六年级作文关注身边的世界【一】
春天悄悄的来了，我的校园里到处都是一片生机勃勃的景象。
小树苗儿萌出了他的新芽儿，新芽儿扁扁的，小小的像一个嫩绿的小船；平常的走廊上挂着一条古老的藤；操场上的松柏树枝上的小刺也涂上了淡绿色的“迷彩服”，枝头握着把小刺的“钢枪”，整齐地站在一起，保护着我们的校园；教学楼边上娇嫩的樱花树看上去水灵灵的，花瓣有的红艳艳，有的粉嫩嫩，一阵清风吹来，樱花还时不时落下几片花瓣，落得满地都是，可真像是“天女散花”呀！小花把自己装饰的美美的，小草也绿油油，把自己挺得直直的。
在学校树上住宿的小鸟也常常走出家门，在树枝上，像唱歌家一样清清嗓子唱出美妙的音乐，把校园歌唱得更加生机勃勃；蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞，辛勤的采着花蜜。
上课的时候，有同学们朗朗的读书声，也有老师抑扬顿挫的声音。下课，是孩子们最开心的时候：有的同学们在看书，时不时传来阵阵的书香；有的同学在比赛跑，非常激烈，能不能一决高下？好期待；有的在玩“鬼抓人”你追我赶，眼看“鬼”伸手就可以抓到了，人一个大转弯，又拉开了好些距离……此时的校园，到处充满了欢声笑语。
这就是我美轮美奂、生机勃勃的校园。
六年级作文关注身边的世界【二】
春姑娘总是悄悄的来到每个地方。
瞧，她来到了碧水湾。大树脱下白色毛衣，穿上春装；桃树开起红、粉和白的花，香气迷人；小草一个个的冲破泥土，为光秃秃的大地穿上新衣；小花也不甘示弱，像小虫破壳似的，冲出地面，并开出了五颜六色的花来打扮自己。
水也渐渐变暖了，鸭子迫不及待的冲进水里，好好的为自己洗了个澡；蝴蝶都从家里飞出来，尽情的跳舞、歌唱或和一群蝴蝶做游戏；勤劳的小蜜蜂开启了酿蜜计划，从这棵树飞到那朵花，从那朵花飞到那棵树；小鸟也在树上唱起欢乐的歌。
春天最合适放风筝了。孩子们都拿着风筝，一个个的将它们放飞，有的孩子太小放不起来，只好找大人，当大人把风筝放起时，他们就像自己放起来一样欢呼；有的孩子太小，但就不让大人帮他，在那放啊放，终于放上去了，他一蹦三尺高，差点儿把手中的风筝线扔掉了；还有的妈妈抱着一个婴儿，当看到别人把风筝放起，他就在那儿“咯咯”的笑。
春天的碧水湾，真是景色动人、生机勃勃。
六年级作文关注身边的世界【三】
这是一篇语言优美而又富于哲理的议论性散文。作者以细腻的描写、深刻的分析阐述了关注生活细节、懂得品味生活、不被物欲所掌控的巨大意义，既有议论文的观点鲜明、有理有据、思想深邃的长处，又有散文长于描写、善于铺陈、借形象明理的优点，兼具两种文体之长。议论性散文是时下考场中较受青睐的文体，值得关注。六年级作文关注身边的世界【四】
河流虽然不如大海那么蓝而深，但我却喜欢它那生机勃勃的景色。
树林里的小河流显得格外宁静，动物们经常在这喝水，连有的小螃蟹都在河边筑巢呢！小虾们喜欢在河里嬉戏，给河流增添了不少乐趣，弯弯曲曲，但永远不知疲惫。
只要一下雨就不一样了，那雷声震耳欲聋，劈劈啪啪地下着，河里的鱼儿愉快地跳出水面，河面波光粼粼，花朵们一起露出了笑脸跟河流问好，周围的柳树正在摇摆着柳条像在欢迎大家。雨还不停地下着。河流加快的脚步，从山上直泻而下，就如千军万马一般。
雨渐渐平静起来，水就如千万马一般。在石头上经过时，发出了“叮咚”的声音，大树笑盈盈地看着河流，像在说；“谢谢你了！每天给我带来充足的水分。”小虾躲在石头下面，有的是刚出来的小孩子，有的是长大的成年人，还有的是千年老人了。青苔在河里，被河水冲洗的那么绿，小石头被河流吹的到处乱跑。有的都被河流冲的只剩下一点点了，还有的大石头被土冲一起冲出了水面。动物们直接放心大胆的去喝，这水可真甜呀！这可是天然的净水器呢！就连一些昆虫们在河边喝水尽情的品尝。
啊！我爱这迷人美丽，充满生机的小河。
六年级作文关注身边的世界【五】
我最喜欢春天和秋天的公园了！因为那里的景色特别美！
每到春天，那里的天空一碧如洗，白云像一只只小绵羊，可爱极了！一进公园，就有一座大大的喷泉。池塘里，一条条小鱼活蹦乱跳的，旁边的柳树好像被春姑娘裁剪了一下，让我不禁想起诗人贺知章的诗句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。再看看一旁的小草。小草刚刚从地下探出头来，让我又不禁想起诗人白居易：“野火烧不尽，春风吹又生”。迎春花吹着小喇叭向前走去！
秋天，一进公园，一阵阵桂花的香味扑鼻而来，菊花仙子得颜色就更多了：粉红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋风中张开笑脸，频频点头，真是美丽极了！
每次去公园，少不了的就是体能馆了！这里的项目可真多呀！有大网爬行，有独木桥，还有木头碰碰撞……有一次，我在那玩得都不想走了，真是太好玩了！
我最喜欢春天和秋天的公园了！
