“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着鞘头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。归来相怨怒,但坐观罗敷。”(《陌上桑》罗敷之美,尽在读者的想象中,你想他她有多美,她便有多美。连耕田犁地的农民都给她耽搁了工夫。
此外,还有对比描写,比喻、拟人、夸张手法的描写,与语言、行动、心理等描写相结合的一些方法,留与我们在文学作品去感受、学习。
也许,有的家长担心这样会苦了孩子。但我们认为吃苦精神十分重要。石门一中、临川一中、黄冈中学等学校,因为领导苦抓、教师苦教、学生苦学,所以成为了名校;长郡中学,因为有了能吃苦耐劳的老师和学生,所以本科升学率高;我们E一中辉煌成就的`取得都是艰苦奋斗的结果。无数的事例昭示我们:咬得菜根,百事可为;艰难困苦,玉汝于成;能吃苦的人苦一阵子,不能吃苦的人苦一辈子。爬过高山才知道平地,尝过艰苦才懂得甘甜。因此,只有让孩子亲身体验到高山的坎坷、人生的艰苦,他们的人生之路才会越走越宽广平坦,他们的生活才会越过越甘甜幸福。何况,现在的E一中无论从硬件设施还是软件服务都具备了封闭式管理的的条件,学生正常的生活水平在学校的确能得到保障。同时,我们会认真征求、听取家长的意见和建议,积极改进,努力提高学校管理水平。
我们坚信:一流的办学环境,雄厚的师资力量,全方位的锻炼,封闭式的管理,必能给孩子们一个精彩的人生。尊敬的家长先生,让我们一起用心血与智慧共同撑起E一中的艳阳天!让我们和孩子一起携手创造明天的辉煌!
E县第一中学
20**年*月*日
尊敬的家长先生,请您提出宝贵的建议,让我们一起来完善学校的封闭式管理制度,进一步提高学校的管理水平,促进孩子成长、成才、成功!
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年 月 日
契诃夫笔下的奥楚篾洛夫即是一个“变脸”的`行家,惯于见风使舵。曹雪芹笔下的王熙凤在黛一方面前、贾母面前,在尤氏面前,在丫环下人面前,可以说更得脸谱变化的精神,把一个恶毒、伪善、欺下瞒上的变脸行家刻画得淋漓尽致。
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