田上空，它发现底下是一眼望不到边的稻“海”。一个个金黄金黄的稻谷身子直立在田地上，阳光洒在稻谷，显得稻谷更加精神抖擞。忽然，吹来一阵风，稻“海”立刻泛起阵阵金波。银杏叶看了一会儿，又飘到别的地方了。
银杏叶飘到了果树上，它看见果树上结满了许多果子，有红红的柿子，黄黄的梨，青青的`苹果……馋的它直“流口水”。突然，它看见有一些小朋友在秋游，从树上摘下果子。它觉得人们也挺幸福的，因为能吃到果子。
银杏叶又飞到天空，看见许多大燕拍着一字型和v形的队伍朝南方飞去。银杏叶的好奇心一下子都涌了上来，它问：“大燕姐姐，你们这是去哪里呀？”“快冬天了，这里很冷。我们要到那南方去过冬，你去吗？”大燕姐姐边飞边说到。
“哦，不用了。谢谢您的好意。但妈妈让我们留在这里。哦，对了那冷吗？”
“不。”
“哦。
银杏叶飞累了就回到树妈妈身旁睡觉。他的梦里，又旅行了一次呢！
以冷清秋为题写一篇作文【二】
你们好！
我是浙江省湖州市吴兴区妙西镇妙西小学六年级二班的一名学生。我应该比你们大吧，作为你们的学姐我就想提醒你们五个字：安全最重要。
小朋友们，“安全”二字，你们放在心里了吗？你们可知道，一年中有多少儿童因为没注意安全而伤亡？那些新闻总是萦绕在我的耳畔，使我心里很难受，总想不出个办法帮你们，让你们提高警惕。我不知用什么办法，在此只能提几点建议：
1.不要在马路上、山上、铁路边等危险地区逗留。
2.过马路，走斑马线，要做到：一停二看三通过。
3.不在马路上玩球、滑板与溜冰。
4.如果玩球时，球滚到马路上，请别去捡，当心车。
5.别在变压器、高压电线旁放风筝。
6.不要在火车轨道上嬉戏，玩耍。
7.最好戴小黄帽，通过马路时别人会知道你是学生，就应该会避让的。
这些建议看起来简单，做起来就不一定简单了，这需要养成习惯。为了每年学生意外伤亡事件逐渐减少，我们一起努力吧！
祝：
身体健康，学习进步
以冷清秋为题写一篇作文【三】
曾记否？清涵雅轩，偶入卿闺，方觉墨香四溢，看罢此文，捶足顿首，怎佳字了得？情感细腻，行文流畅，用笔自然，实乃神来之笔，临文涕零，感吾生寡陋，犹堪井中之蛙，不识乾坤朗朗，天高地方，稍罢！
便以文会友，谈古今，论行侠，晨曦蹙一弯情皱，日暮放一牧朝霞，或是温宛而雅，或是豪情飘逸，时而刀剑江湖，时而佳期如梦，初识相遇，一场离歌一曲殇，才卿追史先生之遗风，便有卿于梨园之华章，深沉，质朴，富于哲思，常有人感叹，文无一惊澜，倘若下品之文，褪却词靡之风，艳丽之感，当如清秋之文，无不如沐春风，感三月之阳光，尝闻写文有匮于素材之限，无风起云涌之势，波澜壮阔，西方先哲有言：不予美，美于生活之见。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，一虫豸、一草木、一怪石皆成其文，文于万山千水之间，墨岭思山之俊秀，绿水悟灵动，清秋之文，稳如磐钟，灵动处不失其韵，每览行文，不同所感，南方之南，绍兴之游，俨然秋瑾之风，一怒眉，剑气凌锋，清秋虽有秋天之寂寥，不失凌厉之寒风，其人美若天仙，静幽之莲，远观不可亵玩，是凌厉吓懵了，还是柔美失了魂？
清照？清秋？岂非天作之合？？文若瘦梅，三分魂，七分魄，文以情感为之，理次之，清秋以细腻的描写见长，近乎逼真的.描写，栩栩如生，语言凝动而不生涩，颇有作家遗风，浩渺繁星，吞云吐雾，胸中有丘壑，下笔如有神，清秋于日常观其书，赏其景得知，为有源头活水来呀！
尝慕田维、陆幼青，《花田半亩》、《死亡笔记》以其对生命的思考，为世人所赞，发现生活，就是发现文学的所长，清秋亦如此，每每于闲暇之余，与书为伍，徜徉与墨香之境，虽未负蓟叩达而求德隆望尊，盖其余力尽为之。
呜呼！世人尽晓却不敢为，悲矣！清秋窥佳句华章，手自笔录，计日，研习之，故而有所悟，清秋之生辰，属文以记之。
以冷清秋为题写一篇作文【四】
秋姑娘是上天派来的魔术师，每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力，她轻轻地吹了一口气，把大地的颜色全都给改变了：田野变成了金色，看！金灿灿的麦穗随风舞动，真像一片金色的海洋。农民伯伯擦着脸上的汗珠，露出了幸福的微笑。银杏树变成了黄色，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，那是在帮我们赶走夏天的炎热呢！红色给了枫树，瞧！红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊！它是给果树的。橘子挂满枝头，像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸，就像我们一张张兴奋的笑脸，这些好吃的果子让贪吃的'我们口水直流。
真要好好的感谢秋姑娘，她为秋天添加了这么多丰富的色彩，我真想留住她。因为只要留住她，就可以留住秋天这幅美丽的图画！只要留住她，就可以留住农民伯伯幸福的笑脸。只要留住她，就可以留住我们这些小馋猫的快乐和满足。
神奇的秋姑娘，你可不可以不走呀！
以冷清秋为题写一篇作文【五】
同学们对教室里的这个“不速之客”很是害怕，生怕像蜜蜂叮到自己了，想法设法地把小蜜蜂往外赶，可顽皮的小蜜蜂就是不配合我们，还一个劲地在教室里“遨游”，哪知道，我们这群高级动物已怕得不行了。同学们躲躲闪闪，教室里乱成了一锅粥。讲台上的李老师，似乎一点也不怕蜜蜂，依旧镇定自若地站在那儿，李老师看见我们的反应，和蔼地说：“其实呀，小蜜蜂也是一个有思想的动物。”什么有思想，李老师的这句话又一次引起了我们班的***动，大家不明白蜜蜂怎么会有思想，一个个用疑惑的'眼光望着李老师，李老师淡笑不语。我们更加疑惑了，不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。小蜜蜂仍在教室里飞来飞去，它似乎对我们很友好，一点儿也没有攻击我们的意图。我们松了一口气。李老师见我们已放松了警惕，继续开导我们说：“只要你不去招惹小蜜蜂，它是不会来伤害你的，如果它来伤害了你，它自己也会失去宝贵的生命。”听了李老师的一席话，同学们都恍然大悟，原来小蜜蜂是一个通人性的小动物呀。只要我们和它友好相处，小蜜蜂不也会和我们友好相处吗？下课了，我们发现可爱的小蜜蜂早已结束了我们班的教室一游，飞回了属于它的家，不知为什么，教室里没有了小蜜蜂的影子时，我们还真有点不舍。小蜜蜂的教室一游看似平淡，但却让我们学会了和小动物们友好相处。
