小学五年级my family的作文(五年级myfamily作文要求)

小学五年级my family的作文(五年级myfamily作文要求)

首页大全更新时间:2023-03-27 20:53:28
小学五年级my family的作文(五年级myfamily作文要求)

小学五年级my family的作文【一】

我们坐上拥挤的大巴,绕了一大圈,慢悠悠的来到目的地——三台山。一下车,我忙向程妍要零食,全然不知地走到明代清官——于谦祠前。于谦是杭州人。正统十四年,发生了土木堡之变,明英宗被抓,于谦力阻南迁,击退瓦刺,名垂青史。

来到他的墓前,墓碑上标明了他的官职——兵部尚书,就是他,保全了明王朝。望着那巨大的墓,我并没有过多的感慨,只有一种奇怪的感觉:躺在我们面前的是明代——遥远的明代的人,好像触手可及,却又远在天边。

我们找了一个草坪,彩色的垫子补丁似的钉在草地里,我脱了鞋子,踩在透明的桌布上,草地的凹凸不平给了我的脚充分的舒适度。忽然,我觉得脚趾头湿湿的、凉凉的——水!再抬起头来看戴沁怡——她的脸阴郁起来:书包漏水了。我们迅速打开零食,以“安慰她幼小的心灵”为由,大吃起来......

我慢吞吞地从书包里拿出芝士蛋糕,眼睛却直直盯着别人书包里的.膨化食品。“谁要果然多?”我怔了一下,然后马上举起了手,但还是没有其他已饥肠辘辘,跟饿狼似的同学快。我放弃果然多,开始虎视眈眈周涵书包里的悠哈奶糖,还是先下手为强的好,我瞥了瞥包里静静躺着的黄油饼干,没理它,继续等待戴沁怡包里的烤鱿鱼味薯片,嘴里却不动声色地嚼着芝士蛋糕上的焦糖。

之后,我们(可以说是疯狂)地玩着冰火人的游戏,各位同学已经挥汗如雨,消耗的卡路里是四位数······

可时光老人并不放慢脚步——真希望他的拐杖坏了。当然,随着他的逐渐离去,我们愉快的秋游也接近尾声——大巴上的欢声笑语,让人垂涎欲滴的各种零食,还有创意无限的疯狂游戏,都在回归“大本营”的“集结号”上告一段落。期待下一次更美的征程!

小学五年级my family的作文【二】

在我熟悉的这么多人当中,只有她——我的妈妈,令我敬佩不已

“迟到了,迟到了!”那是一个寒冷的早晨,风呼呼地刮着,我家的小闹钟止步不走,因此我迟到了,慌慌张张地洗完脸,让爸爸开车送我去上学。

可是一到教室,我发现同学们正在读课文。“糟了,语文书忘带了!”我箭一般地向校外奔去,迅速拨通了家里的电话。可等了好一阵子,电话那边迟迟不见有人接,我气愤地直跺脚:“妈妈怎么还不接电话?她到底去哪儿了?”我又一次拨通了家里的电话,终于接通了:“喂,妈妈。”“是儿子呀,怎么啦?”妈妈气喘吁吁地问道。我不耐烦地问:“怎么才接电话呀?我都快急死啦!”“我不是要送弟弟上幼儿园吗?在门外面就听到电话铃声,还是跑步进来接的呢!这么一大早又是怎么啦?”“唉,我的语文书忘带了,大家都在背书呢,能快点儿给我把书送来吗?”我听了妈妈的话,知道错怪妈妈了,而且是我自己丢三落四忘带书,所以放缓了语气,向妈妈请求道。“书本在哪儿......”

我站在大门口,眼睛不停地望着周围,焦急地等待着。一阵寒风吹来,我不由得抖了抖身子,把衣服裹得更紧了,还不停地跺着脚,嘴里嘀咕着:“今儿这天可真冷呀!”正在我着急的时候,一个熟悉的身影出现在我的眼前,是妈妈!我连忙迎上前去,只见妈妈的脸被冻得通红,额头上还渗出了几滴汗珠:“拿着,快进去吧。”妈妈亲切地说道。我接过了书本,当我与她的手接触的一刹那,我惊呆了,她的手竟是那样冰凉,像是刚从冰窖里搬出来一样,我甚至能听到她急促的呼吸声。我拿着书转身向大门走去,刚走几步,我又扭过头来,只见妈妈慢慢地坐上摩托车,渐渐远去......

放学后回到家,爸爸告诉我,妈妈在回来的路上,因天冷感染了风寒,生病了......

小学五年级my family的作文【三】

My Classmate

Liu Kai is my classmate. He is a good student and always ready to help others.

One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road. A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move. The car nearly hit her. Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm. The little girl was saved. She told him where she lived, and he took her home. When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson. He told the teacher why he was late. He was then praised for what he had done.

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