孔子的弟子颜回的作文【一】
曾经，我总以为像《弟子规》，《三字经》之类的书，全是小孩子看的，总觉得有些幼稚，自从看了内容之后，才觉得我曾经的想法是多么可笑，多么无知呀！
《弟子规》是古代圣贤的智慧结晶，它以无穷的.思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进，是教育子弟忠厚家风的最佳读物。
人生在世，品德并不是天生的，而是靠后天的培养，从小培养。《弟子规》中要求我们先端正品德，之后又教了我们“孝道”。
曾经，我是一个很不懂得孝道的人，经常与父母斗嘴，经常跟父母打冷战，经常回家不叫“爸爸妈妈”，也不问好，经常让父母操心，总是抱着他们有一天会老还得靠我养他们的心态，总是认为他们养我是应该的，总认为他们很烦很啰嗦，总是埋怨自己家为什么没有他人家那般好的生活条件，总是责怪，总是埋怨，可是当我读了《弟子规》后，我明白了：我错了，真的错了，母亲十月怀胎生我，然后养我，真的不容易，与他们斗嘴，打冷战，他们该有多伤心呀；回家不问好，他们应该有些失望吧？这时我又想起了母亲曾说过的一番话：你要好好读书，以后一定要有出息，我不求你养我，只希望你以后能过得幸福……写到这里，眼泪早已像断了线的珍珠，一颗颗的从眼眶溢出，滴落在了地上，也滴落到我的心里……
《弟子规》使我懂得了：我们无法选择自己所在的家庭，当然也无法选择自己的父母是百万富翁还是贫民，所以我们不能埋怨父母，家里不富裕，那么就需要好好学习；因为父母给的只是背景，自己打下的才是江山。
朋友，学习《弟子规》吧？它不仅可以提高个人修养，更可以使我们学会“什么是孝道”。
孔子的弟子颜回的作文【二】
所谓“弟子”，狭义指父母的孩子，老师的学生。广义上说，所有人都可成为弟子。首先，我们是孔夫子的弟子，因为即便你不学《弟子规》，我们也应该知道我们是有教育传承性的，孔子是万世师表，他第一次建立了教育机制，因材施教，故有弟子三千，七十二贤才的教育雏形。所以，我们不能绕开孔圣人的时空作用和影响，也不该觉得做孔夫子的弟子是尴尬的事情，因为我们继承了中国的文字和思想，就潜移默化的继承了我们中国古代先贤圣人的遗脉，比如今天用到的成语，百姓日用而不知的俗语、俚语等。
都能从《易经》等文化元典中找到答案，而我们知道，为《易经》建立图符，著辞、立传的三位圣人是“伏羲、文王、孔子”，所以说我们是古人的弟子，一点不为过。我们应该对自己本民族的文化有一种敬畏感。“规”就是行为规范，所以不管小孩大人，我们都该学习聆听圣人的教化，圣人的训指。圣人也好，古人也罢，首先都应该是老人，有句老话说的好，叫“不听老人言，吃亏在眼前。”老人是传承经验的人，所以，从老人处学得智慧，能够让我们少走弯路，少走错路。
弟子规总共从七个方面阐述问题，这个提纲让我们对所学的内容一目了然。
“首”，首先的意思“孝”，“孝”字与我们息息相关，我们最能直接去体会到它的含义，自古就有“百善孝为先”，“忠臣出孝门”的.说法，一个人能否懂得孝顺老人，是会影响一个人做人做事层次的，所以说，“孝”能影响一个人的命运。中国的汉字其实很有意思，我们如果去思考这个问题，能悟到很多东西。“孝”和“老”字比较看，“老字头”下有“子”为孝，也就是老有所依，老有所养，膝下有“子”方能孝，“子女”理应该顶戴“老”人，才能承孝道；而“老字头”下怀揣“匕首”，就是一把刀，而这把刀像在雕琢我们的皱纹，它像摧残容貌的一把利器，人就在这把风霜逼迫的刻刀下衰老了。所以，我们把老字下面的“匕”扭转乾坤，换一个角度看，就是“孝”字，所以，老祖宗留下的文字很微妙。
“悌”字也很有意思，“悌”代表恭敬身边的人，“弟”字旁一个“心”字旁，引申来看，就是用心关爱兄弟姐妹，兄弟姐妹和睦相处，就是为孝之道，若是兄弟姐妹之间矛盾重重，对家人总归是一种伤害。“弟子规”把首要学习的内容，放在了“孝、悌”上，因为古圣先贤早就认识到，“孝悌”是一种体用关系，孝字为本，悌字为用，两者相互依存，又相互转化和影响，所以说，一个好的社会，要想健康良性的发展，本身离不开家庭氛围的教育和熏陶。
“谨”指的就是小心翼翼，谨小慎微的做事，认真对待每一件事，不放逸怠惰，不任意妄为，敷衍塞责。“谨”字涵盖的是一个人态度，我们做人做事的方式，都应该有一个正确的姿态，做人的姿态就是做事的姿态，有了这个姿态，我们才可以把握尺度，不超越人伦这个大的范围。“谨”作为一个章节，有必要让我们从中悟到文字背后的东西。
“信”就是诚实，守信用，做什么事，说什么话，乃至起心动念，都应该保持高度自警，不能虚与委蛇，善伪巧诈，应该学会老老实实做事。现在人看到孩子聪明，都说孩子很尖（奸），似乎是在夸奖孩子，但是我认为一个人用到了“奸”字，终归不是什么好词。这也恰是需要我们警惕的小聪明，善信力量的培养，实在需要我们认真思考的。所以“信”字独立成章，有其重要的现实意义。现如今经济社会物质文明高度发达，但是若没有良好的信誉作为根基，一切都是浮萍，一切所求，都会变得虚妄。在后面，我会结合中国传统文化和现实社会的现状，深入并展开谈这些内容。
孔子的弟子颜回的作文【三】
今天我朗读并背诵了《弟子规》，从“弟子规，圣人训”一直到“事诸兄，如是兄”。
通过学习，我懂得了要孝顺长辈，冬天的时候要用自己的身体焐热床铺，夏天的时候要把床扇凉。长辈说话的时候不能插嘴。要主动给长辈让座。
孔子的弟子颜回的作文【四】
走入房间，我扔下书包，舒了一口气，似乎将那烦恼扔到了天边，我瘫倒在床上，望着天花板发呆，渐渐的，不知不觉中进入了一个神奇的世界。
我躺在土地上，鼻子中充斥着青草的芳香与小花的气息。我站起来了，一望无际的草原送来了和煦的清风带走了我的忧愁。天空是那么蓝啊，河水是那么清啊，空气是那么清新呀。天空中不时有雄鹰呼啸而过，河水中小鱼们安宁的戏耍，空气和泥土的味道。
一切都活啦，向我展示自己，青草请微风做他的舞伴，小花摇曳着它们的身躯，鱼儿们跳出水面，又落入水中溅起的水花，走出了自然的交响曲。种子在土里发芽带来生的活力，雄鹰贴地飞行，带起一阵疾风。可惜没有人，我叹息。
村庄出现了，在一片大湖旁，村子里男人劳作，女人织衣，一片其乐融融的景象。
可是我的心，有些担忧。
水不再清澈，空气不再清新，草在消退，花在枯萎，美丽的一切都在消失，都将死去。
我的心碎了，心里所想还是成真了，我惊醒了，怀念那世界最后的生机。
我站了起来，我望向包裹的的\'严严实实的盆栽，我有些悲伤，这世界还活着的部分，需要这么保护么？真的这么脆弱的吗？
2079年11月12日 天气:雾霾
今天是我生日,爸爸送了我一个梦境转化仪。本来做了一个美梦，却没有预料到结局，不过那梦可真美，那就是许多年前的世界吗？真希望活在过去。
2048年是一个转折点，人类的技术再次爆发。人类有了舒适的生活，可是环境却进一步恶化了，世界也在死去，资源接近枯竭。人类终于意识到环境的重要，却已经病入膏肓无可救药了。
2079年11月21日 天气:酸雨
今天可真讨厌，又下了酸雨，历史课上我们学了2048年的历史，那时的人类真蠢，不知道保护环境，真是太可恶了。
十三个世纪，后苟延残喘的人类灭绝了
十一年后，大自然重新回归。地球又活了过来，造物主又造出了新一代生命，他们将那十亿年前短短的几万年称为公元代，将自己的历法称为新元。
新元2079年，我走入房间，扔下书包……
宇宙中又有几亿亿个恒星消失了，世界在死去。
孔子的弟子颜回的作文【五】
深圳是没有燕子。至少我以前从没看见过。这只燕子是从哪儿来？又要到哪去呢？
时光总是过的很快，几个瞬息间，还未等回味，便已长大成人，就如同三十年拔地而起的深圳。只顾向前走，忘记了很多事。
我的老家在湖南。湖南的季节是四季分明的。我最喜欢的是春天，因为每到春天便会有燕子到来。万物在燕子的飞掠中苏醒，生机蓬勃，春意盎然。走在熟悉的幽静的小路上，小溪就在身旁相溪，潺潺流水，宁静又活跃。路旁的树木有的已经开出了花，在这曲曲折折的某个不知的转路口，忽而伸出这么一束来。横在眼前，仿佛惊艳了时光，惊讶了心灵。
夏天，燕子开始筑巢了。拖着一缕剪尾，在天空中悠然的飞来飞去，嘴里衔着泥土，有时还混着几叶青草、花瓣。一丝不苟的专注着自己的事情。路过的老人，走累了在树下乘凉看着屋檐下的燕了，每每都会心生关爱，笑着、望着，有的诗性大发就随口诌几话“人间浮沉多少事，几度风雨几度秋。不望名声留千古，惟爱燕子又归时”。燕子随然不懂岁月，但却陪着这些老人们走过一个又一个夏天。
秋天是个悲凉的季节，屋檐下的窝空了，燕子走了。看着成群远去的她们，我站在那里，像送一位家人远行。分离的心就像满山的黄叶，一片一片飘落，一点一点渗透悲凉。
冬天下雪，纷纷扬扬的。一遍雪景上的天空没有熟悉的身影，但我知道不久燕子又将归来，春天又是绿色一片。
人生怱怱的.走着，我毕业了。为了生活，我来了深圳。然后又怱怱的过了两三年。再也末见过燕子。
今天，走在大马路上看见一点白光飞过，那是燕子，我惊讶了，久久无语，久久沉思。望着周围的车流、工地，落满灰的树木，这繁华的城市，如此喧嚣。我竞如此习以为常。我竞从不怀念心中的那一抺绿色。她飞走了，没有留念。我知道这城市留不住她，她属于蓝天，她是自然的精灵，她有绿色的心。
我该做些什么？才能挽留住她。我们人类更应该做些什么？才能不让精灵离去！让天地带有绿意。飞起的尘与土，不要让他们在这城市中飘荡了。让他们落叶归根吧。在大树的庇荫下，归于宁静吧。
这是份责任也是份救赎。
飞回来吧！燕子
孔子的弟子颜回的作文【六】
您好！
你在小岛上还过得好吗？我和妈妈生活得非常好。每天都很开心！
爸爸我收到你的来信了，我知道我栽种的那些花草，现在已经开放了，它们给爸爸，你，带来了好心情，这让我感到非常高兴。爸爸，我真想赶快来到你的身边和那些花儿一起陪伴着你。
爸爸我看了你的`信，那些语意深刻的话语，会让我终生难忘。
从小的时候，您就教育我如何踏实做人；告诉我人生的意义和正确的方向。而您寄给我的信中的“给”，永远比“拿”愉快，则将是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福，在于把采下的花粉都酿造成蜂蜜，送给人类。所以，蜜蜂在花丛中微微的歌唱。蜡烛的幸福，在于点燃自己，牺牲自己，却给人们留下快乐的生活，一片光明。小鸟的幸福，在于守护大森林，消灭破坏树木的虫子，并且也在用歌声为大自然增添生气。它是森林的守护神……
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。
我觉得我有一个像你这样的爸爸，十分的幸福。爸爸，谢谢你教我：“给”永远比“拿”愉快。是的，幸福不在于取得而在于奉献。爸爸，感谢你让我知道奉献让我心里很充实、愉快。我会记住你的话，多帮助别人的。
爸爸，你现在一定非常快乐吧！你的儿子已经懂得了做人的道理，成为了一个有意于社会的人。我会努力帮助别人，爸爸希望你的身体能够早点修养好，早点回来。
此致
敬礼！
2018年10月21日
你的儿子
五年级:消失的帕尼
孔子的弟子颜回的作文【七】
《三国演义》这本书带我领略了乱世之中众多人物的英雄气概和风范，其中第八、九回王允的连环计更是让我难忘。
董卓做尽坏事，孙坚死后更为猖狂。王允见董卓***人不眨眼，害怕自己受到牵连，便使计谋***董卓：先将貂蝉许给吕布，又将其给董卓，以此离间他们父子之间的关系，最后让吕布***董卓。此计果然成功。但无奈董卓党羽众多，王允也死于刀下，吕布逃之夭夭。
书中董卓，不仅抢了皇位，更把坏事做绝：抓来的`人，被他断手、凿眼、斩腿的无数，甚至用大锅将人活煮！这么令人发指的事情，董卓却像看戏一样，不为所动，甚至还在饮酒取乐！这种人如此残忍，王司徒***他就对了。
书中王允，有正义之心，而且像伯乐一样能识出“千里马”，使出连环计。无奈他***董卓之后却自己弃了性命。他忠心于汉朝，这种对自己国家的忠诚我们要学习并发展下去。
书中吕布，见利忘义。他虽勇猛无敌，但却先投董卓，后投王允，后来又投靠刘备，这是一个忠义之士所能做的吗？
三国时期真是混乱啊，人命如草芥，相比我们今天所处的和平年代，我们真是幸福啊！
