写给高考后的你作文【一】
妻 .亲笔.书
2014.02.24
写给高考后的你作文【二】
亲爱的自己：
你过得好吗？在卸去了高考这个负担之后，在你即将踏入向往已久的大学校园前，轻声地问一句：你好吗？
时光总是喜欢悄悄溜走，留下整篇的空白让我们来填写。两年过去了，不过对于你已然是三年了。我们的高中就快接近尾声了，是时候向这个再熟悉不过的学校挥手说再见了。到那时，这个“再见”是否还能轻松地脱口而出，我不知道。
这个校园承载了我们十七、八岁的青春，这个校园残留着我们最珍贵的记忆，这个校园见证了我们成长的`历程。当你站在楼前，将要与这栋“山”字楼回首告别时，你会不会突然地热泪盈眶，你会不会突然萌生一种缠绵的不舍？
曾经离开初中时，鼻头最红、哭得最凶的你是不是还是一样的热泪盈眶？
现在的我每天穿梭于这个不大的校园里，小孩子的玩闹声、篮球场上的喝彩声、广播里的乐声到处都有。现在是初春，校园却像是盛夏一般地热闹。我像是线上的珠子一样，每天过着教师、食堂、宿舍三点一线的生活，真的很枯燥，但是学校举办的许多活动每每能让不少人苦中作乐。现在回想到高一的自己，还是觉得自己挺勇敢的。只身一人来到学校，自己照顾自己，那些孤独的日子算起来已经很久远了呢！你还记得当时那种熬不下去的痛苦吗？还记得曾经给爸妈的电话中任性地叫喊着要回家的场景吗？你还记得自己考试失利后流在枕头上的一滴滴眼泪吗？你还记得高三那年老师让你写下理想中的大学吗？我相信你一件都没忘记。
在这里，我们都学到了更高深的学问，我们都结识了更多的朋友。第一次和五个同龄人住一间房，第一次和父母分离这么久，第一次有了恋爱的感觉，第一次感觉自己很失败······这么多的第一次，就这样慢慢地沉淀，然后成了怎样的形状，也许你了解的比我更深吧！“弘本、崇德、睿智、笃行”这八字校训早已深深地铭记在心。来日，有人问道：“你高中学校的校训是什么？”我相信你一定能脱口而出。未来的自己，你代表的可不只是你，还有这座已走过六十五个春秋的学校，这座垒起你高中时期的俄罗斯方块的学校。
不知不觉已经说了这么多了，我祝愿你能够带着在这里美好回忆进入大学，去寻找一个更大的世界。
亲爱的你，别忘了这里，更别忘了曾在这里挣扎、欢笑、忧虑的自己。青春的画才刚刚描出轮廓，继续着色吧！
写给高考后的你作文【三】
我又怕影响你自己的私生活， 毕竟你现在不是一个人了， 大部分时 间是不方便的，为了你的幸福我不能去打扰你……我甚至想让咱们的相遇从来没有发生过，那不是真的只是一场梦而已，但这些都是徒劳，我的生活中不能没有你， 那怕那只是虚幻的你。在我心情底落的时候，那种思念如刀，让我伤痛。 和你交往过程中，我可以感觉到你是一个非常有自己层次的一个人，含蓄、 恬静、很好的性格、并且作事情很有自己分寸和原则的一个人。说真的我一直很 自卑，直到现在我发现自己没有什么优点，也没有可以吸引人的地方。我和你恋 爱的这几年，我只是一再让你伤心、失望。我明白这些不成功的经历是我走向成 功的必然阶段，我相信现在的我，会比以前有很不少的进步，只是还有机会让我 再从新把握吗？这是很可悲的事情， 生活从来都没有预演， 错过了， 只能怪自己， 也只能等下次机会的到来，这是一个很漫长的过程，在这个轮回反复中，我们逝 去了美好年华，但只能如此，我是说只能如此，真的没有别的办法。 爱情的戏剧性就是，它不是一个人和事，不是一厢情愿的事。也许你已经找 到自己的真爱，也许你只想让我消失在我的记忆深处，想到这儿，我伤感无限， 也很不能接受。但我又想，我爱的人，她现在很幸福，过的很开心一切顺利，那 也不是我的一件乐事吗？我不能左右你的思想，我只能尽自己的努力，当然也是很有限的，作一些事情希望能感染到你。也许你再也不会接受我，所有关系，真 的！起码，我让你知道，不管什么时候，你不会孤单因为有人和你站在同一起跑 线上，他想与你并肩作战，不论在任何时候。他还准备为你付出一切，只要你愿 意， 作个普通朋友又何乐而不为呢？你说呢？我给我爱的人打个电话， 说一会话， 和她走一段路，真的那是我认为的很幸福的事。我很担心，倔强的你再也不肯原 谅我，以后再也不会理我，这是我认为最痛苦的事。娟：你能原谅我吗?你真的 认为我将来不会去洛阳吗？我将来真的不会给你幸福吗？ 恋爱的时候你总说我抽烟， 说我身上不好闻， 自从你回家的时候我就戒烟了， 不知道什么原因，戒了就戒了吧。你总说我脾气不好，我答应你，以后对谁都彬 彬有礼。总之，我是十二分真心的和你交流，给你倾诉，我想一切问题都不是问 题。宝贝，我还有机会吗？我们还能不能重新再来啊！我想一个人一生也话只能 爱一个人，付出一分感情。如果你愿意，我可以等你，哪怕用一生一世。 乖，请相信我，一个人经历一番苦难，当他省悟过来之后，他的心情是很复 杂，但更是真诚的，没有一点点的杂质。过去我的不争气让我很惨，我希望用我 的执著能挽回残局。看到朋友我身边的人，为自己的爱情努力争取，我更加惭愧 于没有
写给高考后的你作文【四】
亲爱的自己：
你好！
一年后，当你在整理东西时，发现这封信时，你会记得这是1年前自己写的吗？你会不会想起高三带给你的痛苦和快乐吗？
一年后的你是不是正在大学的殿堂，你应该满怀兴奋和渴望吧。那时候你拾起梦想的翅膀，卸下了高考的使命。你应该正走在宽敞的绿荫道上，感受着高中3年的拼搏，如今你全身心的为了梦想而奔跑。你一定会记得你高中时为了数学成绩，一次次的难过自责。
一年后的你快乐吗？不知道一年后的你是不是懂事了。一年后的你是不是为了梦想奋力跑。那时的你会不会想起有那么一节自习课教室里泛起的的笑声，盼望着回家，放学前的兴奋是不是你最享受的。这些会不会是你心中不可磨灭的记忆。
你还会记得曾经叛逆的你吗？那时候的你会不会觉得现在的我太年轻了，总以为自己的难处他们不会懂，但是却不知道这些在他们眼里都是加倍的。一年后的你会为了梦想远离他们，你会不会想他们在你身边的日子。当你读到这里的时候，你会不会有所感受，你会不会哭泣。
我希望两年后的你要学会永存那颗感恩的心，就算你远在他乡，也要常常回家，看看父母。
好了，亲爱的一年后的自己，你要让你永远保持乐观的心态。不管生活看上去多么困难，你也要一直笑着坚持下去。希望一年后的你，奋力的去努力，去飞吧。
写给高考后的你作文【五】
你们好吗？
7级的地震，对于任何人来说都是一种在死亡的狞笑声中逼近的绝望。
挫折在我们满怀信心的前进的时候总是喜欢不期而至，而且有时会像“屋漏遍逢连夜雨”那样不停地来打击我们。但我们要换一个角度定义挫折：挫折不是来打击我们的，是促使我们修正自己的错误，鞭策我们前进。这样我们就会有无穷的力量来面对不幸的\'遭遇。
也许，某些残疾人会因为在落入沼泽地而无法自拔；但某些人会因为掉入险境却增加自信，勇往直前！
我给残疾的人讲个故事吧！题目是《永远不说放弃》。我认为给你们讲这个故事会给你们更大的鼓励：一个小男孩，他一生下来就是个残疾人。他的右脚只有一半，而且，右手还变形扭曲。然而，他从小却铭记父母帮他树立起来的信念：“我能够做事，我也会有成就的！”
他酷爱橄榄球运动，为了增强自己的体质，他和其他孩子一样参加了“童子军”。他不顾自己身有残疾，坚持和他们一起参加每天往返十英里的加强训练。经过刻苦训练，他逐渐掌握了打球的技术。
于是，他就申请加入了新奥尔良的职业橄榄球队。教练劝他不要参加，而他坚持要求参加，并满怀信心地对教练说：“相信我，能行的！”结果，教练只好默许，让他当上了候补射手。开始，球队只不过让他试一试，待他适应不了球队的激励竞争之后，会自动退出。但是。人们完全没有料到，他的球艺不比健康球员逊色，他甚至在50米开外，可以把球踢进门里。因此，教练就安排在他各种表演上出场他越踢越好，竟然一共得了99分。
那是一场关键性的比赛：当时新奥尔良落后1分，比赛只剩下最后几分钟，可全体队员还没有过45和72米线。正巧对方犯规，教练毅然换他上场罚球，他上场后，一记猛射，球从57米外直飞球门，中了。结果，新奥尔良对以17比19 获胜，他就是美国运动史上颇具传奇色彩的橄榄球队员汤姆登普西。
我们不得不承认有时命运之神的分配是非常不公平的，甚至说是残忍的，也许在我们迈出人生第一步的时候，噩运已经开始纠缠着我们，并且使我们不得不忍耐，超于常人多倍的痛苦煎熬，但是我们必须树立一个坚不可摧的目标，并朝自己的目标不懈努力，永远不说放弃，也只有这样，我们才会是自己的人生逐渐变的丰满起来。
通过这个故事，你们残疾的人也应该像故事中的小男孩一样，树立一个自己坚不可摧的目标，并朝自己的目标奋进。
虽然，噩运肯会吧很多人击垮，甚至没有勇气和力气爬起来，但是，还有一些人会因为噩运而变的更加坚强，更加勇敢，他们会为了自己的梦想比其他人付出更多的汗水和坚持，所以不要因为一次失败一次错过梦想而沮丧，只有坚持还有下一次成功。
我希望你们会因为这个故事重振旗鼓，去追求下一次成功，成功者从来不会再成功的路上半途而废，失败者却在半路上就丢失了信心和进取心。成功就想长跑，不在乎谁跑的快，只在乎谁能坚持到终点。
此致
敬礼
写给高考后的你作文【六】
我们很骄傲我们是一个90后，又或者说90后的思想是无论我们是几零后我们都会感到骄傲的。因为各种各样的文化背景、物质条件下我们相信我们都可以活出最特别的自己。
90后挺好的，我们在物质开始真正丰富、生活开始真正稳定、社会开始真正繁荣的时候出生了，所以我们从小使用优质的物件、接受优质的教育，各方面的培养都会比70、80后好很多，这一点我们是庆幸的。我甚至有时候觉得这个时间出生太合适不过，与年轻的祖国一同跨入新千年，一年年的成长也体验了祖国的成长，新生代的00后也许物质生活比我们更丰富，但是当祖国在腾飞的时候他们错过了。无论是加入世贸组织还是申奥成功，他们彼时最多一两岁，懂什么呢？如果一两岁也算的话，那么，谢谢大家，我们还经历了苏联解体和欧盟的成立。90后是国际化的，十几岁便接触了网络，指尖弹跳这就可以看遍世界，我们用广阔的知识面、先进开放的思想行走在世界前沿。所以，身为90后，我们是最幸运的。
我知道很多人看待90后会想到叛逆，想到非主流，想到一群什么都不懂得孩子就在企图吸引别人注意。但是我想说的是，叛逆只是我们真诚的体现，只想做真实的自己，我们没有心机去讨大人的欢心，我们足够自信，也不会总是依靠外界的评价定位自己。非主流是我们个性的体现，它只是我们的一部分，当你们因此对90后不屑的时候，你们有没有想到并非所有的90后都爱非主流，即使是一分子，90后也会最直接地提出异议，因为我们不懂什么叫委婉，我们总是用最直接的方式用最快的速度三下五除二就解决最复杂的问题。90后自信自立，有梦想有激情，有丰富的创造力和想象力，怎会是一个“非主流”、一个“火星文”就可以概括的？
关于吸引别人注意：我们不是太喧闹，我们只是无所畏惧。谁说社会只能由成人来主演？谁说一个十几岁的孩子就什么都不懂？成人只不过多活了几十年，所领先于我们的只有那几十年多出来的而已，有经验的人反倒容易犯经验主义错误。何况成人都会犯错误（这一点大家不用不好意思），虽说“人非圣贤孰能无过”，但是即使是圣贤也会有过的。所以，不要用你们的眼光看待一切事物，并非你们不认同的就是错误的，并非你们做不到的就是不可能的。我们没有经验，我们年轻，所以我们才更有创造力，更有激情，更有勇气去做那些所谓的大人想也想不到的事。是的，我们只有十几岁，我们控制不了整个社会，但是你们看到过我们对社会的关爱的了吗？在这个物欲横流的社会里，我们没有选择同流合污，没有选择痛恨放弃，我们选择了怜惜，选择了心疼，我们身处其中憎恶着这些负面的由你们造成的恶劣影响，却又不遗余力地拯救着这个社会。因为我们知道你们也不是故意的，何况这个社会终会在十年十五年后成为我们的\'社会，我们从现在就想做些什么了。而我们单纯的善意的举动，在你们眼里怎么就成了炒作、怎么就成了闲得慌没事找事？你们总是这样，一面教导我们不要跟陌生人讲话，告诉我们这个社会人心险恶，，一面又用恶意的眼光去看待他人。你们就是这样，只记住了“防人之心不可有”却忘记了“害人之心不可无”，也许你们在不知不觉中防别人防到了伤害别人的地步。也许你们又觉得我们夸大其词了，但是你们设身处地想过没有，当你们奉献爱心想为社会做出一些贡献的时候却遭人质疑，那是多么冰凉的一盆冷水浇在了炽热的心头……这个世界是充满善意的，天使永远会比魔鬼多，爱的力量是无可估量的，当你们以小人之心度君子之腹的时候，我们脑海中信奉的那个词语是以德抱怨。
没有一代人是全部相同的，90后不是一个细胞克隆出来的，请你们不要因为一部分90后的所作所为就否定了我们这上世纪末出生的一代人。看待并对待90后的问题时，你们千万不要以一副权威的样子居高临下，因为90后眼中没有权威只有真理，而你们眼中的真理90后是有能力颠覆的，只有放下你们虚无的架子，与90后平起平坐，以朋友的口吻交流，你们才会发现所有90后身上闪光的激情、勇气与魄力。我们没有来和你们冲撞的意思，也没有唯我独尊的想法，我们所想的是成为能够和你们配合的齿轮，所有的60后、70后、80后、90后以及新生代00后一起齐心协力，创造一个多元的爱意天堂。
写给高考后的你作文【七】
刚进校门，鳞次栉比的楼群，红白相间，甚而展现出阳光下镀上的金辉，给人一种青春焕发的气息，与那一棵棵巍然屹立的棕榈树交相辉映。那是古典与现代的结合，也是一中百年历史与崭新时代面貌的交融。教室里传出“为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟”的朗朗读书声，琴韵悠悠，与松涛相和，与钟声相闻，余音绕梁。白鹤亭傲然立于白鹤岩之上，红砖青瓦、树影婆娑，真是“白鹤山麓掩红楼，海上花园又一园”。
一百年后的你，已不只是一所校舍，也是一道风景，存于万千学子心间。谈到你——名校，优秀者云集之地终已成为浮在层面的称赞，而那一声“那是保藏我记忆的相册”，更加直入你的心坎。是的，百年后，透过时光空间回望你，那一份温馨与爱，让记忆温存于此。
“聆听烟雨声声，琼楼水台榭犹存。”越过百年的时光，厦门一中依旧桃李芬芳。一百年栉风沐雨，一百年上下求索，一百年光辉灿烂。回眸过去，多少优秀人才培育于此，长江后浪推前浪，压力生于无形，这种暗藏于空气中的压力，是一个人从稚嫩走向成熟的一种原动力，是一个人从平凡走向成功的踏脚石，是一个人在百舸争流中把生命提高到另一个高度的平台。正因如此，一代代桃李芬芳，一载载铸就辉煌，过去如此，现在如此，一百年后的一中依旧如此——在时间的见证下，崇尚一流，追求卓越，拒绝平庸，超越自我。
一百年后的你，思考的`气息将你环绕，于是，周遭的空气里多了那一份书香，似滴纸欲穿的浓墨弥散了整个校园；一百年后的你，伴随着高科技，踏着时代的脉搏，让学生一次次感受时代的气息，体会时代的跃进；一百年后的你，一样美丽，因为学生如花的笑靥装点了你,高考作文，雄伟的校舍依旧挺立；一百年后的你，依旧传承着属于你的“勤、毅、诚、敏”……
百年后的你，夺人光辉下有属于你的温存记忆。
