本学期我们希望产生更多的先进班级,产生更多的行为规范达标班级。同时希望全体同学地行为规范上、在思想意识上对自己提出更高的要求。因为行为规范要求仅仅是社会公德要求的一部分,而遵守社会公德也只是仅仅坚守了我们做人最起码的道德底线。
我们幸福路小学的学生不能仅仅满足于坚守道德的底线,我们还肩负着传承和宏扬民族优良传统的重任,弘扬中华民族优良的道德传统文化是我们幸福路学道德教育的重要目标之一,其中“孝敬父母,尊敬师长,关爱他人。”是本学期德育教育的主题。我们的思考是:如果连生养自己的父母都没有孝敬与感恩之心,那么又怎么可能对身边的其它人有关爱与尊重之心?一个社会如果失去了人与人之间最起码的爱与尊重,那么这个社会会变得多么冷酷与无情?如果一个学生没有对教师的尊重,那么怎么谈得上去接受学校的教育,没有对学科教师的尊重,也根本无法学好这一门学科。
一些真理被当作传统传承下来,本身就是人类生存与发展的需要。
孝敬父母、尊敬师长、关爱他人”是中华民族优良的道德传统与美德之一,正是这些传统和美德支撑着我们的民族走向文明。
孔夫子说“礼失求诸野”。意思是说:当一个国家的整体秩序丧失之后,只要传承这个民族优良传统文化的草根还在,就可以找回社会重建的根基。野火烧尽之后,只要草根尚存,就会有春风吹生的那一天。我希望我们富中的每一位学生,每一位教职员工都应该是最健康的传承与宏扬中国优良传统的草根。
如果说一个国家官员的腐败会对国家造成难以挽回的危害,一个国家的知识分子失去做人的操守会使一个民族看不清道路,找不到方向。那么一旦作为草根阶层的公民整体失去了它的传统文化,失去了传统的道德标准与是非观念,那就将是一个民族的灭顶之灾。
作为未来的知识分子,同时又是国家的草根阶层的幸福路学生,有责任让中国优良道德传统文化真正流淌在我们每一个人血液之中,并代代相传。
一个民族要有优良的`传统,一个学校要有传承这种传统的使命,因为优良的传统文化能使我们获得有别于他人的特殊品性,构成了我们的文化记忆,使我们成为我们而不是旁人。它把我们和我们的民族、我们学校永久的历史连接起来,使我们感受到自己是一颗有根的大树上长出来的叶子,而不是各种潮流之上的浮萍。
只有民族共同延续和尊奉这些传统,才能使我们获得生存的意义,获得尊严。拥有自己的传统,并为自己的传统而自豪,这是一个民族得以延续、发展、生长的根。
守护我们优良的传统,就是守护我们的未来,保护我们作为自己而不是作为别人的未来。
同学们、老师们,让“孝敬父母、尊敬师长、关爱他人”这一优良的道德传统文化作为学校德育教育的主题去弘扬光大,并让它成为幸福路小学德育教育的传统!
每个双休日晚上,我一般都会坐在小区的木椅上,吹吹风,散散心,有时则会抬起头,仰望星空,浩瀚无边,足以让人心旷神怡。
又是一个安静的晚上,一个人坐在木椅上,迎面送来一阵秋风,凉飕飕的,让人不禁打了个寒颤。秋天到了,没有星星布满天空的景象了。夏天虽然已经过去,但我的脑海里还依稀可见夏夜星空的美。
那时,星星布满天空,好似一盏盏亮晶晶的银灯,眨巴个不停的娃娃的眼睛,让我不禁想起了“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”这首歌。星星似乎又勾起了我儿时的回忆。
天上一个个星座各有其名,可惜我对这方面的只是太薄弱,无法知晓它们的名字,只知道一个北斗七星,勺子摸样。
这满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光汇在一起。虽不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清澈,但是它们把梦幻般的光洒向人间,令人产生无限的遐想。夏天的夜空是那么美,那么迷人,可现在只剩下残星片片。怀念夏天的星空……
夏夜的星空很美丽,那些闪烁的星星是那么平静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,它跟我们是这样的接近,使我们产生了许多的幻想。
仰望星空,白茫茫的银河,静静的躺在墨蓝的夜空中,灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯。两岸的星星不停的闪动着,给天河增添了不少的趣味。
你看,银河左边的那几颗星,多像一群天真活泼的孩子在可边嬉戏。他们有的在拍沙窝窝,有的在抛鹅卵石,还有的好像在做老鹰捉小鸡的游戏呢……他们玩的多开心呀。在银河右边的那几颗星,多像要起飞的小鹰,它正要飞向它们的妈妈没有飞到过的地方,把希望的种子撒向那无边无际的天空。那颗牛郎星和隔河相望的织女星,则被人们世代相传,虽是传说,但人们觉得它是人类勤劳,朴实,友爱的象征。
仰望星空,满天的小星斗,它们尽着自己的力量,把点点滴滴的光芒融会在一起,虽然比不上太阳的辉煌,也比不上月亮的清澈,但它们把梦幻般的光,洒到了人间,照亮了人们的心头,把大地变的奇异,给人们带来美好的梦想。
啊,我爱夏夜的星空,因为它多么绚丽多彩,那么美丽动人,那么富有神秘感,我愿做一颗小星斗,把自己镶嵌在祖国需要的地方,用自己微弱的光,把祖国大地照亮,把温暖送给千家万户。
梦幻中我真的变做一颗小星斗飞向那蓝天,加入了群星璀璨的盛会,为人类开辟第二生活故乡。
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