在游戏中我领悟到了真理的作文

在游戏中我领悟到了真理的作文

首页大全更新时间:2023-12-07 19:36:38
在游戏中我领悟到了真理的作文

在游戏中我领悟到了真理的作文【一】

??中生的作文:我从游戏中学到了语文

在我们生活中,很多地方都可以看到语文的知识,学到语文的知识。例如,看电视可以,玩游戏可以,上网聊天也可以,还有看报纸也可以。但我课外学语文的方法唯一的就是玩游戏。从玩游戏中学到一些语文课内知识,课外知识,既可以学到知识,又可以增长见识,还可以娱乐身心,那是一个好多的`方法啊!

有一次,爸爸把我所有的试卷都找出来,看了看,我语文每次都是最差的,他说帮我上网差差有没有好的学习方法。过了一会,爸爸终于帮我查到一个游戏,既可以学习,又能玩游戏。爸爸立刻帮我下载了,我打开了这个游戏,一看,还分年级呢,我选了六年级,再打开,里面有很多小游戏,我选了个“开车”,我驾驶着一辆小汽车,汽车上面有一个拼音,车开在马路上,过了一会,有很多车开了过来,它们上面有很多词语,原来,我要选择自己车上那个拼音相对应的词语,选对了,就继续前进,选错了,就要“GAMEOVER”了,我觉得很有趣,就经常玩这个程序里的游戏。

一次上学的时候,一位同学向我介绍了一个大型游戏——“qq三国”,刚开始玩的时候觉得一般般,而且又不想沉迷在游戏之中。但后来我发现,这个“三国”,里面的剧情都跟(三国演义里的一样,我就想:老师经常让我们多看课外书,看看“四大名着”,但是那些书都很单调,没图片,就一叠白纸,里面的字又小又密,看了10秒都不想看了,倒不如一边玩游戏,一边学课外知识——玩“三国”。

每到星期六日,我做完作业之后。复习完之后,就玩一下这些游戏,增长一下见识,娱乐一下身心。

从游戏中学语文,真棒!

在游戏中我领悟到了真理的作文【二】

因为坚强,贝多芬谱写出了最后的欢乐颂;因为坚强,海伦·凯勒用微笑面对黑暗;因为坚强,霍金用生命与命运作斗争。自古以来,多少伟大的人物用事实证明,只有坚强的意志才能造就成功的道路。

坚强,是一种支撑生命的力量。霍金,一个只能靠机器说话,生活不能自理的人却震撼了世界。在他21岁时,命运与他开了个玩笑,他患上了肌萎缩侧索硬化症,更悲哀的是连心肺功能也丧失了。但霍金并没有被打倒,他坚强的克服种种困难挫折,奋发努力,最后不仅拿了沃尔物理奖,还创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。霍金用坚强造就了全新的生命。

坚强,是一种不畏死亡的勇气。杨靖宇,一个令日本人为之震惊的.中国英雄。1928年在东北等地一从事秘密革命工作的杨靖宇曾五次被捕入狱,屡受酷刑,但他坚强不屈。更是在冰天雪地里与敌军周旋长达7年之久,在那么艰苦的环境中,他依然屹立不倒,带领队员战斗。有着坚强意志的他即使在没有粮草的情况下依然与敌人顽强斗争,最后壮烈牺牲。杨靖宇用坚强筑起通往胜利的道路。

坚强,是一种百折不挠的毅力。歌德说过“意志坚强的人能把世界放在手中,像泥块一样任意摇摆。”想必大家都知道荣誉的代表——诺贝尔奖,一个以诺贝尔为名字的国际大奖,但又有多少人知道他成功背后那辛酸的过程与坚强的意志。在诺贝尔30岁时,他为了做炸药实验,建立了一个工厂,但不幸的是,工厂爆炸了,他的弟弟也因此身亡,诺贝尔的父亲更因此引发脑溢血,从此半身瘫痪。然而,在这巨大的困境中,诺贝尔并没有因此倒下,坚强的意志使他继续奋斗,一次次的实验,一次次的失败,纵使世人冷嘲热讽,他依然坚持,上天不负有心人,他终于发明了l雷guan,诺贝尔赢得了巨大的成功,从此走上人生顶峰。他一生获专利发明权355项,还用他巨额的财富创立诺贝尔奖。诺贝尔用坚强塑造了永恒的辉煌。

倘若霍金没有坚强的意志,不是一个坚忍的人,那么世上就不会有那么伟大的理论;倘若杨靖宇没有坚强的意志,那么中国历史上就会多一个残害民族的奸人;倘若诺贝尔没有坚强的意志,那么世上就不会有诺贝尔奖。因为坚强,才会有一次次的成功,一位位伟人,才能不被困难挫折打倒。

生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸,只有意志坚强的人,才有能力走向通往成功的道路。

在游戏中我领悟到了真理的作文【三】

电子游戏中最普通的蜘蛛纸牌,我想大家都不陌生吧!但你是否注意过,玩蜘蛛纸牌的过程中,画面上有提示,也可以撤销重新玩。当你玩到走投无路时,可以点击提示,这时能得到帮助或者有哪一步走得不恰当,可以重新开始。可你想过没有,如果不是在玩游戏,而是在走人生之路呢?人生之路容得了你重新选择,容得了你去听取、实践别人的意见吗?不,当然不会。你玩游戏时可以满不在乎,对游戏中一个小小的失误满不在乎,可遇到人生的失误,甚至失败时你又如何面对?

蜘蛛纸牌只是一个小小的游戏,但它却蕴含着真理!或许你已厌恶玩这种小儿科的游戏,但如果你连这种游戏都玩不了,那以后的游戏之路将越走越艰难。就像人生一样,开始便走错了路,将来更无法挽回,无法弥补你的.过失。人生就是一场游戏,你是玩家,挫折是对手,选择是点击,成功或失败便是结果。人生之路上不断有对手出现,如果能在游戏中乘风破浪,那你也定能在人生路上披荆斩棘,迎着枪林弹雨冲锋前进。

现在流行的一种游戏是“种菜”,在电脑上种菜、偷菜,许多人迷恋其中,昼夜不停地在电脑前耕耘,废寝忘食。当深陷其中时,你应该感叹社会的发展,科学技术的进步,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。科技的不断进步,是无数科学家在实验室耕耘的结果,当你享用这份果实时,是否感到愧对别人的发明创造,你玩得有价值吗?抬头望望田野,农民伯伯在田间劳作,汗水浸透了衣襟,他们是为大家生产粮食,而坐在电脑旁的你,除了不停地消费,生产了什么?创造了什么?

游戏是一种正当的娱乐方式,但应当在“学中乐,乐中学”,在游戏里不断学习、不断进步,而不是在游戏中堕落,在游戏的深渊里越陷越深,甚至走上违法犯罪的歧途!

游戏里的真理,发现隐藏在游戏中的真理,别让真理在你的键盘和狂笑中消失。发掘真理吧!在你游戏的同时,分享那宝贵的真理!

在游戏中我领悟到了真理的作文【四】

第一个游戏,寻物眼力,参加的共8人,每小组两名,都是男同学。陈老师把语文书“藏”到很显眼的地方,其实一眼就能看到,让同学们来找。看着他们陆陆续续地来找书,让我发现一件很惊人的事情:他们都只找到稍隐蔽的`,而忽略了最显眼的。不过,在他们之中眼力不错的陈泽彪一共找到7本,显眼的,隐蔽的,通通都找到,然而,勇夺这次游戏的冠军,在同学们的热烈掌声中,也让这第一个游戏落幕。

而第二个游戏,听音辨人。从游戏一开始,就闹出了一个笑话:老师让同学们唱歌,结果叫到了我。我就用我那惊艳全场的动人的歌声唱起来,结果,全场一阵爆笑……但后来换了人,游戏还是顺利进行,听觉不错的梁启航获得了这次冠军,令人大喜!

从这次游戏中,也使我总结出一个道理,要想在生活中取胜,就必须要通过多感官的合作观察,我相信,久而久之,就可以培养出细心,学会事事观察的能力。不管是视觉、听觉、嗅觉或是触觉,只要用心去细心地去观察、去发现,就一定能得到确切的结果!

在游戏中我领悟到了真理的作文【五】

语文,是我们学科中较重要的一科。但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天,表哥到我家玩。晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏。

他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话:纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了。一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了。我反复思考:这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他。噢,我想到了,只要在“给”字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案:纸不要送,给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的。

接着,表哥又出了一道类似的题目:纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来:纸不要,让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了。

这时,表哥凑进了我的耳朵说:“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道:“是什么游戏呀?”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了。表哥思忖了一下,开始在纸上写了:一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的\'神情,我又转过了头去想:你这表哥,就要逼我下死海了。但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案:“是‘崩’字。”又一会儿,表哥就想出了另外一道题目:手提包。这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考。我首先想:“手提包”就是手里拿着包子。噢,应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说:“是个‘抱’字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后,他又出了一道题目:半个人。噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出:“‘伴’字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中。不到一两秒,他又说了道题目:一剑穿心。不一会儿,我便开始思考:“一剑穿心”中必有一个‘心’字,那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字。一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来。最后,表哥“奸笑”起来:“现在我出一道最深的题,‘傻人’”。

我“不禁被吓了一跳”,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了。但我还是“一如既往”地想:“傻人”之中的字肯定有个单人旁,但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字?我想了好久,仍然没有想出来。这时,表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想:会不会用“傻”的同义字呢?噢,“傻”的同义字是“呆”,再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如:从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用;从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、中获得更好的成绩。

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