十年后的我,已经三十多岁了。是在某地的一个出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫画家。一天,我像往常一样,来到工作室,拿起画笔刚想画稿,却被“铃铃”的手机信息铃声打断。我打开一看,呀,是我思念已久的母校寄来的!原来,是学校前几天装修完,要邀请我去参观呢!我激动极了。
我向出版社请了半天假,怀着激动的心情来到了我魂牵梦萦的铁四小学。我站在学校的大门口前,在花香的引导下,一步一步地走进学校。进了大门,我发现学校比以前大了,运动设施也多了不少。突然,一个机器人礼貌地向我走过来,说:“您好,欢迎来到位于广州市越秀区的铁四小学,我是本次带您参观学校的机器人。下面,请跟我一起来参观吧!”说着,做出了“请”的动作。
机器人到我来到了大操场,为我介绍:“这是操场,别看它现在什么都没有,其实它的用处可大啦,每个体育老师都有个遥控器,只要轻轻一按,要什么有什么呢!背景也可以转换成游泳池啊,跳远沙池啊跑道啊等。”
接着它又带我上了教学楼参观教室,并介绍说:“这些教室不仅宽敞了很多,用处也不小呢!它不仅冬暖夏凉,而且老师也不用那么辛苦备课了。只要按在讲台上什么科目第几课的按钮就可以了。”
接着机器人又陆续带我参观了植物园、养鱼水池、教师办公室等。时间不知不觉的过去了,渐渐我在学校游玩了差不多半天了,因为时间紧迫,所以我依依不舍的离开的校园。可是,当我做到校门口时,我念念不舍的回过头来,看着这里的一草一木心里不得由衷的赞叹着:铁四小学,我为你自豪!作文
外婆家的花园是我觉得最美的地方,像人间仙境一样。花园里种了许多粉红色的太阳花,还种了桂花树。菊花。金银花树……其中我最喜欢金银花了,它的枝叶是那么健壮苍翠,在我心中留下了深刻的印象。
春天,金银花树的花朵还未开放,绿茵茵的叶子,映着粉红色的太阳花,在花园里形成一幅美丽的景象。在远处看,金银花树就像小女孩,在张望这五彩的世界,对世界充满了好奇心。
夏天,金银花已经开放了,在远处看,就像一棵树上挂着金的花,银的花,多漂亮啊!而且金银两种颜色带表富贵吉祥,所以金银花在我眼中就是富贵吉祥的花。而这时候的金银花树就像一位妙龄少女,想探查这神秘的世界。
秋天,金银花树的叶子落下来,就象一片金叶子从树上落下来了,我把它捡起来放在书中,几天后,书中便有了淡淡的余香,这种香认人闻了很舒服。这时候的金银花树就象一位成熟的女性,把自己最美的一面呈现出来。
冬天,金银花树的叶子虽然已经掉光了,可是美丽的雪花又给金银花树披了一件雪白的衣服,这时候的金银花树就穿着雪白衣服的女士,很朴素。
金银花树把自己一年四季的美丽都呈现出来,这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗?啊,金银花树,我爱你!
一天下午,我和妈妈走在街上,准备去乐购。路上我看到一个卖花的小店,便嚷嚷让妈妈买。妈妈却说:“别担心,乐购花多的是,哪儿还有小金鱼呢。”我听了,不由的加快了脚步,恨不得乐购就在我眼前。
终于到了乐购,我迫不及待的拉着妈妈去买花。上了三楼,我看见一盆盆花直挺挺的立在那儿,最多的要数仙人掌了。我东挑挑西选选,不知要那盆好,最后还是妈妈帮我挑了一盆仙人掌。
回到家,我放下大包小包的东西,把仙人掌放到阳台上,仔细观察起它来。仙人掌有绿油油的身体,金黄的刺,上面还撒了黄色和橙色的亮晶片,显得异常美丽。
我每隔几天都给它浇一点水,不久就不想干了。于是把它随手一放,就不管它了。
过了几天,妈妈在一个角落里发现了这盆仙人掌,于是把我叫过来是问:“我不是叫你照顾好这盆仙人掌吗,它怎么会掉下去?”“我,我,我怎会知道……我不知道。”我有些心虚了,说话还有些语无伦次。妈妈把仙人掌拿起来,令我吃惊的是:那么多天下来,它既没有泥土的营养,也没有太阳的温暖,它竟然还活着!
仙人掌要告诉我们的道理是:只要不放弃,努力生活下去,在困难的环境也打败不了我们!
我家有两条可爱的小金鱼,一条叫“红衣公主”,一条叫“黑侠客”。
“红衣公主”穿着一条橙红相间的纱裙,银白色的小脑袋上嵌着一对闪闪发光的大眼睛,就像两个小灯笼,鼓鼓的,仿佛能看懂我的心事似的。它的尾巴好像一把红白相间的剪刀,小巧玲珑;又如漂亮的裙摆,漂亮时尚;也似仙女的飘带,飘飘欲仙。它就这么飘飘悠悠地浮在水中,看起来很悠闲的样子。“红衣公主”真像一位爱美的小姑娘,娇气、高贵!“黑侠客”的鱼鳍和尾巴都是黑色的,好像披着一件黑色的披风。就连小嘴巴也是乌黑乌黑的,仿佛涂了黑色的唇膏,看上去有点儿神秘。“黑侠客”游起来特别神气,威风凛凛的,好像一个大侠客,要保护“红衣公主”呢!
每当我喂小金鱼的时候,它们就一哄而上,小巧玲珑的嘴巴一张一张的,好像说:“小主人,我好饿,先给我喂食吧。”鱼食刚一落下,小金鱼就凑上前,张开小嘴,一吸一合,一粒鱼食就不见了。它们追逐着食物,真像盛开在水中的朵朵大荷花!
瞧,这就是我家可爱的小金鱼――“红衣公主”和“黑侠客”。可爱的小金鱼,给我的生活增添了无穷的乐趣!
海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处,是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月,然后化为泡沫,结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活,忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他,而那个王子和邻国的公主结婚了,她的希望没有了,
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后,就可以回到她的家人中去,回到属于她自已的世界。但她没有这样做,却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力,勇敢地去面对它。在这本书里,我不仅知道了一些美好的故事,还受到很大的启发教育。在生活中,我碰到困难时,要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上,我也要像小人鱼一样坚持不懈。
今天下午我和妹妹在路边玩。
突然发现地上有许多“毛毛虫”被风吹地跑来跑去。我和妹妹战战兢兢的靠近它们,想要看看到底是怎么回事。这时一阵风吹来“啪嗒啪嗒”又有许多“毛毛虫”落到我们身边。我赶快抬起头来,发现原来是一棵树上长满了“毛毛虫”。吓得我和妹妹大呼小叫地跑进屋去。
“姥爷姥爷,不好了!外面的一棵树上长满了毛毛虫,你快去看看吧!”我们拉着姥爷就往外跑。姥爷来到树下抬头看看了看,微笑着对我们说:“那不是毛毛虫,是杨树开的花。它能吃还能做药材呢。”听了姥爷的话,我放心大胆地捡起一只“毛毛虫”仔细观察起来。它毛绒绒的身体上布满了很小很小的红色的花,拿在手里软软的,可爱极了。
姥爷还告诉我,春天时杨树开花最早,它的开放告诉我们春天来了。
总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之,更是无从读起,至今,也未读过几本名篇佳作,想来真是惭愧。近日,似乎是为了更好的完成作业,迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。
作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。读完之后,我不由得按着书中理想教师的“标准”去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。
苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及“理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师”的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是“教育警察”和“刽子手”的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。读了他的论述以后,我决心改变自己的形象,只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到发展,这也是我读后最深刻的一个体会。总之,我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。
因为风能把沙子刮走,把风筝吹上天,能把树叶从树上吹下来,心里很得意。
一年春天,风来到树林里,这时一棵小树档住了它的去路,风气呼呼地说:“你怎么敢拦住我的去路?”小树见它如此的骄傲,就没有给风让路。风很生气,就呼呼地吹起来,可怜的小树才刚刚三岁,就被风吹倒了……
一位农民经过时将小树又重新植了起来。
第二年,风又从这里走过,它碰到小树时气坏了,就气呼呼的刮了起来。可小树一丝不动,因为它的根已经生长到很深的地下了。风的力气用完了,只好灰溜溜的走了。
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