倾听别人的语言650字作文【一】
每一滴雨水都有旋律。一年四季都会下雨，春雨绵绵；夏雨倾盆；秋雨及时；冬雨酷寒。
春雨绵绵。春雨过后，万物复苏。小河叮咚地流着，就好像刚睡醒一样，花儿们竞相开放。草地上，嫩嫩的碧草里怀着几滴晶莹剔透的露珠，碧草就好像一位慈祥的`母亲，而小露珠就好似从天而降的婴儿。母亲温柔的抱着孩子，轻声的哄着，生怕吵醒了熟睡的孩子。春雨滋润着世间万物。
夏雨倾盆。夏雨就像打雷一样，突如其来，而且还是倾盆大雨。夏雨过后，树木就像刚洗完澡一样，全身干干净净的，树叶上的灰尘都溜走了，一缝阳光从树叶间穿过，树叶闪闪发亮，跟钻石一般，再加上一道彩虹，跨过河面，这些好像一幅优美的“夏雨风景图”。
秋雨及时。秋雨和夏雨一样，都是突如其来，但秋雨是一阵阵的小雨，可以说是及时雨，因为秋天有些地方干旱严重，稻谷正是成熟的时候，但缺少雨水。秋雨过后，大地湿润了，再来点秋风，稻谷飘香，一大片稻田就好像是一个金黄色的海洋，稻浪连绵起伏。
冬雨酷寒。冬天，万物好像都睡着了，一丝不动。冬天本来就很冷，再加上下雨，雨中夹着那么一丝寒风，变得更加酷寒。冬雨过后，万物都显得死气沉沉的，但有一种花，顶着风雪，挺过酷寒，与恶劣的环境作斗争，这种花就是菊花。
春雨绵绵；夏雨倾盆；秋雨及时；冬雨酷寒。每个季节的雨都有它的特点，每一滴雨水都有旋律。
倾听别人的语言650字作文【二】
鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。
听雨，用心去听，便能解读四季。
春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。(大地如一幅巨大的画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。
夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。
秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风 声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳。她将这大好年景用歌声传到了四面八方。
冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流。这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。
倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
倾听别人的语言650字作文【三】
手中的马克杯还残留着余温，我眯着眼睛，微微仰首，面无表情地看着窗外布满阴霾的长空，不发一语。
“要下雨了啊，看来今天去不了了。”
冷不防的声音传来，她依旧紧盯着电脑屏幕，未曾有一丝动作，或许说刚才那话只是她自言自语还实际些。
我应了声“嗯”，没再搭腔。
随即，天空蓦地一声雷响，似乎震动了大地。条件反射地转头，果不其然的看见她按在鼠标上的手顿住，就连脸色也开始变得不自然。我轻叹一口气，瞥一眼阴沉的天空，知道这雷公大爷还有的闹腾，双手一伸，捂住了她的耳朵。
相处了十多年，她还是一如既往的怕打雷，记得八岁那年跟她偷偷溜出去，跑到学校后的那座小山坡上玩，其实算不上好奇，只是觉得偶尔违抗下父母的叮嘱也蛮刺激的。也是那次，我发现了她怕打雷的一面。我从没想过，在当时年幼的我心中天不怕地不怕的朋友竟也会有脆弱的一面，或许在那时，我才意识到，其实人都是会软弱的。
“你还是这么怕啊……真搞不懂，有什么好怕的。”我嘀咕着，手上的力气却不由得加重了几分。
“我有什么办法嘛，这么多年了我就怕这个，不就跟你只害怕蛇一样吗？再说你就是看到蛇的模样都能吓得乱叫，还说我咧……”
提到那个让我极度反感的字眼，手上不可置否的起了鸡皮疙瘩，我的确很害怕那冰冷的玩意儿，甚至已经有点神经质了。
“雷声是怎么出现的，你物理比我好，难道还不清楚？这是大自然的产物，我想，或许雷声就是大自然表达的方式吧。”我幽幽地说着。
“……或许吧，虽然不怎么好听就对了。”她紧皱的眉毛有些松动。
脑海中那早已不完整的记忆里，还有着那么一段对话，如此清晰，尽管说话的人影早已经模糊，我却依旧知道那两人的身份……
那棵大榕树下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似无地晃动着，脚边，坐着不安分的孩子，软软的手指捏着枯黄的落叶扯着，玩着，似乎一片叶子便是一个世界。
老人开了口，有些沙哑的声音或许不是那么好听，但却满满的都是宠爱：“孩子，你有听到什么声音吗？”
孩子抬起头来，好似认真的捂住耳朵，半响，摇摇头，说：“没有啊，奶奶，有什么声音？”
老人笑得更柔和了：“有的，你没听到吗？把眼睛闭起来，用心去听，你就能听到风儿、鸟儿、花儿在说话哦。”
孩子听话的闭上了眼睛，可是，耳边依旧什么都没有，她有些失望地撇着嘴：“没有啊，奶奶，你听得到吗？”
老人的眼中闪烁着，满是老茧的大手揉了揉孩子的短发：“会听到的，总有一天，等你长大了，就会听到的。”
“记得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一样，所以她也是会说话的，可是，只有用心的人才能听得到，你想听到吗？”
孩子瞪大了那双眼睛，点头道：“想！”
“那就做一个有心的人，用你的心去观察这个世界，倾听大自然的声音，记住，无论何时何地都不能丢弃你的心。”
孩子不是很明白，但却很用力地点了。
倾听别人的语言650字作文【四】
听，是我们生活中必不可少的知觉。所有的声音都是“听”来的。可我们会不会真正聆听声音呢?
今天，我脆弱的耳膜终于经不起噪声的影响而“成功”罢工了。清晨，原以为一切都是美好的，可一声打碎花瓶的巨响打破了清晨的宁静，我知道，又要在吵闹中度过了。果然，不久后楼下响起了震耳欲聋的吵架声。那声音的音量永远在80分贝，接连不断，不知疲倦。可见楼下邻居上辈子是当扩音器的;“哇——”楼上的小夫妇又把婴儿弄哭了，这哭声如乌鸦唱歌，令人头大。
我怀着很不好的心情出门了。在路上，无休无止的喇叭声此起彼伏，不就堵个车嘛，至于吗?我的耳膜变成了牛皮鼓面，喇叭声就如同后生的手，一次次有力的搏击着，只听见隆隆，隆隆。
这时，我多么希望可以静音，全世界所有的声音都消失。于是，静音了——没有咒骂声，喇叭声，鞭炮声，甚至连滴答滴答的指针声也消失了。周围死一般的沉静，空气凝聚了，静得只能听见自己的心跳。
原本应该为静音感到高兴，可我发现：清脆的啼鸣，优美的歌声，委婉的问候，亲切的叮咛……也都随着喧哗消失了。美妙的声音并不是没有，而是我们在生活中很少留心聆听。
世界上有美的一面，丑的一面，我们常常去注意丑的一面，忽略了美的一面。声音也是一样，只要我们静下心来就能听见许多美妙的声音。要知道，美不是没有，而是我们没有学会聆听。
今天，我懂得了聆听。
倾听别人的语言650字作文【五】
一条河流就是一段历史，而一朵浪花，就是一段故事。我站在南京长江大桥上，倾听着潮声，思索着这句话的含义。
倾听潮声，一缕叹息。当年曹操率军来到这天堑，该是何等意气风发？酾酒临江，横槊赋诗，固一世之友，而今安在哉？潮声不曾告诉我答案。是否，我所站之处不是当年曹操旌旗蔽空而来铩羽而归的地方，这里的山水不曾听闻？是否，这里的山水姓了吴，不姓魏，潮声不愿谈及这种话题？可一世雄才的曹操，毕竟被挫败了。潮声依旧。一只白鹭嘶鸣了一声，如一缕叹息，从我头顶飞过，飞向遥远的天际。
倾听潮声，晴风万里。千古文章，百代风流，两岸的山，如果不姓吴，那就应姓苏，苏轼的苏。我所站之处虽不是苏子所言的赤壁，但他一定与我见过这同一条江的水。有情风万里卷潮来，是苏子的诗文，是他诗文一样的传奇人生，是他的人生中所体现的人格魅力。那么，苏公，请抛开一肚子不合时宜，可否让我与你同驾一叶扁舟，再去游一次赤壁。然而，如霜的月色还没有升起。难道，这潮水竟不乐意我的同行？是不是我还没有放下太多？是了，只有真正地放下一切，才能登上扁舟，不至被潮水淹没。那么，请如水好风，如霜月色载着东坡独行吧。倾听潮声，愿苏公雅志莫相违。
倾听潮声，一代风流。百万雄师过大江的时候，是认认真真地和这潮水交流过的。那么，潮声，你是否能将当年嘹亮的号角、雄壮的歌声复述给世人？钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。当年的队伍留下的，只剩下博物馆里的纪念图片，但人们心中却记往了那永恒的瞬间。潮水汹涌，激动地拍打着岸边的岩石。一定，它记住了这段故事，这段故事一定感动过它，使血雨腥风变得平静。那么，请允许我读这样的诗，倾听潮声，昨日风云昨日魂。
一桥飞架南北，天堑变通途。当年的人们在怒吼的江潮上架起了一道通途，如今，江潮声引领我眺望二桥、三桥……
潮起潮落，潮退潮涨。
远处太阳渐渐要落山了，群鸟从江上急掠而过，有的啼血嘶鸣，有的欢快兴奋。
我站在这里听潮声。太阳终于从远处的地平线上消失。
我离开大桥，但我想明日的朝阳一定会更美，潮声一定会更加雄壮。让我们今天好好地活，再让明天的过客来倾听今日的潮声。
