春节英文作文初一水平【一】
记得小时候我喜爱在田野中捉小虫子，正因我那时认为它们是我在童年是最重要的玩伴，正是怀揣着这种情感阅读了达尔文的《昆虫记》在这部作品中我领略到了前所未有的昆虫王国，在那里我了解了许多关于昆虫上的知识弥补了在昆虫科学上的欠缺。达尔文倾注了许多心血在这本《昆虫记》中，他对那些昆虫的描述生动形象尤其是在一些细枝末节的地方处理的十分到位，因此说他为我们世人打开了一个全新的昆虫世界并且《昆虫记》是一部出色的文学作品。
全书大概描述了32种不一样的昆虫种类而在这些中有一种令我印象深刻也许是正因那句谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”因此我才会对螳螂记忆颇深，螳螂的腰部十分的长。不光是很长，还个性的有力与它的长腰相比，螳螂的大腿更要长
一些。总而言之它拥有一副娴美而且优雅的身体并且它具有极大的***伤力能够说它是一种温柔与残忍并存的小动物。
在这本书中我感受到了科学的奇妙，坚信在不久的将来我会对这方面进行深层次的了解。
春节英文作文初一水平【二】
盼着盼着，春节的脚步近了，大家穿上了羽绒服，盼着春节的到来!
说起春节，我的语气里总是充满了向往。春节对于我们全家的意义都十分重大。因为过春节不仅能收到奶奶给我的大红包，还能和家人团聚，一起坐在电视机前观看“春节联欢晚会”。每当听到那熟悉的乐曲想起时，我的心里总会沸腾起来，虽然这些都令我兴奋不已，但我最期待的，还是奶奶做的一手好菜了。
我的奶奶，可正所谓是“出得厅堂，下得厨房”，她做的菜可不是一般二般的好吃，而是堪比酒店大厨。知道我家为什么很少去饭店吗?就是因为有奶奶。每每有客人来时，奶奶便会拿出她的看家本领去招待客人，什么“红烧狮子头”啊，“清蒸鱼”呀，“糖醋排骨”啊，“凉拌黄瓜”啊，“土豆烧牛肉”啊，“排骨汤”啊，通通不在话下。这其中我最喜欢吃的是奶奶做的土豆烧牛肉，土豆的表皮稍微有一点脆，土豆里面却很软，入口即化，牛肉也是经过奶奶再三挑选用的，都是最新鲜最嫩的，就是因为食材好，所以做出来的牛肉也很嫩。牛肉吸收了菜里的汤汁，嚼起来味很足，也很劲道。
奶奶不光菜烧的好吃，还会腌制小菜。就比如说“萝卜干”吧!奶奶腌的萝卜干清脆爽口，微微有点辣，是我的最爱。有了它，我的早饭小菜就解决了。
奶奶包的包子和饺子也很不错哦!包子外形美观，娇小玲珑，只有小半个巴掌这么大，咬开薄薄的外皮，里面的馅也别有用心，香菇和肉切成丁，胡萝卜切成细条，荤素搭配，健康美味!再看看饺子，一排排放得多整齐，好似小哨兵一样守护着我家的安全。咬开以后，汤汁流了出来，很鲜，很香!
奶奶做的美食数不胜数，每一种都是我的最爱，所以春节即将来临，身为“小吃货”的我最期待的，还是奶奶做的“绝世美味”哦!
盼着盼着，春节的脚步近了，盼着，盼着，春节要到了……
春节英文作文初一水平【三】
在许多节日中，最不会令世人忘记，最欢闹的也就春节了吧！春节是旧一年的结束，新一年的开始。春节是儿母团聚的时刻，是子女对父母回归的期盼……
在不同的地方过春节，也就会有不同的味道。有热闹的，也有静谧的……因我住在小镇上，所以我就讲讲小镇上的春节吧！
其实无论在哪里过春节，都大致是相同的，知识氛围不一样罢了。在过年的前两天，街道上摆满了各种各样的年货，看得眼花缭乱。街上人山人海，别提有多热闹了。在除夕，大家都起得格外得早。小孩子们按耐不住内心的激动与兴奋吧！大人们便是从早忙到晚准备晚饭。吃了年夜饭，大家便聚在一起闲聊，小孩们则欢快地放鞭炮。
最兴奋的莫过于12点了。12点时，家家户户都在门前燃起鞭炮，这一家点起，那一家也跟着点起。炮声不断，震耳欲聋。这时，跑上楼顶便能看见小镇上高低不一的楼房。空气中蕴含着燃放爆竹后的气味，越来越浓，令人感到刺鼻，但心里会莫名的开心
空气中的烟雾逐渐变浓了，在原本黑暗的小镇上有增添了朦胧的色彩……
在农村里，春节的味道又会不一样。在农村或许不会听到连续不断的炮声，也不会身在浓雾之中。有的或许是孩子们欢笑，大人们的闲谈，看似简单却带着传统的味道。
像惠州、深圳等一些大城市就不比农村与小镇了。这些大城市因为有严格的规则——不准放烟花、爆竹而体现出了另一种年味的春节。孩童们的嬉闹，大人们的劝说……
这是农村、城市、小镇不同的春节，你会更喜欢哪一种呢？
无论是哪种，大家都是在庆祝春节，庆祝新一年的到来。这一天，全中国的人民脸上都满带笑容。
春节英文作文初一水平【四】
我国有着非常多的传统节日：春节、元宵节、端午节、清明节。可是在这些传统节日中记忆最深刻、也最愉快的节日，还要数春节了，因为过春节时，我们小孩可以随心所欲地放鞭炮，亲戚们互相拜年，家里也会热闹一番。
初一、初二我们按惯例去了爷爷家和姥姥家，到了初三那天，听爸爸说，今天爷爷家有客人从远方来，我寻思着，这是谁们呢?我怀着疑惑的心情来到爷爷家，当我看到客人，高兴地一蹦三尺高，原来是舅爷、舅奶、叔叔、婶婶，跟来的还有一个小哥哥和一个小妹妹，这让我更加高兴了。俗话说得好：有朋自远方来，不亦乐乎。他们从远方而来，作为主人，我当然会成盛情款待他们了。
大人们在客厅谈话，边说边笑，我们小孩在另一个屋里下围棋，棋局开始时，我们都沉着应战，棋到中盘时，我们下每一步棋都要深思熟虑，有一次我陷入苦战之中，为了赢棋我一边下棋一边想，我要下个套让他钻进去，果然不出我所料，他掉进我处心积虑设下的陷阱，于是我乘胜追击，凭着高超的棋艺把他***得片甲不留，虽然我没有表示出胜利的喜悦，但在我的心里早已喝起了庆功酒。我们连下了好几盘，都是我赢得胜利，我成了“常胜将军”。吃了饭，我们上街玩耍，作为主人，我自告奋勇地当起了小导游，给他们指路，让他们购物、玩耍，他们每个人都过得很开心。
客人走了，我们也离开了奶奶家，在回家路上，鞭炮接二连三地响起来，节日气氛空前绝后。
春节英文作文初一水平【五】
过年了!过年了!我可开心得不得了，因为过年既可以吃丰盛的年夜饭，又可以尽情地放烟花。
我们当地有一个风俗习惯旧年的最后一天和新年的第一天，天未亮我们就得准备吃年夜饭。初一天蒙蒙亮我和爸爸来到了厨房，发现厨房里的声音很大。只见大家正忙碌着新年的第一餐饭菜。待了一会儿见自己也帮不了什么忙，于是我只好回到客厅一边玩一边耐心地等待美食。不一会儿，听到爷爷叫我吃饭的声音。我飞奔似的从客厅跑到了餐厅。
只见满桌子都是香气四溢的饭菜。有：鱼肉火锅、鸡肉炒青椒、芹菜炒猪肝、猪血圆子爸爸告诉我鱼肉火锅代表年年有余;猪血圆子代表全家团团圆圆。所以我们要多吃一点鱼肉火锅和猪血圆子，这样才能大富大贵。开始敬酒了，大人们举起酒杯，小孩子们端起果汁杯相互祝福。我给爷爷敬洒祝他老人家身体健康，万事如意。爷爷听说：“谢谢孙子并祝你学习进步。”吃完年夜饭，我就和爸爸来到楼上的仓库里拿烟花准备放烟花。
一开始我看到旁边邻居家放起了五彩缤纷的烟花。心里特别羡慕，可是该我自己放
的时候心里又特别害怕。一开始我还不敢放，在爸爸的鼓励和帮助下不一会我就敢单独一个人燃放烟花。我慢慢地走到了烟花旁用打火机点燃引线，然后快速跑到了一边。只听嗖的一声，烟花如闪电般迅速向空中飞去。然后炸出美丽的光芒，有的像花朵一样只见一眨眼的时间就凋谢了。有的如一道流星划过天边。还有的像星星一样只见一眨眼就闪出金光，仿佛在对我眨眼。望着满天的花朵，听着砰砰的烟花声，我完全陶醉在新年的幸福中。
过年可真好啊!让我回味无穷。
春节英文作文初一水平【六】
（一）意识落后，态度不积极
部分学生对英语教育的认识不足，没有认识到英语的重要性，英语学习的主动性较低[1]。这种不积极的态度导致英语教学活动很难得到深入全面地开展，而且部分心理较幼稚的学生甚至会出现对英语的轻视或敌视：英语不是我的母语，无须学习。这是艺术生和普通学生都会出现的问题，而在艺术生中这一问题会因为各种因素出现的频率更高。另外，艺术生一般心理较崇尚自由，部分学生养成了较为懒散的学习习惯，没有进行计划性的学习，对学习的任务也是采取敷衍的态度，导致学习没有深度。在课后，很少有学生主动进行英语学习[2]。这些意识的落后最终都体现为对英语的忽视，态度的不积极严重影响英语水平的提高。除了学生，部分教师对英语的重视程度也较低。很多的艺术类教师只注重对学生专业能力的培养，只注重表演、绘画、音乐等艺术涵养高、文化程度深的课程教学。他们忽视了英语作为语言的沟通作用，没有进行较高质量的英语教学，导致学生学习更加懒散。最后，学校的考核制度也不够合理，大多数学校采取期末的方法进行考核，而考试的监督又不够严格。这种考试制度使得学生的学习只是为了应付考试，教学的宽度有所下降。
（二）基础较差，教学难度大
艺术类专业的文化课程分数线较低，很多学生英语基础比较差，大多数都在60分左右，平均水平处于不及格的状态，甚至部分学生的英语成绩在20分左右，英语成绩在100分以上的比较少。一方面，学生的基础差，而教学内容是需要一定基础的，这一矛盾导致教学从最开始就没有进行良好的对接。随着教学的继续，学生之间的差距越来越大，整体水平甚至出现了倒退。另一方面，基础差使学生养成了一种无所谓的态度，抱着破罐子破摔的心理对待英语学习。英语作为一门语言类学科，学生在日常生活中使用得也较少，一旦教学出现了间断，就会出现倒退的现象。而且，艺术生的专业课占比极大，练习较多，学生没有课外时间进行英语学习，导致基础不牢固。
（三）方式单一，教学效果差
由于艺术类专业对英语不够重视，导致教学的方式没有变化，资源分配过少，加剧了教学模式的单一。大多数英语课堂仍然采取教师课上讲授、学生被动接受的教学模式。这种灌输式的教学方法损伤了学生学习的积极性，也不利于对教学的深度进行挖掘。尤其教授对象是艺术生这种思想较为活泼、性格较为开放的群体，这种死板的教学模式带来了沉闷的气氛，导致部分学生对英语教学出现了抵触的心理。
（四）难度不合理，实际意义低
目前边远山区的英语教学没有考虑艺术生的基础较差这一现状，导致教材与教学脱轨，很多学生无法理解教学内容。另外，在教学内容的分配上，英语的运用内容较少，这会造成教学的实际意义降低，无法适应高考及社会发展的需求。
春节英文作文初一水平【七】
中国的传统文化有很多，其中春节是中国最隆重的传统节日，也是我最期待最喜欢的节日。
每年春节，街上挂满红红的灯笼，彩旗飘飘，商场里面是人山人海，在购买年货，可热闹。到大年三十这天，妈妈在准备丰盛的食物，我们小朋友们都穿上漂亮的新衣服，爸爸还会带我去逛花街，深圳是禁止放烟花炮竹的城市，但是偶尔也会听到一阵阵鞭炮声，为节日增添喜庆的色彩。吃完年夜饭后，我们一家人就会坐在一起一边吃水果一边观看春节联欢晚会，精彩的表演常把我们逗得哈哈大笑。
每年春节，让我最期待的日子就是去拜年，因为我又可以去外婆家，每年我都是在焦急又兴奋中等待爸爸妈妈带我去外婆家，我最喜欢去外婆家拜年，因为在那里我可以自由的走动，还可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍，那里的过年气氛浓厚，大街小巷都是非常热闹，到处都能听到阵阵的鞭炮声，还有五光十色的烟花在空中飞舞，看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩，我们个个欢呼雀跃，开心极！
离外婆家门口不远的地方，还搭有戏台，整天整夜都在唱大戏，听说是做给某位神仙看的，我们天天在戏台前后跑来钻去的，玩的真是废寝忘食，流连忘返。戏台的周围还有很多小卖部，有卖各种小吃的；有卖玩具的；还有卖烟花炮竹的……我们那时可神气，拿着大人们给的压岁钱，尽情的享受一把购物的乐趣。
我喜欢春节，更喜欢外婆家的春节，它给我的童年带来无限的快乐，我期待下一个春节快点到来。
春节英文作文初一水平【八】
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符——题记
春节，是中国最传统的节日之一，我家乡的春节，可别有一番风味呢。在大年三十，大人们就忙着包饺子了。我们呢，嘿嘿，我们要去买鞭炮玩，买来的.一串一串的鞭炮要一个一个的把它拆下来，然后，嘿嘿，来到别人家的门口，左看看，没人;右看看，也没人，把鞭炮放在地上，再把香悄悄地放在鞭炮前，“快跑啊。”咻—，嘣——!!跑出好远后回头一看，原来放鞭炮的地方只剩下一片一片的红纸片了。“哇，不好有人出来了，大家按原计划路线分散跑，五分钟后集合。”一上午的时间，就在我们的恶作剧下度过了。下午，我们男生要随大人们去上坟了，哎……受苦的总是小孩啊，不是拿着烧纸、鞭炮和白酒就是扛着挂鞭炮的杆子。原本满脸笑容的脸上顿时变成了苦瓜，囧啊。一路无话，不对，一路有话，而且还都是问我学习成绩的，不知道怎么回答啊，大过年的，又不能说谎话，说实话吧，又太失面子，矛盾啊。。。一会儿，我们来到了俗话称为“坡”的地方(其实就是田野，然后大人们估摸一下老祖宗的棺材大概埋在什么地方，然后呢，放烧纸、香点上火，一个字，烧!!比我大几岁的叔叔们把自己制作的爆仗放在比较远的地方点燃，“嘣”的一声，连地上的烧纸都被吓了一跳。因为我家人口太多，上一次坟要走七八里路累得很啊。到了晚上，一家人坐在一起看春节联欢晚会，听萨顶顶的《万物生》;黄宏的《荆柯刺秦》;猜刘谦魔术的奥秘……
到了午夜十二点，要吃饺子了，天空中出来震耳的响声，耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空。耐性子，陪老爸放完鞭炮后我便迫不及待的跑到锅灶边上去了，一边看着锅里的饺子，一边问奶奶已经不知多少遍了的问题“这饺子怎么还不熟啊。”奶奶总是笑眯眯的回答我的问题：“好了好了这就好了。”可我的心思全在那饺子上了，本来全部都沉在锅底的元宝，随着水温的升高一个一个有顺序的浮到水面，在水面打着转，不一会饺子终于出锅了，看着这一个个饺子，还真有捧在手里怕掉了，含在口里怕化了的感觉。吃饺子时要先咬开个小口，然后放到一边，在咬另一个如此循环直到咬完最后一个饺子后，在按先后顺序把咬完的饺子吃掉。在吃过年的饺子时，有一种飘飘然的感觉，啊……
到底是过年的饺子啊。大年初一，我一马当先，争先恐后的去亲戚家拜年，“过年好，过年好。”说完这几句，大人们自然就把money拿出来啦。嘻嘻，每从一家出来，腰包里都鼓鼓的，拜完年后，就和小伙伴们躲在一个角落里比比谁的钱多。总是有一种很激动的心情。哎……这样的春节，这样的气氛还能再维持几年呢?可我知道不管在何方，我永远会记住和家人在一起的幸福时光，记住童年无忧无虑的时光，尤其是在守岁夜的时光。我会铭记在心，永生不忘。家乡的春节，家乡的情。
