天气预报初一英语作文题目【一】
i read the book written by luxun .it is called zhaohuaxishi. it includes 10 short articles about the writers stories .they are based on his own experience , when i read this book ,i feel very happy to see luxuns childhood. it was diffrent from ours,so we may find it intersting and exciting. luxuns langange is very great but maybe difficult to understand . but through his words ,we can find his happiness in his heart .
天气预报初一英语作文题目【二】
“你们的天气预报怎么搞的，太没谱了!”前些天，中国气象局国家气象中心主任、中央气象台台长矫梅燕，意外地接到了一位恼怒的陌生人从机场打来的质问电话。当天，北京机场出现大雾，但天气预报没有对这次大雾作出预报，结果航班延迟，耽误了这位乘客的行程。
当矫梅燕把这件事告诉中央气象台首席预报员杨贵名时，有着二十多年预报经验的杨贵名“安慰”她说：在中央气象台会商室里，预报员经常会接到这样的电话。打电话的来自全国各地，他们的口音各异、身份不同，但他们的主题一致：天气预报“不准”。
那么，天气预报为什么有时候不准呢?
中央气象台及北京市气象台的专家告诉记者，天气预报看似简单，实际是一个浩大的系统工程。天气预报是以大气科学理论为依托，以各种气象探测手段为基础，以数值天气预报为核心，依靠预报人员的综合判断分析最终形成的。“其中的每一个环节都存在某些不确定性，不可能每一次的预报结果都与实际一致。提高天气预报的准确率，现在仍是一个世界性的难题。”
首先，人类对大气运动机理的认识还有限。阴晴冷暖、雨雪风霜，各种天气的产生和变化，都是由大气不断运动造成的。由于大气运动的复杂性，科学家们还不能真实地描述大气运动的细微结构。
其次，气象观测网络还做不到“疏而不漏”。气象探测已发展成为覆盖地基、空基、天基的立体观测系统，地面观测站、高空观测站、自动气象站、雷达观测站、气象卫星组成了时刻监视大气运动和变化的观测网。但这个网络对中小尺度的天气系统会有疏漏，就像大网捞小鱼，容易漏掉。而且观测资料可能会有误差，例如，风向、风速观测结果是采用两分钟观测的平均值，可能就会有一定的误差。
第三，数值天气预报模型不能完全模拟大气演变。天气的变化，是地球周围大气运动变化的结果，而大气运动变化，物理上要符合流体力学和热力学的一些定律，这些定律可以用数学的语言，写成数学方程。人们利用高性能计算机，把天气预报问题变成数学方程求解的问题。这样的方法叫数值天气预报，这是现代天气预报的核心。然而，目前任何一套模型都不能真实地模拟大气演变，只是近似，必然存在误差。
第四，预报员之间的经验及水平会有差异。数值模式计算出来的预报结果，不能直接作为预报结论，预报员还要进行解释应用，根据当地情况进行订正。例如北京北有燕山、西有太行山，天气预报必须考虑地形影响。预报员的个人经验也在复杂的天气预报和综合决策中起着重要作用。
天气预报是很复杂的系统工程。实际上，在发达国家，天气预报不准的现象也经常出现。20xx年，美国暴雨预报准确率也只有22%，台风路径预报误差是103千米。一个预报员说，他曾经在国外同行那里看到过一本小册子，内容是提醒气象工作人员面对公众嘲讽，如何保持心理平衡。
天气预报初一英语作文题目【三】
走在路上，我时不时抬头看看天空，看到太阳一直高高地悬挂在天上，根本没有要下雨的感觉。于是，我对妈妈说：“妈妈，你错了，根本不会下雨。”妈妈说：“是啊，现在是不会下，不过等下就会下小雨了。”这让我更加不解了：“这是谁说的？妈妈怎么知道呢？”妈妈哈哈大笑：：“我就是知道啊。”
看完精彩绝伦，惟妙惟肖的儿童画展，真得感叹一下这些画家们炉火纯青的技术。不过，我看了看天上，还是没有下雨的迹象，看来妈妈失策了。突然，一个调皮的水滴落在了我的鼻尖，咦，是不是要下雨了？不一会儿，淅淅沥沥的雨就开始下了起来，我高兴地欢呼：“妈妈，你看，真的`下雨了！真的下雨了！妈妈真厉害！”于是，我们撑起预先准备好的雨伞，高高兴兴地回家了。
回到家，我们看到爸爸正在收拾行李，原来爸爸今天要坐飞机去出差。晚上的时候，我来到妈妈房间，说：“今天爸爸出差，我要和妈妈睡。”谁知我刚往床上一躺，就听见开门的声音，原来是爸爸回来了。我赶紧出门去迎接爸爸，爸爸告诉我：“出差时间改了，今晚是雷电天气，乘飞机不安全。”我一头雾水，可是现在没有打雷和闪电呐。
“现在是没有，可是晚上可能就会有了。”
“为什么？谁说的？爸爸怎么知道？”
“你不信啊，就等着看吧。”
晚上，我睡的正香，一阵“轰隆隆”的声音把我的美梦吵醒了。我吓得跑到了爸爸妈妈的房间，爸爸跟我说：“我说的没错吧，真的在打雷，还在下暴雨。”我百思不得其解，缠着爸爸妈妈一直问：“你们怎么都知道？不行，你们一定要告诉我！”这下，我才知道，原来是天气预报说的。
爸爸妈妈每天都会准时收看天气预报，这样就能提前知道天气变化了。于是，我带着强烈的好奇心，跟着爸爸妈妈一起看天气预报。
“哇！还能看到北京的天气呢。”
“对啊，不止北京哦，还有很多城市的天气情况都能从天气预报里知道，而且还有世界上其他国家的天气情况，都能从天气预报里知道。”
我惊叹不已，天气预报员的叔叔一定是超人。
爸爸妈妈听了哈哈大笑，天气预报是由科学家们用仪器测出来，然后再告诉电视台的天气预报员叔叔，再由预报员叔叔告诉我们，可不是什么超人。
妈妈说：“从现在起，你就是我们家的小小天气预报员了，今后每天收看天气预报的重任就交给我了。”我满心欢喜地接受了这个任务。
天气预报真是神奇，这样我们就能方便地知道每天的天气情况了，不过天气预报有时候还是有点不准哦！
天气预报初一英语作文题目【四】
It ______ ______ ______ the train will be late.
答案：is likely that
2. It is likely that the typhoon will sweep across the island.
The typhoon ______ ______ ______ ______ across the island.
答案：is likely to sweep
3. I think trying to stop the couple quarrelling will be of no use.
I think it's ______ ______ ______ to stop the couple quarrelling.
答案：no use trying
4. Every time I was in trouble, he had no hesitation in helping me.
Every time I was in trouble, he came to help me ______ ______.
答案：without hesitation
5. He never hesitates to help if I have any problem.
He always helps me ______ ______ if I have any problem.
答案：without hesitation
6. I crossed the street so as not to meet him, but he saw me and came running towards me.
I crossed the street to ______ ______ him, but he saw me and came running towards me.
答案：avoid seeing
7. It seems that the students in that class have all passed the qualified exam.
All of the students in that class ______ ______ ______ ______ the qualified exam.
答案：seem to have passed
8. It seems that the boys of the class are playing football on the playground.
The boys of the class ______ ______ ______ ______ football on the playground.
答案：seem to be playing
天气预报初一英语作文题目【五】
回想起来，同学们是那样天真活泼，课堂是那样富有情趣，令我自豪。
那是春天，大地复苏。校园里鸟语花香，英语老师迈着轻快的步伐，走进教室，交给我一项重要的任务——当一次老师，我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”，上课铃响了，我深吸一口气，走上讲台，对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了，同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着，同学们又响亮的.读了起来。“好，现在我们每组同学充当一个角色，第一组彼得，第二组安妮，go。”我一声令下，充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing， Let is draw，图片。”顿时，全班大笑，有的笑弯了腰，有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时，第二组的唐敏说“你们笑什么笑，没文化，不知道，中外结合吗?一看都不懂。”“哎，还中外结合，我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时，唐敏无话可说了，用书遮住脸，真想找个地缝钻下去。我说“笑什么，你们不知道鼓励他，反而在这里冷嘲热讽。唐敏，相信我，你会读懂的，加油。”听了我的鼓励，同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头，用洪亮的声音读出了安妮说的话：“I like drawing，Let is draw pictures。”刚说完，教室里便响起雷鸣般的掌声，第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光，他们也自豪的坐了下去。“唐敏，你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀，地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着，大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了，这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师，既收获了成功，又收获了欢笑。虽然往事不再，但它已成为我记忆中的珍宝。
