新学期到了,又要排座位。我很好奇,这次我会和谁坐呢?出乎意料,我和学霸——戴宇青成了同桌。
这个学霸可不一般!他几年来考试分数都是一百分或者九十九分,每次都是名列前茅。老师们可喜欢他了,同学们也很佩服他。
他不仅仅是一个学霸,还是一个很调皮的男孩子。昨天数学课上,洪老师让我们把数学书打开到第六页,结果我的同桌竟然翻到了一百零三页,而且他还拿着计算器在那算东西。我帮他把数学书翻到了第六页,他就用手打了我一下。我跟他说了一句:“洪老师说把书翻到第六页呢!”还未落音,我就被洪老师点名了。我很不高兴,为什么我帮了他,还被洪老师骂呢?
下课后。他又拿出了他那包别人给的干脆面弄得地上都是碎干面,我叫他捡起来,然后他立马捡起来扔到了我的桌子上,这时我很生气,可又拿他没办法。
希望这学期我能跟这个调皮的学霸愉快相处。
我的同桌是我们班的班长,她的学习成绩很好,又心灵手巧,又多才多艺。
她的头发很长,还喜欢穿运动服,眼镜是黑色的。
记得有一次,我有一道数学题不会做,我坐在座位上绞尽脑汁的思考,最后我同桌向我走了过来,说:“你这道题不会吗?”我点了点头,说:“是的。”她看了看,说:“你要先把题目多读几次再写。”我把题目读了,她就开始教我了。她讲了又讲,我终于明白了。
她不但学习好,还有很多的才艺,比如说:她会唱歌、会跳舞、还会弹钢琴。
她在做事情的时候,她也很用心,比如:有一次,我们在考试的时候,她第一个做完试卷,但是她没有说话,只是静静的坐在那里,认真的检查试卷,一道题一道题的检查,生怕漏掉一道题。
她也很乐意助人。有一次在开运动会的时候,我不小心摔倒了,这时,我的同桌跑了过来,把我扶了起来。
虽然,我们不在一个班了,但有人帮我,我就会想到这个同桌。
镜头一——课堂上:同桌学霸,上课不怕,小差“飞机”,不足以挂。“学霸”身份的同桌,从来不屑于地球人这种课堂。不过,还是得给老师一点面子的啦,休息一下——睡觉;活动一下——跟周围同学讲几句话,有时雅兴来了,装模作样地“扫”一下书,谁叫这些常识他都了解那样快,谁叫他那样的聪明?
镜头二——下课后:学霸嘛,一直比平时人多出一个大脑——聪明些。下课后的七年级三班,同学们都在拼命读书,与课桌融为一体,苦心钻研。而“学霸”,从来都遵循着一个千古不败的古训——“劳逸结合”。回想起自身课堂上是那样的“辛苦”,是该好好慰劳一下自身了,于是,他的课余生活一直那样快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃,忘乎所以的吃,要么就是痛痛快快的玩,肆无忌惮的玩。即便期末到来,也从不改变我们的战术,他坚信,唯有让自身身体与心灵放松,我们的灵魂才能得到净升,自身才能稳坐“学霸”之位。不然,你以为学霸是平时人能当的啊,那是得思维有相当的高度,有独树一帜的学习技巧才能当的啊。
镜头三——考试中:考场,不过就是学霸的娱乐场合。考试的九十分钟,一般人都在冥思苦想,奋笔疾书中度过,完了之后,还要找几个哥们儿一起对对答案,共享考试感受,有时在对答案时,发现了我们的错误,顿时捶胸顿足,哭得“死去活来”。可以这么说,考试,让一般人都吃足了苦头。但是,偏偏学霸不这么想。对于他们来说,考试是什么?是衬托他们高智商的武器,是发泄他们情感的工具,那一张张看似坚不可摧的试题,对于他们来说,不过是以后兵挡,水来火掩罢了。但我的同桌,从来只走我们的范儿,考试九十分钟,很少动笔,达到不写即是写,写即是不写的考试最高境界。考试算个球?人间正道是睡觉。分数下来了,一张张三、四十分的试题猜不透他的心思,只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅,空气仿佛在这一瞬间凝固了,大家等待着他的咆哮……然而,不料,几十秒钟后,他居然笑了,笑得那样嘹亮,笑得没有一丝凄凉。难怪,旷世奇才的所作所为,作为凡夫俗子的我,又怎能猜透?
我真想大声宣布:“我的同桌是一个独树一帜的“学霸”!”
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