人生亦是如此,或徘徊,或彷徨。孤独反而成了一种安谧的享受。
不再留恋儿时的快乐时光,因那是母亲千叮咛的牵挂岁月;不再奢望成长的磕磕绊绊,因那是母亲万嘱咐的青春忆册;不再追求长大的无拘无束,因那是母亲千叮咛万嘱咐的操心日子。
回望母亲那微驼的身影,那是母亲为我操劳的见证。没有大海一样宽的臂膀,却依然用自己的身躯,为我支起一个温暖舒适的小家,让我们在欢声中发芽,笑语中茁壮。不辞辛劳,不怨疲倦,哪管我们失去多少,付出多少,失败后的悲伤,更多的是期待站起来的信心和勇气。
暗淡母亲那一丝皱纹,那是母亲无言付出的见证。没有天空一样大的胸襟,却包含了对我无私的爱。一点一滴的付出,换来我们一丝一毫的成长。不辞辛劳,不怨疲倦,哪管我们收获多少,得到多少,成功背后的喜悦,更多的'是希望平安的话语。
冷落母亲那一声呵斥,那是母亲对我无奈的见证。没有小鸟一样可翱翔的翅膀,却依然让我领略到了世间的真善美;懂得酸。甜。苦。辣的百味园;识得赤。橙。黄。绿。青。靛。紫的五彩斑斓。不辞辛劳,不怨疲倦,哪管我们是怎样怎样的顽皮怎样怎样的不省心,她都默默无闻,更多的是相信我们会坚强起来。
忽略母亲那一缕白发,那是母亲为我操心的见证……
遗忘了母亲的点点滴滴,忘不了母爱的丝丝缕缕。
少不了徘徊与激动;记住了孤独与热情;忘不了无望与感动;铭记的只有黯然神伤与热泪盈眶。
“人生岔路几时有,唯有母爱永相随。”
他说:“人生如棋,落棋不悔。”
我说:“母爱相随,此生无悔。”
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
望不见它粉嫩的肌肤、碧绿的拂袖,只闻得它脂粉沁香。我停下脚步,浸没在这梦幻般的花香中。“好香啊!和以前外祖母家的一样香!”母亲像孩子似的贪婪地呼吸着甜香,又忽然回过神来:“明明是你外祖母种得更甜香!记得我小时候啊,你外祖母还会挑最漂亮的一株,去掉上面的小刺,编花冠给我戴呢!”
母亲骄傲地说着,又拍拍脑袋,做外祖母轻抚的样子。我诧异地伫在那儿,看到母亲的童心未泯。“你外祖母呀,手就是那么巧!
每到过年,她总会用面团捏成小动物,什么小狗啦,老黄牛啦,活灵活现。蒸好了,分给各家小孩子们吃。”母亲津津有味地描述着,在我的脑海中塑造着一个个活灵活现的小动物。“真的吗?那母亲等过年也给我做,我要小兔子,行吗?”我瞪着大眼睛向母亲渴望着。又一次,母女俩靠得那么近。“
哈哈!可惜我太笨,手艺失传了。不过我女儿这么心灵手巧,跟着外祖母学定能学会。”“太好啦,跟外祖母学,一定很有意思!”蔷薇花香隐隐地弥漫,母女俩开心地笑起来。若梦境未醒的欢愉。风袭来,梦幻般的香气消失了。母亲醒来,垂下头继续往前走:“可惜,人已经不在了呀……”那时,我醒来了。
望见母亲那泛白的鬓角,母亲一直在后悔,后悔在做女儿的时候没有爱惜母亲的那份爱。这是怎样的两代母女的、亲情的羁绊?我跑上前去,主动牵起母亲的手,紧紧地。毕竟,有多少爱可以重来?
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
冬天终于过去了,春天踏着欢快的脚步来到人间。
寒风被赶走了,取而代之的是蒙蒙细雨。“沙沙沙”地飘向大地,仿佛在说:“春天到了!”公园里的景色焕然一新。
岸边,成排的柳树刚刚吐出嫩芽,叶子小小的,绿绿的。真像是春姑娘的长发,悠悠地在风雨中飘荡。绵绵春风把小草染绿了,一片万紫千红的.景象。各种花儿
争先恐后地开放了。红的、黄的、紫的、粉的……不用人工栽培,它们就会自己在风吹日晒的关照下竞相开放。阵阵清香扑鼻而来。当然,如果没有那一片片青幽幽的小草的陪衬,花儿也不会显得多姿多彩。小草的叶尖上不时滚动着小水珠,像珍珠一般,要是太阳对着它一照,肯定会闪耀出珍珠的光彩。一棵棵落光了叶子的树木,正在给自己穿上绿莹莹的衣服呢!
小河清清的,当绵绵的细雨落到水面上时,就会溅起一圈圈涟漪。
雨终于停了。公园好像被清洗过了一遍,很干净,到处都是湿漉漉的。
春天的公园真美丽!
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
“啪啪……”下雨的声音好大啊!把我从睡梦中吵醒了。我睁开眼环顾四周——“呀?怎么这么黑啊!难道还在半夜?”我打开台灯,灯光刺得我眼睛都睁不开了。适应了一会儿后,我向老师房间看去,老师的房门是关着的,那么现在应该还是半夜,我躺下刚想睡,谁知却怎么也睡不着。
我干脆坐起来,心想:看书吧,不行,看不起劲;写作业吧,不行,大半夜的写作业,哪根神经坏了?那我干什么呢?看着旁边一直带笑的小白兔,我轻声对它说:“对不起了!吵醒你了!你好好睡觉吧。”说完,我帮他盖好了被子。
“ 砰——”有人开门,是谁呀?谁这么晚了还出来?可我屏住呼吸,盯着外面:一秒、两秒……过了好好一会,都没有人出来,可我明明听见有声音啊!怎么回事呀?要不再等一会?我又等了好久,还是没有人。“看来我是产生幻觉了。”我苦笑道。
刚睡下,便传来了走路的声音——不会吧!怎么又有人起来?声音近了,更近了,我的心提到嗓子眼了!我死死地盯着外面,那声音却渐渐消失了,怎么又没了?莫非是楼下的人家传来的声音?老天啊!你干嘛要这样整我?
一切恢复了宁静,只有雨在外面淅淅沥沥地下着……
这时,我想起了爸爸妈妈,爸爸妈妈睡觉从来不关灯,我也不用担心半夜起来一片漆黑,而且我和爸爸妈妈一起睡,没有一次会半夜醒来,就算外面下的雨再大,雷声再大,我也不会醒,为什么今天偏偏醒了?我看着墙上的光,不知是月光还是灯光,如果是月光,我想,请月光把我的思念带给爸爸妈妈吧!
想起爸爸妈妈,我就有点想哭,爸妈说我长大了,不能总哭。想到爸爸妈妈以前对我说的话,就好像时时都在耳边提醒我,想着想着,我不知不觉就入睡了……
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