以大舞台为题写作文【一】
人间处处有爱，更有大爱无边。
XX年5月12日，在我们心中，是个永生难忘的日子。就在这一天，灾难猝不及防地降临了，在四川省汶川县发生了8。0级特大地震。就在面临生死抉择的这一刻，有许多人许多事，不仅深深地感动了我，也深深地感动了全世界，只因为灾难可以夺去人的生命，却夺不走那惊天地、泣鬼神的大爱。就在那一天，德阳县东汽中学的谭千秋老师用自己的血肉之躯，护住了课桌下的4个年轻的生命。当他的尸体被挖出来时，他还用双手紧紧地扒着课桌，护着桌下的4名学生，而他的后脑已被水泥块砸得凹进去了，可以想象他当时承受的是怎样一种剧痛。在生命的最后一刻，他用自己无私的爱，用他那无畏的精神，成就了千秋大业，支撑起中华民族不屈的脊梁，诠释了教师——太阳下最神圣的职业的全部内涵！他就像一只矫健的苍鹰展开坚实的双翅，撑起一片蓝天，让4只幼小的雏鹰逃离苦难与死神的魔掌！就在这一天，还有一位伟大的母亲。
在地震来临时，她没有逃跑，而是以跪拜的姿势用身体保护住了3个月的婴儿。当母子被挖出时，母亲的后背已经变了形，而孩子却还安然无恙。婴儿还在熟睡，他并不知道他的母亲已经离他远去了，他永远也见不到他最爱的人了。在婴儿的襁褓中有一部手机，手机上有一条已经写好的短信，上面写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”多么催人泪下的一句话呀，在场的人都被感动得哭了……就在同一天，还有一位我的同龄人，她叫邹雯，是映秀小学五年级的一名藏族学生，她的事迹更加深深地触动了我。邹雯在学校是一位学生会干部，多才多艺，品学兼优，深受师生们的喜爱。可就在这场灾难中，她为了帮着老师组织同学撤离，不幸遇难，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学。她曾经代表学校去汶川县城参加运动会，100米和200米都拿了第五名，她短跑的速度很快，如果当时她只顾自己逃离，是可以幸免于难的，可在那一刻，她却把生的希望留给了别人，把死的危险留给了自己。类似这样的人和事还有很多很多，这些天来，我无时无刻不被深深地感动着，在突如其来的大灾面前，无论是师生之爱、母子之爱，还是同窗之爱，都闪现着人间爱的光华。
地震考验着我们每个人的坚强，也坚定着我们每个人的信念，无论遇到多么大的困难，我们都会挺起腰杆，共度难关，这一切，都只因人间有爱，大爱无边！
以大舞台为题写作文【二】
爱是什么？这个问题就像问宇宙是什么一样，没有人能给你正确的答案，因为每个人都对宇宙有着不同的看法和见解，爱，亦是如此。
深夜，我静坐在电脑前，屏幕重复地放着电影的画面，我的心却久久不能平静。
平凡的出租车司机他是这么理解爱的——爱就是两个人，彼此依靠，不离不弃。这让我想起那句经常在神圣的教堂回响的誓言。他的妻子身患绝症，但他并没有因此而放弃她。他在妻子快离去的时候做出了一个疯狂的决定，带妻子出车。两个司机的车，却是那么的温馨，充满着欢笑和祝福。病魔始终是无情的，它在慢慢的吸取着妻子的生命。司机看着一天比一天虚弱的身体，心疼却又无可奈何。他努力地为妻子创造着最后的快乐。病魔在他的爱面前显得十分的渺小。那份坚守，触动了我心弦。
平凡的父亲他是这么理解爱的——爱就是陪伴在亲人身边，保护她。女儿的叛逆让这个父亲操碎了心，而女儿又对父亲的不理解感到难过。这让我想到了我的父亲，我总觉得父亲不了解我，他会认为我做的一些事很幼稚，但是我却觉得很有意义。慢慢地长大了，每次看到他欲言又止的时候，我的心总是泛酸。现在，我明白，父亲的爱，虽然没有明确的表达，但却包含在那些话中。爸爸，我想对你说对不起，我懂事得太晚了，让你操心了。
平凡的孩子他是这么理解爱的——爱就是做亲人的依靠。事业有成的儿子来到母亲家吃一顿午饭。然而，工作的电话不断地打来，催促着儿子回去。母亲把这些都看在了眼里，早已准备好了外套，送儿子到村口。走在村中的小路上，儿子依偎着母亲，想起了童年时的贪玩、胡闹。这次母亲送不到村口了。儿子坐在车上，回头望见的却是母亲托着腰一步三停的模样。他再也忍不住了，飞奔而上，拥住了母亲。他明白母亲需要他的依靠。看到这，我不禁自问，我是否也曾忽视过父母。电脑，手机这些都是忽视他们的源头，父母一次次的转身，一次次的失望，我都不曾发现。那么我们是否该放下手上的事，去陪陪父母，做他们永远的依靠。
平凡的我是这么理解爱的——爱就是尽自己的所能让身边的人感到快乐，感到温暖。我还记得当他们知道我考上普高的时候，露出的那欣慰的笑。那笑让我明白我该懂事了，不能再让他们担心。
我们都是平凡的人，但是我们都有不平凡的爱。对爱人的坚守，对女儿的陪伴，做母亲的依靠……将这些人间的大爱汇聚在一起，形成爱的海洋，一望无际。
以大舞台为题写作文【三】
车站旁有个母子乘车处，并且立有牌子。一对瘦小的母子站在母子乘车处，等待车子的来到。不过，四个强壮的老爷们儿装作“假文盲”，硬是把那对母子挤出了母子乘车处。
我看了这幅图，首先觉得四位强壮的男子不应该以大欺小这样的.人就应该去再去受一次教育，就应该再去读读《道德行为规范》。而且，他们还装做假文盲，故意的去霸占母子乘车处，要第一个上车，这样的不道德行为就应该严厉的批评与制止。第二，我觉得那位女同志应该有道德去反驳，去争对错。既然那些人的行为不正确，不道德，你有理，就可以赢得这场生活中的官司，俗话说的好，“有理辩天下”嘛！第三，如果我当时在场，就一定会制止假文盲的行为。
此时此刻，我想吟一首诗来批评这种不道德的行为；
今天虽有假文盲，警察叔叔来制止。
明天少个假文盲，大家守则齐欢唱。
就让我们像这首石说的一样，今天少个假文盲，明天多个好公民。
以大舞台为题写作文【四】
的确，这种事情随处可见，例如：上下车门不管，孕妇站着不理，老幼座位强占。这些现象都是生活中普遍存在的。现在，我们一起讨论一下这幅〈〈假文盲〉〉吧！ 车站旁有个母子乘车处，并且立有牌子。一对瘦小的`母子站在母子乘车处，等待车子的来到。不过，四个强壮的老爷们儿装作“假文盲”，硬是把那对母子挤出了母子乘车处。 我看了这幅图，首先觉得四位强壮的男子不应该以大欺小这样的人就应该去再去受一次教育，就应该再去读读〈〈道德行为规范〉〉。而且，他们还装做假文盲，故意的去霸占母子乘车处，要第一个上车，这样的不道德行为就应该严厉的批评与制止。第二，我觉得那位女同志应该有道德去反驳，去争对错。既然那些人的行为不正确，不道德，你有理，就可以赢得这场生活中的官司，俗话说的好，“有理辩天下”嘛！第三，如果我当时在场，就一定会制止假文盲的行为。
此时此刻，我想吟一首诗来批评这种不道德的行为；
今天虽有假文盲，警察叔叔来制止。
明天少个假文盲，大家守则齐欢唱。
就让我们像这首石说的一样，今天少个假文盲 ，明天多个好公民。
