雨中故事作文评语【一】
1、以饱满的激情，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
23、文章将…写得细致入微
24、语言活泼明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的.口语，使文章更显自然亲切。
雨中故事作文评语【二】
生活其实也是因为真实与爱，而美丽着的。宛若一首悠扬的歌在我的心里飘荡，那歌声缠绵而遥远，然而我，却清晰地听见，也在雨中……
——题记
种子，坚持，发芽
我今天种了一些种子，不幸的是天下起了大雨，我开始以为他会被冲走，没想到的是，过了几天，我去看时，它浮在了土面上，身上仅有少量的土壤来供它生长，但它还是发芽了。当我拿起它的时候，它的身上还有不少的小洞，可见它被鸡们啄过，但它没有放弃生的希望。种子虽然在大雨的洗涤下，但是它不像其它的种子，它比别人多了份坚持，所以它成功了。
幼芽，坚持，开花
在它后来的生活中，雨当然是不可缺少的，但它还是坚持了，在坚持的过程中，它折了腰，断了手，但它还是坚持了下来。因为它明白“报剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有战胜了重重困难，才有有迷人的芳香。我们也都知道只有经历了磨难，成功时的笑容才是最灿烂。因为它来自不易，我们更会珍惜。花也是如此，它只有经历了大雨的洗涤，太阳的烘烤，风的摇曳，它才会开得更灿烂。这颗种子，它做到了，它最终盛开了，虽然没有玫瑰那样的高贵，牡丹那样的雍容，桂花那样的芳香。但它明白了坚持了，才是最美的。
开花，坚持，凋零
这朵伟大的花，最终完成了它的宿命，但它不后悔。就在这时一突如其来的大雨从天而降，结束了它的生命。
请记住它，一粒不起眼的种子，一颗坚强的幼苗，一朵绽放生命的花，它的一生从雨里来，在雨中拼搏，在雨里去。一个雨中的故事，一个种子的出生成长死亡。在雨中完成了它的使命。
闻，那里有一阵香气在雨中飘扬。
——后记
雨中故事作文评语【三】
“轰隆――”天越来越暗，按得像黑夜一样。顿时件，天地浑成一片。又听“轰隆”一声，大雨倾盆而下，路上几乎没有一个行人。“唰唰唰――”一道光从天空中射下，一瞬间就不见了踪影。“原来是一道闪电。”我拍着胸脯说，“这大雨天，她们肯定不能来给我送作业，得，等着明天挨批吧!”“轰隆――”听到这雷声，我不禁又叹了一声，“唉。”
雨越下越大，丝毫没有停的意思，似乎是老天爷不愿意帮我似的.。我坐在床边，向着老师罚我的样子，“惨啊!”我不由得喊出了声。
瓢泼似的大雨“哗啦――哗啦――”地下着，外面的雨点声在我耳边萦绕。这大雨天自己在家确实有点恐怖，但眼前满是“作业”二字的我早已把恐惧抛到了九霄云外。就在我理清脑子，思考老师回留什么作业时，门铃响了，我慢吞吞的走过去，以为是妈妈，便问：“妈妈，是你吗?”“不是，我是丁一。“外面一个声音答道。我先是一怔，便赶忙把丁一迎进门，甚至脑子里还在想，我是不是在做梦?
我两眼直直地盯着丁一，只见丁一穿着雨衣，拖拖拉拉的。没被雨衣遮住的地方已经湿透了。虽然穿着水鞋，可鞋上仍然有着水。丁一被我看得有些不好意思，便主动开口，告诉我作业是什么什么，老师讲了什么什么事。直到丁一都说完了，我才确定我不是在做梦。终于恢复了往日活泼的性格。闹了一会儿，我便和丁一一块儿写了会儿作业，我们笑啊，闹啊，快活极了。
雨中故事作文评语【四】
今天，我们的心情兴致盎然，因为我们要去学农，心里那高兴仿佛就像吃了蜜一样的甜，。就连沉甸甸的乌云也压不下去。一路上汽车不停的颠簸着，大家眉开眼笑，欢歌笑语高兴的压抑不住心跳！
来到了农田，“哇！”大家情不自禁地感叹，田地里一望无际的绿色，高高低低，婀娜多姿，为大地床上了绿色的衣裳，这里的农作物不胜枚举：绿绿的大葱、成群结队的四季豆，整齐有序的包心菜、高高大大的芋艿、矮小可爱的青菜……都让人大吃一惊！
迎面送来的是身披铠甲的大葱，仿佛像一个战士守护着这片农田，一眼望过去一片成千上万的战士，坚定不移。在大葱的身旁正是一片萝卜地，那萝卜紧紧地靠在大葱旁仿佛一群稚嫩的孩子，拨开叶子一看，胆小聪明的萝卜露出了半个头，紫红紫红的\'在头上还扎了几根绿油油的“小辫子”为自己遮风挡雨，从远处看，萝卜家族为自己搭了一个“遮雨棚”，大葱在身后保护着他们。
在萝卜和大葱的对面包心可生藏不漏，外面穿着一层又一层的绿棉袄，好像很怕冷。在包心菜后面四季豆爬满了木杆缠绕着木杆，好像怕自己走丢了，豆荚在绿中参杂着黄色的叶子中躲躲藏藏，像个害羞的小姑娘。
接着，我们来到了室内，看到了无土栽培，通过资料我知道无土栽培是将作物的根固定在椰子壳的基质中……但他们和其他的植物一样可爱。首先映入眼帘的是小番茄，叶子呈水滴形，小番茄是青绿色的，圆圆的、鼓鼓的，像一个个小灯笼挂在枝干上，一株上都有好几颗呢！我们继续向里走，看到了黄瓜：黄瓜的叶子像一个大大的爱心，仿佛有自己的爱包围着小黄瓜使他成长，接着我们看到了黄瓜的小花，黄瓜的花黄黄的小小的有四五个花瓣组成，最后我们终于看到了期盼已久的黄瓜，黄瓜大约有15厘米长三四厘米长，全身穿着绿衬衫。
然后我们经过了鱼塘，来到了一条长廊上，长廊被水塘和田地包围，我们漫步于长廊里，忽然“哒哒哒哒”下起了小雨，我仿佛觉得我们置身于“仙境”，雨中的水塘和田地与众不同：雨水打进水塘，水面上溅起小小的波纹，田地里农作物吸取着大自然的甘泉，晶莹的雨珠落在叶子上。
最后，我们载着满脑的知识，载着满怀的好心情和甜蜜的微笑回到了学校，这次学农真开心！
