爱与坚守作文600字【一】
热爱学生，不仅需要我们老师有一颗真诚善良的心，时刻把学生的发展放在首位，更需要教师有教育的智慧，让学生真正地从“亲其师”开始，达到“信其道”的目的。人生最宝贵的乃是“智慧”，我们每个人都能领悟到智慧的重要性。在班级管理的细节中，能巧妙运用智慧，讲求科学的教育方法，就能拨云雾见青天，教育中的一切问题都会豁然开朗，迎刃而解。
爱与坚守作文600字【二】
爱，需要发现。在社会生活中，每个人都有长处和短处，我们应该在平时的工作中多多去发现学生的长处，让他们的潜能充分发挥出来，让他们感受成功的愉悦。
（1）发现闪光点
天下没有相同的树叶，人世间也没有完全相同的学生。每个学生是千差万别的，每个学生身上都有值得肯定的地方，都有闪光点，即使是最调皮的学生也不例外。因此，作为老师，我们应该善于发现其不同点，扬其长，让他找到好孩子的感觉，并努力克其短，把工作做好。
（2）发现动情点
学生的内心是纯洁的，感情是细腻的，作为教师，我们要有长远而锐利的眼光，去发现他们的真诚，倾听他们真挚的声音，发现学生的动情点，然后进行情感教育，动之以情，晓之以理，才能收到良好的教育效果。
爱与坚守作文600字【三】
教师要耐心与每个幼儿交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告诉你，让你与他同享自己的快乐。爱与坚守作文600字【四】
一走进“大家庭”，同学们正聊得火热。突然，有人叫了一声“姜老师来了！”我们赶紧回到位子上，拿出语文书，装模作样地看起来。只见班主任姜老师满面春风地走进来，“咦，姜老师手里拿的是什么？”全班同学的目光全都集中在姜老师手上，“红包！是红包！红包里面装的是什么？是钱吗？是礼物吗……”疑问一连串地冒了出来。
“来发红包喽！”随着姜老师这么一喊，教室里就像炸开了锅，纷纷在下面窃窃私语起来。“林芮西，张瑶……”名字报了一大半，可是还没有报到我的名字，我不禁担心起来：难道没有我的吗？老师会不会漏掉我了？
正当我灰心失望之际，姜老师终于报到了我的名字“姚铮延！”我抑制不住心中的喜悦，小跑似的走上讲台。姜老师把红包递给了我，对我说了一声“新年快乐!”我情不自禁地和姜老师拥抱在一起，我感到无比温暖，似乎闻到了一股妈妈的'味道。数学蒋老师眼疾手快，把这温馨的一幕拍了下来。
回到座位上，我的心激动得怦怦直跳：信封上有一只身着粉色外衣的小马，小马手上拿着一个鞭炮，旁边还有“心想事成”四个金色大字，反面右下脚写着我的名字。我小心翼翼地打开红包，里面有一张米白色的纸片，姜老师清秀的字迹映入眼帘：“山外有山，人外有人，志存高远，内外兼修….”老师说得真对！在学习上，我经常容易满足，差不多、大概就可以了；默写95分就满意了！想到这，我不禁感到一阵羞愧。我想姜老师一定是希望在新学期，我能严格要求自己，志存高远，学习上精益求精。想着想着，我似乎看到老师那双饱含期待的眼神。
这份红包真不寻常，里面装的是满满的爱与期盼……
爱与坚守作文600字【五】
爱有很多种，严是一种，宽容也是一种。学生的成长过程就是一个不断犯错误的过程。他们所犯的错误有理由得到老师的原谅，更有权利得到老师的宽容。作为老师，我们首先要学会宽容。宽容是阳光，能使学生得到感情上的温暖；宽容是甘露，能源源不断滋润学生的心田；宽容是钥匙，能开启学生的心灵，消除师生间的误会。让我们每一位老师都敞开心扉用赏识去取代惩罚，用宽容去取代严厉，以博大的胸怀宽容学生的过错，用细致入微的工作去扬起学生奋发向上的风帆吧！
爱与坚守作文600字【六】
每个人都喜爱那些聪明伶俐、活泼可爱的孩子，对那些不怎么讨人喜欢的孩子，这就需要我们老师一定要有一颗真正的爱心。千万别让孩子的心灵蒙上阴影，那样孩子会感到沮丧、无助，从而不相信自己的能力及在集体生活中平等的地位和权利。
