我想留在抑郁中作文【一】
每个人的心中，都有一个属于自己的珍藏，它或许就是朋友、同学赠与你的一份礼物；它或许就是父母给予你的一个奖励；它或许就是你记忆深处最值得回忆的某个故事……但我呢？我和他们都不一样……
一个下午，突然间乌云密布，随着隆隆的雷声，雨倾盆而下。怎么办？我没带雨伞啊！放学后，待在教室里的我不知所措。忽然，看见花花绿绿的雨伞后出现了那熟悉的身影——母亲！她一边撑着雨伞，一边向我走来。当她走到我跟前时，我才发现母亲的衣角和鞋，早已湿透了。她自己却不以为然，递给我雨伞，说：“拿着，快回家吧。”这时，我撑开伞，在她背后跟着。不经意间，我发现母亲头上多了几丝白发！我不禁砰然一动：母亲老了！她整日不但为工作而奔波，而且得照顾我的日常生活。不仅如此，她总就是在我遇到困难时帮助我；在我遭受失败时鼓励我。岁月不饶人哪！母亲终究将随着我的成长而慢慢变老，那么，就让我珍藏这一缕白发吧，珍藏这包含浓浓母爱的白发吧！
此时，我又想起生病的时候，母亲心急如焚，急的像热锅上的蚂蚁，又就是拿药，又就是端水，还不断询问我的病情，那一声声的关心，一句句的问候，就如一股暖流流进我的心田。此时的我，感到一种从未感受过的幸福感和满足感。但就是，无意瞥见母亲的眼角生出的一道浅浅的皱纹，我的心里很不就是滋味，母亲为我付出了那么多，我却就是用一次次冷战和争吵来回报她！望着母亲关切温柔的眼神，我怨恨自己，为何当初一次次伤害她的心！我多么想，多么想珍藏母亲的一丝皱纹，那拥有深深母爱的皱纹！
感谢您，母亲！感谢您让我在满满的爱中一步步成长。对于我来说，人生的旅途还很漫长，但我愿意，我愿意珍藏母亲的一缕青丝，母亲的一丝皱纹，母亲的一抿微笑，母亲的一个拥抱，母亲的一句叮咛，还有母亲对我那深深地爱。我愿意珍藏母亲的一切一切，把它永远作为我心中最美的珍藏，让这最美的珍藏，再漫漫人生路上，成为我永恒的伴侣。
我想留在抑郁中作文【二】
在抑郁症患者当中，女性占了六成以上，与性激素有关。女性经期前后，***，产后，直至绝经这个生理周期，跟性激素有关，尤其是绝经的时候，低雌激素的状态特别容易引起抑郁。人们往往对肉体的疾病容易接受，但是对精神疾病就充满了一些底层的偏见，会觉得这些人是娇气，没事找事，矫情，甚至不愿意让别人知道自己有精神上的疾病，觉得他人会觉得自己是另类。所以他们有病以后更多的是不知道怎么样去求助，身边的人也不知道怎么样去帮助。还有些人，甚至会逃避去求助。
蔓玫患上抑郁症已经十几年了，她的病因是因为理想中的自己和现实中需要表现的自己有差距，所以很痛苦。抑郁有时候并不是有强烈的一种忧伤，而是像一个巨大的黑洞慢慢的吞没你。当然也有人会形容那是一条你怎么都甩不掉的黑狗。蔓玫生病的时候会失去语言的沟通能力，这个时候，只能用绘画的形式表达出来，她发现这也是觉察情绪的一种出口。后来，蔓玫在网上开设了一个公众号，把自己和抑郁相处的经过画下来，再配上文字，放到网上，让广大读者了解抑郁并且一起互动交流治疗疾病的心得体会。
写到这里的时候，我会想到在一念花开心理工作室和李老师学习曼陀罗绘画的那些时光，读书群里的朋友经常会在自己情绪失控的时候去画上一幅画，然后听李老师慢慢讲解，真的会有自我疗愈的神奇功能。
或许抑郁并没有那么可怕，只是，你需要找到属于自己的方法，并且一直去实践它。
文学编辑周墨西在产后三个月得了抑郁症，总是莫名想哭，感到生活无望，在网上看到了蔓玫的.图文后，墨西觉得同病相怜惺惺相惜，一下子遇到了同行者，就邀请蔓玫一起把平台上的所有文章进行编辑修改，然后出书。
这里面的一些与抑郁相爱相***进行搏奕的女性，通过各种形式的展现自己治疗疾病的过程，让更多人了解抑郁，明白对自我的宽容和关怀是治疗抑郁很重要的因素，以此来帮助在病痛中挣扎的人们。
我想留在抑郁中作文【三】
每个人心中都有一个美丽的，令你向往的家园。我心中的美好家园就是一个干净的、热闹的、环保的、美丽的。我的小山村里要有清澈见底的小溪；高大的山；迷人的花；还要有勤劳动、有礼貌的人们；山村里还要有平整的稻田。
每当下完雨后，你站在小路上，放眼望去。在被雨水冲刷后的天空中，有几朵洁白云再飘；在被雨水冲刷后的土地上有几个孩子在玩耍，有几只小狗仔嬉戏。走进屋里，陈设无不就是举世驰名的丝绸细软。首先来到客厅，客厅金碧辉煌，十分美丽。客厅正中悬挂着一点晶莹透亮的吊灯，客厅四壁墙面就是粉红色的墙纸，正面墙上挂着一副郑板桥的“秀竹”图。穿过檀木旋关来到餐厅，餐厅正中就是一张藤条编织的餐桌，上面铺着云锦缝成的桌布，桌上有许多新鲜的水果和各色的糕点，桌上有十只水晶杯子高高地立在那儿，晶莹剔透地发出白光。餐厅一头靠墙处放着一排软绵绵的棕色沙发……这就是第一层。第二层，左边两间就是我妈妈爸爸的卧室和书房。右边两间就是我的卧室和书房。我卧室的顶上悬挂着一盏美丽的星星月亮吊灯。
我想留在抑郁中作文【四】
“我的脑海中，进行着一场葬礼，悼念者络绎不绝，不停的走着，踩踏着直到仪式的氛围渐浓。当所有人入座仪式开始，敲鼓的声音沉重有力，敲打着，敲打着直到我的意识变得麻木”美国十九世纪著名女诗人艾米莉·迪金森通过来诠释抑郁，抑郁，似乎是每个人与生俱来，不愿启齿的秘密。
作家安德鲁在这次演讲中说，在患上抑郁症之前，他是坚信自己即使身处集中营，也是那种存活下来的坚强的人。但是，在经历母亲去世，爱情总结的一系列悲伤之后，他突然对所有的一切人与事失去了兴趣。抑郁的反面，并非快乐，而是活力。
抑郁不等同于悲伤，悲伤是在伤心难过之后，日子还是可以正常地过下去，时间可以治愈悲伤。但抑郁不是，它是持续的莫名的悲伤，生活失去了意义，似乎没有终结的尽头。安德鲁形容他感觉那段时间从身体中慢慢消失，所有需要完成的事情，都让感觉麻烦，包括有时候该吃午饭了，他在想还得把食物拿出来并放到盘子里，得切开咀嚼、吞咽都像耶稣受难一样。
抑郁，像耶稣受难一样的感觉。听起来一切都显得如此荒谬，而人们却因此而忽略真正的事实，好像没什么大不了的.事情。“我们活在美好的时代，虽然有时候看起来很糟糕。”人们普遍认为抑郁离得很遥远，像是文化作品中的一个虚无飘渺的东西，但抑郁是人类天性，是每个人内心深处等待时机爆发的炸弹。我们的情绪陷入低谷却得不到正确的解决，我们莫名其妙地感伤却无人理解。无论多么强大的人，总有脆弱泪流的时刻，快乐并非与生俱来，所以人们渴求它并不断追寻。可抑郁的反面不是快乐，而是活力。没有活力，生命如同在进行一场葬礼。
我想留在抑郁中作文【五】
夕阳西下，在小池塘边的小亭子里坐着我和你。在夕阳的照射下，攀在小亭子上的牵牛花的紫色格外耀眼。
我与你看着残河与圆月，唱着我小时候你教我唱的歌，我与你摇头晃脑地唱；一边唱一边回忆过去，唱着唱着走到了从前；我与你在田地里放风筝，你拿着我的手，来教我放风筝，你总是细心地教我：“来来来，往左点，要不然就挂在树上了。”
你放手了，我也学会放风筝了，你教我放风筝的笑脸，是充满童趣的；是充满不厌烦的.笑容，你总是注意你的脚，有没有踩到我，我自己放风筝时断了线，风筝飞走了，我十分伤心，你告诉我的道理：这个风筝是一直往前飞的，所以你要像筝一样，向前飞不要后退。这风筝中有我与你的欢笑；有我与你的情感。
田地里的小雏菊照见了我与你田地的共事，我闻到芬芳，这种芬芳也留在我的记忆中，现我知道你对我的关心，也懂得了道理。
歌唱的深情，又顺着小亭子走到残荷池边，看着残荷出口成章地来一首诗：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
“挺不错嘛！”你夸赞了我一句，竖起了大拇指。残荷虽已凋，但它也为竖了拇指。
“这还不是因为，我小时候你教我教得好，小时候你就把我抱在腿上，举着古诗词，一句一句地教我，一首要读上五十几次才会读熟，至于意思你是从来也不会跟我讲，因为读着读着就自己明白了意思。”我对着你说，我们有说有笑，中间来了个圆月，圆月把残荷照得十分闪，并不觉得这残荷是凄凉，而是有芬芳的，同时残荷收集了我与你的故事。
走过残荷来到竹林，你背着手笑呵呵地说：“竹子有何品质？”
“竹子不怕风雨，不怕石子挡，这种精神令我敬佩。”我也背着手，看着竹子说道。
今夜，我与你的记忆有重新走过了一遍，这些芬芳留在了我记忆中——我的姥姥。
我想留在抑郁中作文【六】
记忆深处有一抹光在闪烁着，使我无惧黑暗，时刻感受着温暖。也许，这就是爱的光辉。
儿时，常觉得自己是棵小树苗儿，爷爷是太阳，是大伞，时时刻刻保护着我。所以我画了幅画，彩色的油画棒在纸上舞动着，那时看着自己的伟大画作，赶忙儿跑去跟爷爷分享。他摸着我的头，笑着，爷爷的眼里溢出的是爱。
长大了，变得更加调皮了，跟爷爷出去玩，骗爷爷去买冰淇淋，我就悄悄地躲在电线杆后面。那时的我真傻，真觉得那么细的电线杆能遮得住我。爷爷一回来，很快就看到了我，但他偏不说，瞧瞧这坏老头儿!他假装到处在找我，走到不远处，嘴里还念叨着：“这死丫头，跑哪去了?”这使我憋不住了，“蹭”地一下跑出来，“啊”一声想吓着爷爷，爷爷也装出被吓到的样子，逗得我骄傲极了。
略大些，爷爷教我拉二胡了。爷爷拉二胡可牛了，但他常常因为二胡的事跟奶奶吵架。他闭上眼，摇头晃脑的，但他的手指却弯不了。听他说，是工伤，导致肌肉僵硬了。那时的我还不懂，手指肌肉僵硬对一个二胡爱好者来说有多重要，但他教我的`时候我却不好好练，刚学一个音调就要吃饭，上厕所……爷爷常常宠溺地摇摇头。那时的他，由太阳化为了万般风雨，滋润着我，慢慢地长成大树。
但有一次太阳不见了，我和爷爷走散了。望着空无一人的街道，我害怕起来，右手边是一条小河，我不敢看河水，脑海里回想着爷爷跟我讲的“落水鬼”的故事。不远处的头顶是一大片乌云，给人一种“黑云压城城欲摧”的压迫感，孤独、恐惧涌上心头，我像是被人摁在水里，喘不上气来。风变大了，气温降低了，暴雨要来了。我奔跑着，嘴里喊着爷爷。还好他来了，我的太阳回来了。他大汗淋漓，裤脚沾满了泥，脸上浮出的是欣喜的笑。我本来很冷，当那束光照着我的时候，瞬间被爱意笼罩。
但后来，我的太阳永远地消失了。雨下得大的时候，再没有人为我撑伞了。我也要学会自己给自己撑伞了。爷爷终究成为了留在记忆里的一抹阳光，而那抹阳光也成了我最后的寄托，使我无惧黑暗。
我想留在抑郁中作文【七】
在我们成长的道路上，必然会发生不少让我们感动的事，让我们从中获得感悟。那么，藏在心中的感动必然就是美好的!
忆及清晰，在上六年级之时，我从来都不喜欢主动举手发言，现在也就是如此，跟不用谈上台去读作文了。若提到我去读作文，我的心就会怦怦直跳，紧张的连说话都变得结结巴巴，有点呼吸困难的感觉。
在一节作文课上，当语文老师将我们的作文汇总，选出一篇最好的文章来读时，热闹的气氛立刻变得死气沉沉。我无所事事地趴着，心想：反正不会提到我，担心什么。当“生死状”出来时，我以为我听错了，可千真万确，就就是我的作文。
全班都松了一口气，只有我哭丧着脸，心里无奈的抱怨到：怎么会就是我的作文呢?就是不就是看错了!有一部分人幸灾乐祸地看着我，仿佛再看一出天大的笑话，我也觉得老师在和我开国际玩笑。最终，我在老师和同学们的鼓励下，垂头丧气地走上了讲台。踏上一步，我顿时有点头晕目眩，直接就恐高了。不!就是“恐人”。台下五十多双眼睛盯着我，在这一刻，我终于明白了为什么眼神可以***人。我不情愿地一个字一个字的往外吐，本来挺好的一篇文章，都被我读的变味了，仿佛这不就是我写的，而就是抄别人的。
慢慢的，我适应了这窘迫的环境。我边读边听老师评价和修改，好像朋友之间普通的聊天，不，就就是朋友之间的聊天，老师本就就是我们最要好的知心朋友。
作文读到最后一段，老师也毫不懈怠，将这一段在全文的作用，修辞手法等详细地解说着，顿时，大家的'注意力都被收拢了，连我也在专心致志地听课。
最后，老师让同学们向我学习，霎那间，我有一种说不出的喜悦涌上心头，更多的便就是那一份深切的感动。
藏在心中的感动就是美好的，就是真实的，就是心中的喜悦，更就是那让我们值得回味的“奇珍异宝”!
