今天是我最快乐的日子,因为今天我要去上海滑雪。
坐上豪华大巴,和鱼儿坐在一起聊天。就这样我们到了上海。 匆匆吃过午饭,大巴又送我们去上海滑雪场。车上,导游姐姐告诉我们:“滑雪场内有三个坡度:一级是十二度,二级是十五度,三级是十七度。”导游姐姐再三强调:“千万不能上三级和二级坡度!不管你认为自己水平多好都不行!”
啊!终于到啦!我怀着激动的心情走进滑雪场。
换好衣服,装好工具,我急忙走进滑雪场。 啊!滑雪场好大!一抬头,我发现了导游姐姐说的那三个坡度。一级上的人比较多,二级上的人就比较少了,三级上连一个人都没有。
参观完了滑雪场,我就想该滑雪了吧!毕竟时间不等人。 我慢慢地、小心地滑着,生怕自己摔倒。看看人家汪辛怡吧,她滑得那么快,免不了摔几次跤。再看看鱼儿吧!她滑得不快,可还是要摔几次跤。看来她滑雪技术一点也不好。
咦?楼无方呢?从我进来到现在都没见到他呢!我又看了看通往旁边三个坡度的电梯。哈哈,楼无方就站在上面呢! 看着看着我觉得没劲了,便对鱼儿说:“咱俩来比比谁滑得快好吗?” “好啊!”鱼儿一口答应。 我们找了个地方,只听鱼儿说:“预备—开始!”
只可惜我不是她的对手,只见她呜呜呜地滑过去,而我呢,只能一点一点慢慢地滑。看来我只好再练练了。 两个小时过得可真快啊,转眼间我们该回去了。 今天的滑雪真有趣!
1.什么是分论点:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。
2.分论点的作用: 赂秦而力亏,破灭之道也(分论点一)
六国破灭,弊在赂秦 (中心论点)不赂者以赂者丧(分论点二)
分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。因此,提炼分论点的前提是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。
“哦,滑雪喽,滑雪了。”我们怀着兴奋的心情,蜂拥而进。
我们穿好了棉衣、棉裤轻装上阵,去领鞋和滑板。这里的人可真多啊,半天才领好。一个大哥哥帮我把鞋换好。走起路来活像一个瘸子,变扭极了。加上肩上扛着滑板,实在是太重了,还说是轻装上阵,看来是重装上阵了。
我们排着队伍缓缓前进。当我进路滑雪场,第一个感觉就是这里真冷,好一个银白色的世界。当我拿着雪杖准备滑时,只听“哧”的一声,怎么不前进呢?低头一看,滑板没穿上。在较平的地方我拿着雪杖用力向后移,滑板就前进了。正当我玩的.高兴时,妈妈让我到上面去滑,我一看这么高,立刻心脏病突发——心惊胆颤。拉着妈妈的手不放,示意我不想去。可最后还是被拉了上去。从上往下看,吓的我的脚都不听使唤了,抖起来了。妈妈突然放手,我就不有自主的顺着下坡往下滑。我越滑越高兴,心里也不害怕了。“妈妈看‘扑通’我”,摔了个啃雪嘴。辛好旁边有人把我拉住了,否则我就得趴着滑下去了。我站起来,接着滑,滑着滑着看见前方有人,就来了个急刹车,可不知怎么的,速度越来越快没有丝毫停下来得意思,低头一看方向弄反了,再一看人就在前面就撞上了。到了平的地方,我发誓再也不到上面去滑了。
过了一会时间就到了,我们不得不依依不舍的离开了七星滑雪场。
鞋柜里有雪鞋,雪鞋的样子很特殊,前面有个小长块。这时,爸爸也拿回了雪服。雪服跟我们原先穿的衣服不一样,衣服和裤子是连在一起的。我先把两条腿放进去,然后再穿上衣服,拉上拉锁,雪服也穿好了。我们开始穿雪鞋,雪鞋本身很硬,上面还有个带,是把鞋子扣紧的。另外,雪鞋很凉,妈妈拿了鞋套,把我的.脚给包起来,然后让我的两只脚伸进雪鞋,又用带扣紧,雪鞋就穿好了。我和爸爸妈妈就去拿雪杖和雪橇,准备出去滑雪。我看着这些新奇的玩意,更加高兴了。这可是我第一次滑雪,我以为滑雪很简单。可是,我穿上雪鞋,才发现,我连站都站不稳!爸爸马上过来指导我走路,不一会时间,我终于能走路了。然后爸爸又教我滑雪,膝盖微微弯曲,拐弯时膝盖要往左右用力、刹车得成内八字我练了一会,尝试了一下滑雪。这个滑雪场可真刺激啊!雪下面是一层冰。速度非常的快。我前两次滑雪都摔倒了,而且每次滑雪都提心吊胆的,没有一次不心慌。经过我苦苦磨练,我终于练会了滑雪。
我站在一个高坡上准备往下滑,爸爸松开了我的手,我拿着雪杖,脚固定在雪橇,跐溜一下的滑下去。我当然非常害怕,只感觉越滑越快、越滑越快,风从我的耳边划过,全身轻飘飘的,一下子就到了头。我连忙刹车,雪橇慢慢的停下来。这样反反复复的滑了好几次,滑雪真过瘾呀!这次滑雪真好玩,希望以后还能来到这个滑雪场。
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