我一起来就发现床上有一个克隆的我,他还听我的话,我叫他干什么就干什么。我先把我的衣服给他穿上,把我的书包也给他背上,告诉他让他帮我去上学。我还再三叮嘱他下要和XXX玩,上课要认真回答问题……他点了点头,脚上像踩了风火轮,一下子就没了影。我就打开电视,用最舒服的姿势躺在沙发上,还不忘说一句:“好吃不过饺子,舒服不过躺着。”我看了几个小时电视,见放学了,就在门口等他回来。他一回来,我就让他把如山似海的作业写了。一杯茶的'工夫,作业就写完了。我打开本子一看,惊得掉了下巴。这个字写得比印刷体还好看,而且全对。我就把作业放在书包里,和克隆人说:“明天我先去学校,你一听到早自习的下课铃声你就过来。”他点了点头。我其实是这样想的,明天我去学校,老师肯定会表扬我,我被表扬完就回去,让他来帮我上课。
第二天,老师果不其然地表扬了我。我就快点跑堂,让克隆人帮我上课。我也不想那么快回家,就去了玉潭公园,看这个好玩,那个有趣,就都先逛了一遍,我看又到放学的时候了,就跑到了学校。我见他美美地坐在座位上,对我说:“今天来了领导,他们让我背圆周率,我背了一下午,老师很开心,领导走后,就把我夸上了天。”我说:“明天就由我来上学。”他就不肯,还说:“你就自己天天躺在床上,我给你吃喝得了,你也就就整天待在家里,到老了再换回来吧。”我气愤了,一下子把他丢进了垃圾桶,让他报废。哼,我才不想待在家里不干活地白活一辈子,不然我也算是个废人了。哎,看来克隆人只是生活中的帮手,可以帮我做一些事情,不是给我学习的工具。
教师评语:这是一篇课后延伸的,小作者根据自己对克隆的认识,写出了这篇作文。作文以人的***为出发点,来想象克隆自己后的生活。
在一个和往常一样的早上还是那样的阳光,依旧浑浊的空气,没有什么不一样的地方但发生了一件大事,我被克隆了!
在这个早上我决定跑跑步,刚一上街我就惊奇的发现我的心脏突然剧烈的跳动,并且瞬间感到思想要脱离我,过了一会这种现象就慢慢平静了,但我觉得今天不会有什么好事发生。
教师评语:以上两段,写自己在隐隐约约之中,感觉有事情要发生,给人留下很强的悬念。
休息了一会后我走上马路,但街上的人眼神异样的看着我,像看见怪物一样,我立马纳闷了"我长得也不丑啊,没招谁没惹谁平白无故干嘛这样看着我?"我继续向前走,感觉脑中一阵"抽搐",然后出现了一个场景,以为是自己又在瞎想,一睁眼看见一个人再抢一位女士的包,我二话没说先去擒拿那个小偷,眼看小偷就被我追上了,他回头轻蔑的一笑,我呆住了,那张脸,分明与我的一样啊!我不知这是怎么回事,只是彻底蒙了。包被抢了的那位女士,跑过来就抱住我说:"我的包呢?快点给我!"我那有什么包啊,心中一惊,难道那是我的克隆人?想明白之后我想野牛一样强行从那位女士怀中脱离,这一跑不要紧,要紧的是那位女士报警了。我什么也没想只是像一匹脱缰的马疯狂的跑着:一定要找到那个抢人包的"我".
教师评语:文中画线的句子,给人一种跌宕起伏的.感觉。小作者想象了一个克隆人抢包的场景,带给人们强烈的震撼。克隆人用轻蔑的笑,表示了对"我"的嘲讽,事情开始发展,被误会的"我"究竟何去何从,我们还是继续看下文。
终于,我在一条胡同内找到了他,他开口说道"你终于找到我了,你是不是特想***死我,可是你做不到,我现在就是你,但你还是你自己,我一来到这个世界就有你来帮我顶替罪名,这多好啊!哈哈——"我听完之后无比的愤怒,刚想要上去打他,但是警察已经来了,我的手已经被手铐牢牢的锁住了,我刚想辩解我是无辜的,可我已经被拉上了车。那个"我"笑的更狂了。
教师评语:克隆的人对"我"说的话,或许代表了小作者对克隆人的认识。
我在警察的束缚下一时竟没有办法,只能跟他们去了警局,在警察询问我的时候我说出实情,不料他们竟认为我是个疯子,我心中的怒火越来越大,在警察把我送往医院检查的路上,我打晕警察弃车而去,心中只想找到那个"我"做个了断。
教师评语:被误会后,不被人信任,"我"开始自我行动,证明自己的清白了。
我在路上买好我要用的武器就开始了我的复仇计划,我到了和克隆人第一次见面的地方,哪里现在什么也没有了,之前马路上川流不息的车辆,整天叫卖的商贩以及这里的居民什么都没了,我找不到一丝从前热闹的生气,反而多了一丝诡异。
我看见眼前的景象吓了一跳,往后退了几步,却掉进了一个下水道中。睁开眼的时候看到了一个熟悉的场景,这不就是之前在我脑中模模糊糊的场景吗!我按照记忆向前走去,每走一步都感觉有人在盯着我,把我盯的鸡皮疙瘩都起来了。
教师评语:以上两段的叙述,给人造成一种若即若离的感觉,一切都消失了,暗示了情景的虚幻,也侧面印证了这篇文章的想象性特征,在现实中既有存在的因素,更多的是现实基础上的艺术加工。
终于我看到了一个像实验室的地方,我看到地上有红色的液体,还有扑面而来的刺鼻的味道,马上断定,那是----血!!!我在一个类似熔炉的地方看到了堆积如山的尸体,但在里面并没有找到我的克隆人,于是我断定这些很可能是哪些居民啊!我刚一站起来一个熟悉的身影站在了我的面前说"既然来了,你就别走啦!"我回一句"来了,我就没想走!"说完就拿刀想***死他,他往后一退,从他后面的门里克隆人一个接一个的走出来,我原本的决心竟在这时松垮了。在他们一齐扑向我的时候,我感觉这回可能真要的死了。
教师评语:"我"和克隆人的最后相遇,竟是在一个不可思议的地方——这里充满了人类的尸体,然而克隆人却远远不断的被制造出来,这种景象触目惊心,也表现出小作者克隆人出现而产生的忧思,但愿这种情景在未来不会上演。
就在我危在旦夕时,我的意识突然清醒,猛地睁开眼发现我就坐在我家的沙发上,电视里正播放着《终结者》哦,原来这是个梦。但还是惊魂未定,果然科技还是不要太发达的好,要不然很可能聪明反被聪明误啊!
教师评语:小作者的结尾独具匠心,由想象转入现实。面对前文所述的触目惊心的场面,"我"怎么能不惊醒呢。结尾看似意外,又在情理之中。作为一名实习教师,我开始为学生的想象力佩服,本来是《奇妙的克隆》的一个课后拓展练习,王佳鹏同学却把它认真的写成了一篇长文,构思奇特,想法深刻,令人深思。我们应该多保护学生的想象力!
7点:机器人保姆叫我起床。洗脸,刷牙,按一下床头的服装按钮,马上穿上了一套崭新整洁的校服。 8点:出门。乘上自动化模式汽车,出发去小学。9点:到达学校。按一下桌面上的早餐按钮,一盘丰富美味的早餐呈现在我眼前。10点:戴上虚拟眼镜,进入网络世界,按电脑老师的指示来学习语文、数学、英语…… 11点:准备上体育课,按一下桌面上的服装按钮,一套体育装出现了。谁知上了半节课,下起了倾盆大雨,幸亏自动感应器即使感应到,开启了坚硬无比的当风雨屋顶。12点:准时放学。乘上自动化模式汽车回家…… 只要靠我们双手努力劳动,以后的生活会更加美好、幸福!
今天,是我一生难忘的一天,下面我就来为你们说一说吧。
今天我独自一个人做公交车,感觉非常紧张妈妈和爸爸说:你不要紧张,这是培养你锻炼的.好机会,所以你要好好表现。我自信的说:我一定会努力的。爸爸说:儿子好养的,你真是个男子汉。我来到公路的旁边等车。公交车来到我的面前,我第一次上车坐公交车感觉非常非常的紧张我把钱给了售票员我吞吞吐吐的说我要……要买票……票。我找了一个座位坐了下来,我的心砰砰砰的跳,在这时我看见了两个熟悉的身影,我想了想,直到下了车才发现是爸爸和妈妈。
今天是我最难忘的一天,你有难忘的一天吗?说来听听吧。
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