五年级作文快乐的六一怎么教【一】
上午我们在各自的教室里参加了各种各样的游戏；下午我们举行了“同一片蓝天，同一个心愿”义卖活动。
瞧，学校的操场成了商品市场，琳琅满目的商品摆满了各个摊位。这里是玩具超市，有各种样式新颖的玩具等你挑选；那里是学具超市，各种各样的笔等你购买；而我们302班就是图书超市，让你在知识的海洋里徜徉。整个操场人头篡动，叫卖声、砍价声、声声入耳，真是热闹非凡。我就是其中一个摊位的“老板”，站在摊点边，等待着“顾客”前来购买商品。过了好长时间仍然没有人来光顾我的物品，这时我又闷又热，急得像热锅上的蚂蚁。看来守株待兔这个办法是行不通了，我得主动上门推销。
我带了一本《小故事大启发》，就推销给一年级的同学，有一个汽车铅笔盒，我想男孩子会喜欢的吧。于是我开始行动了，刚开始我问了几个小同学，可惜他们都没有带钱，这使我对自己越来越没信心，后来我又想到和别人交换书的办法，就继续找人，我甚至还找过科学吴老师，可是他们对我的`东西都不感兴趣。忽然我看见一个小女孩便跑过去和她做交易，没想到竟然能轻而易举地谈成了这笔交易，我高兴地得意忘形！然后我又费劲心思地去让别人来买我的铅笔盒，可是这次没有人来购买，我绝望了。回到教室里时，我忽然想起苏鹏喜欢铅笔盒，不如就推销给他吧。于是我拿着铅笔盒来到苏鹏旁边，问苏鹏要不要购买这个铅笔盒？苏鹏看了看这个铅笔盒，一口答应了下来…………
义卖活动终于圆满结束了，我们在献出一份爱心的同时，促进了同学之间的友谊，也让我深深地明白了父母亲挣钱是多么的不容易。
多么快乐而又难忘的“六一”儿童节啊！
五年级作文快乐的六一怎么教【二】
今天是六一儿童节,妈妈带我到儿童公园去玩.
在路上我们看见柳树绿了,就像咏柳这首诗中写的那样:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.我们再往前走,看到了有一座大酒店,妈妈说叫云天食府大酒店.我们再往前走,儿童公园到了,妈妈就陪我进去玩了.
我在公园里看见有体能乐园,水球,还有海盗船等等.我首先玩了体能乐园.我在里面玩了走钢丝,还玩了荡秋千,还玩了跳跳床.然后我走出了体能乐园去玩了水球.在水球里我是跟一个姐姐坐在一起的,我们俩在水球里滚来滚去的,可真开心啊.
时间到了,我该回家了.六一儿童节可真快乐.
五年级作文快乐的六一怎么教【三】
“六一”节一大早，我和爸爸妈妈来到了乐园。到那儿一看，真可谓“人山人海”！儿童大军将每个游乐项目都围了个“水泄不通”。我毫不迟疑的拿着套票直奔最爱玩的“头型动物”。
场地里有十几只按一比一比例仿真制造的毛茸茸，胖乎乎的狮子、大象、熊猫、斑马……正驮着一群快乐的孩子在“动物世界”里畅游，我真想一步迈进去，，尽情地玩个够。可排队的人太多了。我排在队伍里，手里攥着票，心里不住的数着排队的人数，十二，十一，十……终于前面只剩下四个人了。
咦！快到个儿了，怎么不放人了？我探身一看，原来一位抱着孩子的母亲正和服务员交涉。只听服务员说：“真对不起，没票不能入场。”“今天是儿童节，我们大老远跑来，实在没买着票，您就照顾一下吧。我出双倍的票钱行吗？”那位母亲央求着。“不行呀，好多小朋友没有票，我们都没让进！”交涉仍在进行，排在后面的人急了，开始向前面挤。
“哇”的一声，孩子哭了：“我要坐大老虎！”见此情景，我问服务员：“阿姨，我能抱这个小女孩一起坐吗？”“不行，一张票只能坐一个人。”这可没办法了。这个同学该你进场了！”服务员的叫声使我左右为难，大热天这么多人，排到这太不容易了。我向前迈了一步。可那位母亲焦虑的神情和孩子的哭声又使我停下了脚步。我挂着“二道杠”，怎能只顾自己玩得痛快呢？我看了看手里攥着那已被汗浸湿的票。“阿姨，这张票给小妹妹吧！”那位母亲将信将疑地看着我：“排了半天那你不玩了？”“我长大了，少玩一次没关系。赶快进去吧！后面的人都等急了？”“给你票钱。”“您先带小妹妹玩，一会儿再说……”随着人群母女俩进入了场地。
我看见大老虎正驮着小女孩一摇一晃地走起来。她高兴地挥着手准以为大老虎是真的，开心地笑着、笑容是那样灿烂就像一朵绽开的月季花。能让小女孩高兴我真快乐。
一张游乐票，圆了小女孩的心愿。我们应该无私地把爱给予他人，在别人快乐的\'同时，自己会更快乐。我们要真诚的付出，而不求任何回报，就像演动里的一盆炭火，酷暑里的一杯凉茶。我们应该默默的奉献着自己的爱心，那么我相信这个美丽的世界将会变得更加美好。这就是我十二岁时所初尝的人生真谛：爱的力量可以融化一切！
五年级作文快乐的六一怎么教【四】
六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日， 是儿童的盛宴。 早上，我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽，好一派节日景象! 我们的节日，让我们尽情欢乐吧! 庆祝会开始了，主持人精神抖擞地走上了舞台，节目表演开始了。
节目特别精彩，有的唱着动听优美的儿童歌曲 ，有的跳着多姿的优美舞蹈······同学们看得如痴如醉，听得津津有味，仿佛让我们身处在歌舞的意境之中，同学们脸上个个都洋溢看幸福的喜悦。 其中，我最喜欢高年级大哥哥，大姐姐 饱含深情的诗朗诵，他们的朗诵声情并茂，很有感染力，我听得都入神了。 台上的精彩节目在继续，台下热情的掌声不断，一直延续到中午，庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽，同学们的欢声笑语还回荡在校园中。
快乐的"六一″，是我们难忘的一天。
五年级作文快乐的六一怎么教【五】
今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝六一而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了
我和我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝
和工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结等等，但最令我喜欢的两样却分别是捉泥鳅和做饺皮。大镜
我首先喜欢玩捉泥鳅。一个桌子上放一个装满水的大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我和其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的`人捡走了，时间到了，我们的脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀！
我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了,食堂叔叔给我们拓了分，签了字。
最后时间到了,我们恋恋不舍地回到了教室.我得的"星"很多,获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。
五年级作文快乐的六一怎么教【六】
首先我们来到正门旁的公园游客导向图下，去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线，以便顺利完成今天的游园项目。看完后，我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了，我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。
我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫，树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日，为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾，五彩缤纷的小艇来往不惜，偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数，我想他们在干啥呢？当我走近一看，噢……，原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物，太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间，我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片，让老师盖上印章，以表示该段目标已完成。
转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路，外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声，先到了五羊仙庭，伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路，这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背，我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着，看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级，我连忙伸出手中的`纸巾让妈妈擦汗，通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章，我们祖孙三人向最后的目标出发。
凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路，大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树，这时一股清香的白兰花香，引诱这我这只开心的“小猴子”，连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章，我完成三个定向目标，此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。
我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云，这次的游程我学会照顾家人，学会长大。
