悲伤的笑作文500字五年级【一】
我总觉得，我不需要去多想什么。想得简单一点，或干脆什么也不想，那样会比较幸福，比较快乐。
但是，我忽略了——头脑简单的人只拥有卑微的幸福。
假如不曾有那些悲伤，那些失落，那么，就不会有但丁如梦似幻、充满上文精神的《神曲》；假如不曾有那些悲伤，就不会有陶渊明的那让人充满向往的《桃花源记》；假如不曾有那些悲伤，就不会有岳飞那慷慨激昂的《满江红》……
因为有悲伤，有失落，所以有了在痛苦挣扎后的一番深思，有了在流离失所后的一些对幸福的幻想。
快乐容易冲昏人的头脑，哪个诗人不是在饱受磨难，饱经风霜之后才创出倾国篇章？如果不是那些多愁善感、那些困苦悲凉，又怎么会有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，“离恨恰如春草，更行更远还生”这样的.千古名句？
所以我说，悲伤比快乐来得更重要，它比快乐更让人刻骨铭心。只有在经历一番痛彻心扉的悲伤后，才换得来一份对生命，对幸福的大彻大悟。
所以，和我一样在这个悲伤与快乐徘徊的年纪的人们，要快乐，请努力快乐吧，要悲伤，也拼命悲伤吧。
悲伤的笑作文500字五年级【二】
她是我们的实习老师，一位善解人意的大姐姐，一位令人难以忘怀的朋友，她更是一个爱笑的'女孩。
她第一次来到我们班的时候，我觉得她很普通，但她脸上的笑容令人难忘。第一次觉得她的笑与众不同，她的笑里有着一种迷人的魅力，能让你消除所有的烦恼。
有一次，我们和她闲聊。不知谁说了一句“笑一笑，十年少”，她接下去说：“那以后我可不敢笑，本来就只二十多岁，再笑就返老还童了。”我们听了都忍不住哈哈大笑起来。
一个月又一个月过去了，突然间，不知谁说老师快要走了。于是，我们整天提心吊胆，感觉快要崩溃了。我们都舍不得她离开。
那一天终于来了。经过我们的一再请求，她将最后一节课改成了畅谈课。那节课，我们的心情都很沉重、伤心。她来了，依然带着甜甜的笑。教室里安静极了，我们都聚精会神地听她说。也许是察觉到了我们的异常，她开始给我们讲笑话，试图调节一下现场的气氛，但没有成功。好几次，我的眼睛模糊了。最后一次她说：“你们知道吗？六月份出生的人很聪明。”我们纷纷探讨谁是六月份出生的。她又开口了：“但在其他月份出生的人更聪明。”于是，有几个人笑了，她成功了。
那节课，她一直保持着微笑。她曾问过我们，你们为什么都不笑啊？不好笑吗？没人回答，但心里都很明白。
下课时，她说想最后一次看我们笑。在她的要求下，我们都笑了，虽然有些勉强，虽然有些酸楚。她也回了一个笑，那笑比平常的更独特，更有吸引力，也更沁人心脾。
她那最后一笑会使我永生难忘。现在我明白了，她是上帝派来的天使，她把她的笑传递给我们每一个人。让我们心里永远充满快乐。她将那天使般的笑容送给那些缺少幸福的朋友，愿他们都以微笑面对明天。
她还赠予我们一句话：做一棵快乐的仙人掌。
