十篇作文六年级的【一】
《三十六计》里面讲到的计谋用的非常巧妙，讲到的人物有：孔明诸葛亮；仲达司马懿；公瑾周瑜等，讲到他们三个的计谋就要算借尸还魂计；借刀***人计和反间计。
诸葛亮用的借尸还魂计比空城计用得更加巧妙，讲的是诸葛亮死后对付司马懿：司马懿知道诸葛亮死了，决定亲自领兵攻打五丈原。只见姜维等人抬来轿子，坐着诸葛孔明。“你中我丞相之计，诈死骗你们上当。”司马军被姜军追了几百里，司马懿知道观星知道孔明真的死了，非常后悔。
司马懿的借刀***人计是司马懿借孙吴的刀***死了关羽：关羽领兵攻打魏国，曹操急着出兵时，司马懿说：“别看孙吴和刘蜀是联盟，吾有一计，可让孙权和关羽闹起来。”于是，曹操派人给孙权写了一封信，孙权召来吕蒙，立刻去攻打荆州，把关羽捉了回去，关平知道，单独去救关羽，也被捉了，被孙权把这对父子处死了。
周瑜的反间计把他的两个叛徒大将给***了：一天晚上，曹操派周瑜的一个亲戚去陪周瑜喝酒，其实周瑜早就知道他是曹操派来的，周瑜在桌面上写了一封信，周瑜假装醉了，那个亲戚把那封信给了曹操，曹操看后，立刻叫人去***死那两个大将，周瑜的反间计因此得逞，曹操知道这是反间计，非常后悔 “三十六计”有六类——胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计和败战计，前三类是在有利状况下的计谋，后三类是在不利状况下采用的计谋。《三十六计》开宗明义：“六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳变理，机在其中。机不可设，设则不中。”此言道明了阴阳法则是三十六计的理论基石。《三十六计》不是欺诈坑骗之术，也不是小人所施展的诡计，是正义战胜邪恶的法宝。实际上,《三十六计》已经远远超出了军事争斗的范围，被人们广泛用于政治、外交、经济、科技等许多领域，成为人们克敌制胜的重要智慧源泉。《三十六计》有许多都知道，但也有许多人不了解《三十六计》的含义，所以我们要多了解它。
如果大家对《三十六计》这本书有兴趣，也可以来看看哦。
十篇作文六年级的【二】
我的家乡咸宁有一个远近闻名的十六潭公园，那里风景优美，景色宜人，是人们休闲游乐的好地方。
为什么叫它十六潭公园呢？因为这里有大大小小的十六个潭子，其中最大的那个潭子是最美丽的。碧绿的湖水像一面明亮的镜子，倒映出了湖边高大的树木，银光闪闪，十分动人。水面上有几只鸭子和几条游船，泛起了一阵阵波纹，像一条条弯弯曲曲的小蛇在舞动。鱼成群结对地在水草里穿来穿去，东躲躲，西藏藏，好像在和我们捉迷藏。湖边有一个大草坪，绿油油的，犹如给大地妈妈披上了一层绿色的地毯。草坪上有许多游人，有的躺在草地上懒洋洋地晒太阳，有的在草地上欢快地玩耍，有的`在湖边悠闲地散步……看！几只小狗也过来凑热闹，它们在草地上奔跑着，非常地兴奋……
十六潭公园还有一个美丽的大花坛。瞧！五颜六色的鲜花绽开了笑脸，争奇斗艳，芬芳迷人，微风一吹，花儿扭动着身子，宛如在跳舞，活泼可爱的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。花坛中间耸立着一棵高大挺拔的国家一级古树——银杏树，直冲云霄，它已经有510年的历史了，金黄金黄的银杏叶从树上飘落下来，多么像一把把金黄的小伞呀！小朋友们捡了许多银杏树叶，摆成各种各样的形状，有心形的，圆形的，三角形的，好看极了！花坛旁有一片枫树林，火红火红的枫叶，远远望去像一片火的海洋。
十六潭公园的游乐场就更好玩了！每到周末，这里人山人海，热闹非凡，时不时地你会听到“哇！”的喊叫声。寻着声音找过去，原来是坐在海盗船上的游客发出来的。你看，荡起来的海盗船像弯弯的月儿悬在半空中摇摆着。这儿好玩的项目可多了！有的小朋友玩空中飞椅，有的玩碰碰车，还有的玩鬼屋……每个人脸上都乐开了花。
啊！十六潭公园真美啊！我爱家乡的十六潭公园！
十篇作文六年级的【三】
今天我们学习了李星华的一篇文章，叫《十六年前的回忆》。
读完以后，我深受感动。
原来对李大钊并不是十分的了解，但读了这篇文章我不由对他肃然起敬。
其实，在战争时期，革命事业之初，也有许多伟大的人。他们不屈服于敌人的严刑拷打，用生命捍卫着祖国。众所皆知的董存瑞、黄继光，就是用生命，去保全了大家。还有许多的，虽然不在战场上，却仍然为革命事业尽力甚至付出生命的人。在敬佩他们这种坚韧不拔，百折不屈的精神的同时，我也对那些心狠手辣的敌人深痛恶绝。他们怎么可能忍心用那么残忍的手段?我也不理解，为什么要去侵略了，好好地生活，和睦的相处难道不好吗?在发起战争之前，他们有想过有多少无辜的百姓被殃及?原本平平静静的生活因为一声枪响而被打断，流离失所的还算是幸运了，有多少人在浑然不觉时就这样离开人世，尸骨无存?!用那些人的性命作为代价去换取一场战争?!摸着良心问，这样做，是不是太残忍了?有误会，有摩擦，何不坐下来好好的谈，为什么要动不动就开始打仗?
现在的我们，远离战争，在美丽的西子湖畔学习、生活、玩耍。而这一切的美好，都是用革命先烈的鲜血和生命换回的，我们要珍惜这一切。要珍惜粮食，那是农民伯伯们在烈日下辛勤劳作的成果;要珍惜书本，那是作家、编辑们不分日夜的.汗水;要爱惜红领巾，尊重国旗，那是用烈士鲜血染红的……
我们要好好的学习，将来更好地建设祖国，要努力的学习，将来使祖国更加强大!
十篇作文六年级的【四】
“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”当这优美激越的旋律在耳畔响起，我感慨万千。
今天的幸福生活是谁我们开创的?这个问题可能从一年级开始老师就在提问。老师总是一遍遍不厌其烦的告诉我们——没有共产党，就没有新中国。小时候一直不理解，总是以为幸福生活是本该如此的，长大一些，懂事一些后，只是懵懂的记住了革命烈士为我们开创了美好生活，却不甚理解。
下课时，没有多少同学像往常一样奔出教室，都一反常态的坐在位置上沉思。是的，这个问题在学完这篇课文后的确值得深思。革命烈士们，为什么都能视死如归?为什么能忠于革命?为什么能坚贞不屈?他们是因为心被一种伟大的力量所占据——对于革命事业的信心。
赴汤蹈火，从不皱眉;受尽酷刑，咬紧牙关;各种诱惑，一切皆拒!这正是烈士们的写实!他们的奋斗，是想让后代能有幸福的生活!高尚的品德充满了他们的心胸，他们义无反顾的为着这美好的愿望奋斗!为了后代，为了美好生活，为了革命事业，已经成为了他们心中的灵魂。
这眼前美好的一切都是革命烈士用鲜血为我们换来的!我们无法报答烈士们这春天般的关怀，我只能尽自己的力，努力学习，长大报效祖国于人民，为着烈士们的美好愿望继续奋斗。
美好生活来之不易!沐浴在阳光之下，抚摸着胸前的用鲜血染成的红领巾，耳边不禁回荡起《五月的鲜花》……
十篇作文六年级的【五】
《三十六计》是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是我国古代兵学的杰出代表。它集历代兵家“韬略”、“诡道”之大成，素有兵法和谋略奇书之称，与兵家圣典《孙子兵法》一起，并称为我国军事史上的“双壁”。
《三十六计》是华夏文明孕育出的中华民族特有的智慧之花，是中华民族智慧宝库的经典，它具有深厚的中国传统文化底蕴。古代兵书大多文辞深奥，难以读懂运用。而《三十六计》深入浅出，形象生动。其中每计的名字都是选自成语或历史典故;每一成语或典故都蕴含有趣的历史故事。因此，品读《三十六计》掌握其中的一些历史典故，对于学习中国历史知识、提高文学欣赏能力，无疑都是十分有益的。
《三十六计》作为兵家著作，以成语典故为名，以《易经》卦辞为据，其中蕴藏着朴素辩证法的思想。正因为如此，《三十六计》含纳天下万般变异机理，启迪世人无穷计谋智慧，其中的谋略思想，已超越军事本身，诸如虚实、劳逸、刚柔、攻防等军事术语，经历历史的打磨，已不仅仅局限于在战争中使用。《三十六计》那博大精深的谋略思想和寓意深刻的文化哲理，已被广泛运用于社会生活的各个领域，其影响由古至今，越来越显示出其独特的智慧魅力。我们同样可以运用到自己的学习中去。把《三十六计》中的计策、谋略为己所用，用其中的哲理、谋略启迪自己的智慧。争取在自己道路上不要重蹈古人的覆辙，同时也要研习成功者的成功的奥秘。要努力在自己的人生道路上有所成就。
胜败绝对不是运气所致，战斗这个词在和平时代就变成了竞争，实际上这个世界从来没有真正和平过，只不过是改变了战争的形式。征服别人无非是想得到满足自己***的东西，以前***死对方是最佳的实现目的之手段，而现在是采取另一个更加文明的手段来得到，这个手段就是竞争。这不过是改变了一下游戏规则而已，以前是人与人直接的肉体对抗，而现在变成了智力的较量，赢的人坐拥一切，输的人一无所有。从古至今，游戏的目的从未改变过，拥有对方的财物、肉体和精神，满足自己的***。
作为大学生处在竞争激烈的时代我们要把《三十六计》中的计谋运用到自己的生活中，我们不是用它去陷害别人而是运用其中的计谋防止自己被别人算计。我们要把《三十六计》作为自己终生的宝藏，因此我们不要照搬书本上的计策，要学会变通、学会运用。只有这样才能在自己的人生中留下浓墨重彩的一笔，才能使自己的一生更加完美。
十篇作文六年级的【六】
今天我们学了一篇课文，叫《十六年前的回忆》，课文讲了李大钊在行势和处境极其危险的情况下坚持党的工作，被捕时处变不惊，法庭上镇定、沉着，被害后全家人无比悲痛。
这篇课文对李大钊同志被捕前到害后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大力量和面对敌人坚贞不屈的高贵的品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切怀念。
不屈服与严刑拷打，不动心于高官厚禄。李大钊大义凌然，视死如归，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党的信仰，谱写了壮丽的革命诗篇。
