关于耕耘讲台的作文题目【一】
??丽的讲台记叙文1300字正是春夏时季，正是桅子花的时季。
一个星期一的一天，我同平常一样走进三年级一班教室上课，也许是职业习惯，每天当我走进办公室，总要对自己的办公桌清理一遍。我坚信好的工作环境能让人愉快工作、让工作轻松，能提高工作效率。正因为如此，这天当我走进教室时，总是习惯地用点时间把讲台擦一遍，然后才开始上课，在整理讲台的时候，总有学生的一些目光在注视着，看着乱七八糟八糟的讲台，我心理想，如果有谁能每天把讲台清扫一次，我将会在课堂上重重表扬，让大家向他学习，每当看到讲台乱七八糟，心里就一阵无名火起，于是，在课堂上，总免不了要说说教室卫生的事情，当然，我是在启发他们，或者是我希望从下节课起，同学们能够积极、自觉地、主动地搞好讲台卫生。让其它教师来上课都有一个好的心情。
其实，学校的讲台也并不是很好，也就是普通的讲台，最多是在讲台的外面贴了一层瓷砖，如果上面有污点，或者墨水什么的，再加上一些泥土，讲台已基本上是面目全非了，加上一些作业本、粉笔、墨水、或其它东西，确实是不美观，有时还比较有气，我在他们面前做了许多次，就没有人来做一做，只有自己长期做下去。
那天，我照常象往常一样，拿着上课，刚进教室门，一阵清香的桅子花香朴鼻而来，再环视教室，全班62名同学坐得整整齐齐，教室里鸦雀无声，他们都把目光注视着我，我搞不清楚发生了什么事，再看看我自己，我还以为我身上有什么特别之处，或者是我身上衣冠不整，迟凝了一会，我才发现我身并没有什么不对之处，心里便没在想什么，便直奔讲台。
站上讲台，我才发现桅子花香来自于讲台上，讲台上放了几朵桅子花，水滴滴的，非常鲜艳，象刚采来的一样，以往乱七八糟的`讲台整理得整理齐齐，收拾得干干净净，甚至比我整理的讲台还干净，一张小纸条上一行小字：胡老师，我们以后会把讲台整理得干干净净，把东西整理好，让您们有一个好的讲课环境，您们一天给我们上课太辛苦了。
当时的感受真的无法用语言来表达，当学生们转眼长大，转眼知事，这说明我的辛苦教育有了效果，作为教师，还有什么比学生装们董事值得高兴的呢，由于自己平时的表率，让学生的思想有了进步，我太高兴了，可想而知，这节课心情是多么愉快，这节课也上得非常好。
之后，一名叫林明明的同学告诉我：“胡老师，其实，我们班原来的讲台非常干净，也一直是值日生在打扫，后来有个同学故意叫我们不打扫，大家惹不起他，便间断了一会，以后有同学打扫了，他总要搞破坏，您来上我们班的课以后，从没有要我们怎样做，而是默默无闻地在给我们做表率，从不批评我们要把讲台卫生搞好，大家深受感动，特别是那位同学，今天的讲台便是他打扫的，花也是他买来，他说他对不起老师和全班同学，他要把世界上最美丽的讲台送给老师。”
关于耕耘讲台的作文题目【二】
《讲台前的我》是美国一部真人真事改编的电影，该片讲述一个患有妥瑞氏症的美国青年布莱德？科恩为了获得自己热爱的职业而奋斗的历程！
看完影片就如何正确引导学生发展进行了以下几点归纳：
一、爱是最重要的指引灯，把无私的爱献给孩子，注重教育中的导向作用，一方面要以身作则，做好榜样作用，并为孩子创造有利的学习环境；另一方面，不能溺爱孩子，培养孩子的动手操作能力。
二、尊重孩子、尊重孩子的个体差异因材施教，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，进行正确引导和正面教育。教师对孩子的影响是非常大的，所以我们要给他们平等的爱，要尊重、鼓励、相信肯定他们。除此之外，我们还要以身作则，为他们树好榜样！
三、学会感恩，培养孩子对周围的人和事、对周围生活的爱入手，从对父母、家庭成员、老师和同伴的爱入手，引导到对家乡、生活及社会之爱，然祖国的爱才会成为可能。
四、多鼓励孩子，让孩子恢复自信，让孩子找到快乐。适当引导，引导孩子养成一个良好的习惯。
五、要相信孩子肯定孩子，在面对周围巨大的压力，依然坚持“永不放弃”。
诚然，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要关心他，了解造成这种情况的原因，而不是责备孩子，我们应该多陪陪孩子，陪他干点他喜欢的事，和他试着聊天，了解他的内心世界
其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”。只是因为你的教育方法不对，没有给他（她）一个好的生长环境。因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。可以先搞清楚孩子的兴趣是什么，如果他的兴趣对他本身有益，就慢慢的从这一方面提高他的能力；如果无益的'话，也不要态度强硬的阻止他，而是让他慢慢的了解这样的兴趣对他的将来没有好处，否则会激起他的逆反心理，这只会事倍功半。
了解学生的特点，知道学生的需求，根据不同的人，激励的方法是不同的，只有激发学生的主动性。作为老师，首先要有爱心，热爱教育事业和自己的学生，也要有责任心，对自己的一言一行和自己的学生负责；其次，要树立良好的自我形象，能为孩子做榜样、做表率；还有就是要有良好的人格和渊博的知识，让孩子能从他那里学到真正有用的东西。对老师的要求和希望，老师与学生应建立平等的师生关系，这样更有助于互相交流，减少矛盾。教师在教育孩子的过程中一定要以身作则，靠单纯的说教很难使孩子真正服你，必须要让们感觉到你的人格魅力，他们才能真正佩服你、欣赏你、向你学习。
关于耕耘讲台的作文题目【三】
记忆中，初次见面时，他还是个剃着平头的小伙子，泛黄的脸上长着许多豆子，鼻梁上架着一副四眶镜，纯属一派书呆子样。没错，那时他刚从大学毕业，应该是缘吧，他成了统治我们这个赖班的“总统”。
从接任我们班后，他每天早上都很早来到班级，晚上也都等到学生晚自习放学才回去，天天如此，从没有间断过。
上他的课时，他总是在讲台上来回踱着方步，并时不时地微微笑，而且他的笑容似乎有一种魔力，可以带动学生学习的积极性，至少连我这种上课都在睡觉的学生也觉得他的课有趣。他讲课的声音高亢激昂，好像生怕有同学听不到似的。他总不停地讲着，好像总有说不完的知识，急于传授给他的学生。有时喊破声音，引来同学们的哄笑，他也只是跟着一个劲儿的傻笑。不久后，他的喉咙便有了毛病，但他依旧像以往一样，早进晚归。
那时我真有点不懂，为什么他一定要那么尽责，他大可以除了他的课，其它时间在家里好好休息。
在吴老师还在当我们班的班主任时，班上每位学生都知道我一直是他的“重点保护对象”。当然，那间教师休息室，也成为我经常“光顾”的地方。但由于从小学开始，每届的班主任对我都这样，所以这对于我来说，已经不是什么稀奇的事了。以前的老师总是对我吹胡子，瞪眼睛，或想以严厉的声音毒骂我，给我个下马威。但他们不知道这对我根本起不了作用。而吴老师不像其他老师那样，他懂得体谅学生，给我分析原因，并鼓励我要好好读书，虽然我是一个拖班级后腿的学生，他却不曾放弃过我。那时我常常闯祸，而到最后，为我收拾残局的'总是吴老师，我真的好感动，只是出于面子，我始终没有表现出来。
那以后，不管在哪个老师的课堂上我都没有打磕睡，我只要想起吴老师对我充满期望，总是不忍辜负他。在吴老师的课堂上，我总是特别认真，他的课也是有最多欢笑的，因为我们班的同学都喜欢和他开玩笑，他常常笑得比我们还开心。
但我始终是没有办法彻底做个好学生，我是有想过要改，可是不知怎么的，我就是控制不了自己。渐渐地，吴老师好像也习惯了我的过错，教导我的声音也大了起来，而后又小了下去。
终于有一天，我鬼使神差的，又和别人打架了。但这次的事并不像以往的好处理了，段长不知道说真的，还是吓唬我说要被记过处分，但后来却没有，又听说是吴老师替我求情，我才没交给学校处理的。这事结束后，我明显感觉得出吴老师对我十分的失望，他没有再刻意批评我，或是开导我了，也许他放弃我了吧。
这件事并没有结束，它始终在吴老师跟我的心中搁浅着。
后来，我们换了班主任，我又回到了以前上课打磕睡的日子了。渐渐地，我发现至从少了吴老师后，我的生活好像也少了几分色彩。我开始怀念你高亢的声音，带着魔力的笑容，以及那令我感动的点点滴滴。
我仍然坐在讲台桌下，只不过是望着窗外；他仍然在讲台上迈着步伐，来回走，只不过是在隔壁班。
放学回家，我路过河边，无言地摘下树上的一片心叶，抛入水中，涨起的水立刻收下了它，带着他，退去了，只是河面永远不会平息
我静静地沉思着，水也静静地流淌着。
关于耕耘讲台的作文题目【四】
身兼多职、成年坚守在高原的宋玉刚、用温暖融化冷漠、用爱消除隔阂的邓丽、在孤独、等待、忍耐中坚守教育的徐德光、将一块块璞玉在风雨中打磨成型的肖山、在贫瘠的山村为孩子们耕耘出一片沃土的刘效忠，当邓丽秀气的脸庞对着可爱的学生，哭着说：“你们一定要记得邓老师说的话，走出大山！”的时候，当安和利用音乐去开启学生心灵的时候，当郭普全用并不完全标准的普通话一字一句地教学生念书的时候，现场所有的人眼睛都红了！一个个强烈的声音在内心深处迸发，汇成一股强大的气流，在演播厅里激荡。展示了最美教师平凡真实的生活和高尚的内心世界。
“一位好老师胜过万卷书”以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活的有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
一个半小时的颁奖典礼，感动的泪水一次又一次从我脸上悄悄滑落。当我看到老师们一次又一次抽取面巾纸的时候，我知道他们和我一样感动。
教师是世界上最芬芳的职业，只要有一颗童心，只要有一份挚爱，只要有一种情怀，就能浇灌出世界上最美丽的花朵。作为教师群体中的一员，我为自己拥有“教师”这个光荣而伟大的称号感到骄傲和自豪。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词准确地表达着人们的感受。“最美教师”，我向你们致敬！向你们学习，你们让我看到了真正平凡而又伟大的力量！
感谢最美教师带给我和老师们的感动和收获，更敬重那些常年守候在祖国广袤大地的864万普普通通的乡村教师，他们默默无闻，他们无怨无悔，他们甘为人梯，他们和登上领奖台的10位最美教师和最美团队一样美丽。作为一名教师对工作要有强烈的责任感和事业心。教育事业事关国家的发展民族的未来，教育事业发展的关键在教师，而我们教师作为教育事业的推进者和践行者，需要牢固树立责任意识，热爱自己的岗位，全身心地投入到这份事业上，在工作中做到尊重学生，注重学生的个体差异，讲究教学方法，努力提高教学质量，创新教育理念，把学生的健康成长和综合素质的全面提高作为衡量自己工作业绩好坏的标准，切实做到教好书育好人。
“以人为镜，可知得失”。作为一名教师，承担着教书育人为人师表的重任，因此需要要不断加强自身修养，具备高尚的道德情操，需要不断加强自身综合素质建设，具备过硬的业务水平。在以后的工作中，我要以他们的“精神”作为标尺，作为镜子，时刻查找自身的不足，不断加强学习，爱岗敬业，在奉献中实现自身价值，为基础教育事业贡献自己的一份力量。
