《论自由》被密尔认为是其最有生命力的著作,原因在于这本书成为了一种单一真理的教科书,这一真理随着人类社会的不断发展变革而愈加突出:性格的多样化对人类和社会及其重要,让人类可以向无数的、乃至相冲突的方向充分发展。洛克证明了政治自由的合理性,而密尔作为自由主义的代表人物,则把自由从政治领域延伸到了个人领域。
密尔《论自由》的目的在于界定群己权界,提出了关于自由的两个原则:个人在不伤害他人利益的情况下可以做任何想做的事情;国家或社会如果要干预个人行为,唯一的动机是社会保护。在这两个原则的支配下,任何个人的行为,在不涉及他人的情况下,他成了个人的最高主权者。因此,个人自由成了个人与社会之间的边界:你的自由,我的边界;我的自由,你的边界。自由的含义体现为严复所归纳的“自为造因,自受报果”。在国家与个人的关系当中,自由的意义则体现为两个方面:
一方面,个人自由拥有的不被他人干涉的空间,是个人对自己行为的充分自主,对行为结果的自我承担。在个人自由发展的环境中,个人的独立性不断培养出来。个人拥有的自由保证了个人不需要对权力的唯唯诺诺,国家对个人空间的不干预,使得国家对个人的思想不能一致化。密尔在《功利主义》中提出,快乐分为高级快乐和低级快乐。高级快乐是精神上的快乐,而低级快乐是物质上的快乐。人们只要经历了这两种快乐,就会更加享受精神上的快乐而非仅仅追求物质快乐。因此,自由提供给个人的是精神上的快乐,是个性的自由发展。如帕斯卡尔所言,人是一支会思想的芦苇。人区别于动物正是在于人是会思想的动物,思想是人之所以为人的原因。对自由的渴望,是每一个人本能的需求。
自由对个人的充分发展,更是社会进步的前提,是人类幸福的基础。功利主义认为,幸福是人们追求的唯一目的,而幸福也是多元的,自由、正义、美德、诚信等等都是实现幸福的手段。自由所实现的当然是“最大多少人的最大幸福”。密尔写到,“一国当中,人们性格的多样化,然后国家才有具有活力。”个人自由培养的独立性的个人,是社会进步、国家强大的重要基础。自由社会带来的是自由的、异质化的个人,异质化的个人带来的是思想的创新,人们智力水平的提高。因为在专制社会中,个人根本无自由可言,权力对思想压制有本能的爱好,这种压制带来的是众多同质的愚民。愚民是专制者巩固权力的手段。因此,人民越是独立,国家越是强大。迪尔克姆认为,分工越细,个性越鲜明,每个人对社会和其他人的依赖性越深,因而社会整体的统一性也就越大。“和实生物,同则不继。”个人自由是异质化个人的保证,异质化个人是形成一个有机社会的条件。霍布豪斯认为,自由主义的核心是懂得进步不是一个机械装置的问题,而是解放活的精神力量问题。好的机制必须能够提供渠道,让这种力量通行无阻,使社会结构生气勃勃。
另一方面,个人自由的确立,是对国家的一种约束。密尔看到了民主政治中,少数服从多数所产生的“多数人暴政”。专制的武断是可以看得见,但多数人暴政带来的后果却总是在无形当中,其影响是所有人都难以逃避的。可以说,多数人的暴政产生的恶丝毫不亚于专制产生的恶。多数人暴政在托克维尔《论美国民主》中得到了充分的论述,作为同时代的思想家,密尔在《自传》中坦言,对多数人暴政的论述受到了托克维尔思想的影响,他们都意识到了民主政治中多数人利用民主的工具对少数人自由的压迫。密尔对个人自由的呼吁,目的在于防止群体对个人的干涉,损害个人的自由。《论自由》提出的两个原则,是对群体和个人权力界限的划定,更是对个人自由的保护,和对群体权力的约束。个人拥有的对自身行为的自主权,是一种个人权利不得随意侵犯的权利,要求国家权力作为群体组织对个体权利的尊重。
个人自由对群体的约束,使得国家的职能须重新界定。密尔对实现自由要义的要求是政府“代民之谋不若听民自谋”。民众之事,让政府来做,不如让民众自己来做,因为最关乎民众切身利益的事情,他们知道怎么做最合适。如果民众所以的事情都需要政府过问,那么政府的权力将会越来越大,这样势必对剥夺个人的自由。在个人与国家关系上,自由的实现需要个人权利的可捍卫,国家权力的可控制。霍布豪斯在《自由主义》提出,国家的职责是为正常健康的公民创造自食其力的条件。为确保个人的自由,政府所做的是提供一个个人个性得以自由发展的社会环境。因此,密尔认为,国家最重要的天职在于扶植国民,培养他们独立自治的能力。为促进公民独立自治的培养,国家权力必须下放,赋予地方权力更多的自治性,鼓励基层民众自主管理。这也是托克维尔在《论美国民主》中所发现的:美国民主的要义在于地方自治组织的发达。
19世纪是自由主义蓬勃发展的年代,各种自由学说不断涌现。密尔对自由理论的阐述,之所以在如今仍具有不可替代的影响力,恐怕在于个人自由是每一个人发展都不能或缺的,这是“对个人自由最动人心弦、最强有力的辩护”。这样一种渴望没有地域之分,没有民族之分,它仅仅是人们内心最本能追求,是对黎明前黑暗的一声呐喊。自由就像是一束光,对生在光明中的人们如此司空见惯,但对黑暗却具有强大的穿透力。
如今电子游戏已风靡全球,它令人为之着迷,为之疯狂。然而,凡事都是有两面性,电子游戏有利也有弊。
电子游戏可以开发人的智力,可以让人打发无聊的时间,也可以让人的生活变得更加丰富多彩,或许这就是它被发明出来的原因吧。但随人类科技水平的不断提高,电子游戏的种类也日益增多,它带给人们的危害也越来越大、越来越多。当今社会有刚刚大学毕业的青年因痴迷电子游戏而不去找工作,当起了“宅男”“宅女”。中小学生因痴迷电子游戏成绩一落千丈甚至辍学。而长时间对着手机或电脑屏幕眼睛也会感到十分疲劳,视力也会一天天下降。长时间低头打游戏,对正在成长发育中的青少年的颈椎损坏很大,医生说很多疾病年轻化了。
电子游戏被很多人当成一个逃避现突的避风港,在那个虚拟的世界里,可以实现一些在现实中不可能实现的幻想,来满足自己的虚荣心,或许电子游戏的开发商就看中了这一点,他们开发及完善更多电子游戏来吸引人的眼球。游戏里的东西肯定是要用钱购买的,如果不买,没有装备,皮肤,又该怎么“致胜”呢?我曾看到过这样的新闻,其中就有一个8岁的小孩,用父母的手机玩电子游戏,充值上千元。这样的例子还有很多,这令他们的父母十分痛心,自己辛辛苦苦工作得的报酬被自己的孩子用几秒钟花光了。
综上所述,我认为电子游戏的弊大于利。它不仅让许多少年、青年、中年人沉迷其中,丧失自我,还让许多家庭财产遭到损失。玩电子游戏的人一开始也许只是因为无聊用来打发时间的,最后发展成这样也是人类的悲剧吧。
我们的生活本是绚丽多彩的,不要让电子游戏破坏了我们的美好生活。请大家理性面对电子游戏,合理使用电子游戏。
人们经常说科技是一把双刃剑,现在我们面临的问题是怎么玩“好”游戏呢?在我们生活与学习之中总是有人陷入电子游戏之中,不可自拔。在父母眼中玩游戏就是坏孩子的影响已经是根深蒂固。但是你是这么认为玩游戏一定是坏孩子吗?我看答案却是肯定了,我相信玩“好”游戏的人更是聪明的人。
面对这样的问题已经是屡见不鲜了,我见过太多的关于讨论“青少年如何对待电子游戏”,我们选择的战队,首先我是犹豫,我想游戏应该是每个青少年喜欢的东西,但是很多却是守不住自己的底线,每天痴迷于游戏,深深的陷入游戏的世界里面,甚至于成为了网吧的常客。但是我不得不承受游戏给我的生活和学习找到了宣泄口,在高兴的时候也会玩,三五好友在一起玩耍,游戏也是我们选择的娱乐方式,同时在游戏上我也收获了获得感和荣誉感。所以我选择了正方。对于游戏其实懂得满足和控制***游戏就会让游戏走向我们的生活之中,让我们接受他。
电子游戏带给人的是在正常生活中无法体会到的快感,乐趣有些孩子喜欢割草,格斗,射击,动作等血腥味儿重的游戏,是因为孩子本身他就有这种***,看到血肉横飞,爆炸,各种酷炫的动作等以及刀光剑影白的进红的出孩子本身会得到满足,这种是满足***型沉迷。有些孩子则往往是因为现实中压力太大,他需要找个地方放松,但是他又不能说随便找个朋友故意找事,或者顶撞家长来释放压力,这种方式我估计也是家长们不希望看到的,因此游戏则成为了孩子最好的发泄工具。
我支持对于游戏的全部看法,但是更加建议我们换个方向去思考,其实游戏玩“好”对于我们也是百利而无一害!
随着互联网技术的飞速发展,电子产品及其附属应用逐渐走进人们的生活,其中电子游戏几乎成为年轻人使用电子产品的第一理由。相对于需要工作、生活节奏紧张的年轻人,青少年的课余时间可以自由支配,接受能力较强,所以成为了电游的第一受众群。
但家长对于电游的恐惧却在与日俱增,在他们看来,游戏像是噬人的洪水猛兽,孩子镜片上反射的屏幕光正是他们攻击的信号。但是,只要运用得当,游戏或许不是洪水猛兽。
对于孩子们来说,游戏是有效的解压方式。当代的教育强度越来越大,青少年的学习任务很繁重,老师的压力,父母的希望,同学之前的暗自较劲,都像一个瓶子中满得将要撑破而出的.液体,而游戏无疑是一个瓶塞,把液体释放出来。玩游戏可以放松自己,调节紧绷的神经,缓解疲劳。从某种意义来说,确实是一针有效的减压剂。
游戏可以增进团队合作能力,锻炼人们的思维和反应力。例如今日最火的枪战“吃鸡”孩子们三五组队,相互配合,完成埋伏、探风、狙***等一系列任务,无形中通过沟通交流提高了默契度。而排兵布阵,安排进攻手法,以及面对突如其来的敌人偷袭的反应,都从某一方面锻炼了青少年的能力,包括一些益智游戏,运用逻辑或分析能力才能通关,有利于孩子们开发思维。
但不得不提的,是游戏也有极大的危害性。长时间面对电子产品,对眼睛伤害极大。据数据分析,目前青少年的近视原因有极大部分都因为玩手机或电脑过多。还有一些孩子们会代入游戏中,把有害游戏中暴力、色情的因素带到现实生活中,影响心智发育,甚至会过多沉迷于虚拟世界,失去分外界交流互动的能力。
游戏是不是洪水猛兽,一切取决于你。只要合理规划课余时间,合理又健康地玩游戏,拒绝不良游戏中的有害信息,也要懂得适时放下手机,走向更广阔的现实世界,那么游戏的这些危害将不复存在。
愿游戏,从此再不是谁的洪水猛兽。
大多数老师、家长都反对青少年玩游戏,认为游戏让青少年沉溺进去,从而成绩一落千丈。许多人都和这些老师家长的想法一样,但我却认为游戏是有益身心的。
游戏可以增强人的胜负欲。游戏嘛,那就有输也有赢,投资了时间进去,谁又想输呢?玩了游戏,现实也拥有了竞争精神,从而更好地面对生活的挫折,使自己经历过了风雨,心情依然能够保持平静。这就很棒,是值得肯定的。
当你考砸了;心情沮丧,当你挨骂了;委屈难过……你会用什么方式来放松自己,让自己的心情变得好起来呢?相信大部分的人看到这儿都会选择开两把游戏,因为每次到心情不好的时候玩起了游戏来,烦恼不知不觉中就被游戏中的欢愉所代替了,将烦恼忘之脑后。
而且人们常说的成绩是因为打游戏而一落千丈也是不成立的。我认为成绩还是要靠个人,而不要让游戏“背锅”。例如我们班上有个数学课代表,他就很喜欢打游戏,并且常常与他的小伙伴们一起约着打游戏,然而他的成绩呢就没有下降,还是名列前茅呢,而跟他打游戏的小伙伴成绩也没有下降呢。
而且游戏还能培养我们的团队精神,使我们反应更敏捷,思维更清晰。大家应该都知道,游戏中大多数内容都需要与同伴互相配合,才能赢得游戏。若团队中有一个人出现失误,那么就可能导致游戏满盘皆输。而在游戏中不出现失误,也就需要你在上一秒就应该想到下一秒应该怎么做,从而反复思考,深思熟虑,久而久之,自己的思维就越发灵活,团队精神也就愈发强烈。
总而言之,电子游戏的好处那么多,所以我认为电子游戏是社会生活中的一剂良药。
成长烦恼
在青春期,我们的智力逐步发展到高峰期,具有较敏锐的观察力和很强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展,不过容易固执己见。渴望独立,自我感强烈,喜欢按自己的观点和想法办事,安排自己的学习和处理人际关系,未能摆脱依赖,从而产生叛逆心理,难以完全承担自己的行为责任。情绪和情感丰富而强烈,但不稳定,有两极性:情感丰富,情绪高亢激烈。因为情绪波动较大,所以容易冲动,失去控制。性意识萌动:随着年龄增长,身心逐渐发育成熟,开始产生前所未有的心理活动——性意识,这是每个人生长发育中的正常现象。还有渴望友谊,渴望交际……面对这些烦恼,我们可以听听音乐,打打球,聊聊天,等等。保持健康的心理,将有助于我们身心的发展。
真正的`青春美
在青春期,我们更希望自己能够成为一个与众不同的人,因此许多人开始穿一些稀奇古怪的衣服。但追求个性不一定要在装扮上标新立异,人格魅力也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发出的独有的个人魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。当然,适当的衣着打扮还是需要的,但要适可而止。因为真正的青春美是外在美与内在美的统一。对于青春,我们充满了好奇,需要通过同学间的互相交流,彼此共享成长的体验。因此,彼此尊重是我们应遵循的基本准则。在尊重与关爱的环境中,我们将进一步到青春成长的美好。男女同学之间的正常交往,有益于我们的身心的健康发展,两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
放飞青春梦想
青春是多么美好,而青春又充满着许多无奈危机,在青春的光环下,我们奔放恣意挥洒欢笑、眼泪或是汗水,我们放纵自己的感情,我们拼命的想尝试各种滋味。青春如涌动的波涛,充满着活力与激扬;青春如四射的火焰,洋溢着狂热与激情;青春如那不老的绿荫,满是朝气与新意…每个人都在憧憬青春;每个人都会度过青春;每个人也会追忆青春。因为青春时期,我们不羁,如同狂奔的野马,我们拥有着自己的梦想,在这个美丽梦幻的青春年代,我们放飞梦想。古人云:“少壮不努力,老大徒伤悲。”一句简单明了的诗句,暗含了多少层含义啊。我们每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战。青春是活力的象征,蕴含着智慧、勇气和意志。有了这些,我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满期待,使我们勇于面对一切,尽情地享受生活的乐趣。青春是涌动的,青春是狂热的,青春更是充满梦想的。古人有云:“人各有志。”所以说我无法定义,我也无法判定,一切因人而异,但是,我可以肯定的是,我们每个人都有青春梦想,我们每个人都在放飞青春梦想。我们为了梦想来到了这个地方,为了梦想我们又一起学习一起努力。我们不知道我们的梦想是否能实现,但如果我们不放飞青春的梦想,我们肯定实现不了,所以我们似乎在做一个未知结果的实验,我们不在乎结果,我们在乎的是过程。
青春,虽美好,但经历了,便一去不回。很多人都在感慨时间过的好快,曾经的那些梦想也许没来的及实现自己就已经步入中年。后悔自己没有付出最大的努力。但是,我们可曾愿意将所有的血本都赌注在梦想上?可曾愿意倾尽所有来换取最后的胜利?在命运的路口有些人勇敢的前进,哪怕自己最后伤痕累累体无完肤,他们仍在坚持。因为他们相信自己的梦想会在自己的努力下最终实现。而有些人却在残酷的现实面前选择了退缩,毕竟现在这个社会平凡的人满地都是,真正成功的人屈指可数。
不管怎样,我始终认为,青春是美好的,但这美好,是需要自己去拼搏,去打拼的。记住一句话吧:吃得苦中苦,方为人上人。青春,要得就是能吃得苦中苦的毅力。让我们回忆时没有遗憾。
想必大家应该对“电子游戏”这个词并不陌生,上至六七十岁的老人,下至五六七岁的小孩,都在玩各种各样的电子游戏,什么“王者荣耀”啊,“吃鸡”啊,“开心农场”啊,“斗地主”等等。
我们这个年龄段的孩子,玩电子游戏只是觉得好玩,去追求那些心理上的刺激,可大人们却视电子游戏如猛虎,总觉得我们一沾上电子游戏就会堕落了。不过想想电子游戏的坏处,倒也是“应有尽有”,就打个比方吧,“王者荣耀”这个游戏,它被研发出来的本意只是满足一些对策略和打斗类游戏感兴趣的人,可发展至今,却演变成了一个魅惑人心的东西,看着那一次次的更新、一次次的美化,让人们越来越愿意接受那些虚拟化的东西,只满足于心理上的成就感,沉浸其中,而忽视了现实生活的真实,不去实践、不懂创新,人就跟游戏一样成了虚无的存在。
当我玩一个游戏玩得不亦乐乎时,伙伴们会产生一种好奇:“什么游戏啊,看你玩得蛮开心的。”于是大家一起凑过来,渐渐形成了一个以我为核心的“志同道合”的伙伴群。而大人们对此则会产生一种厌恶:“怎么还不停,有没有时间概念了……能不能在学习上也这么关注?!”大人们似乎永远不会抓住问题的源头,却只会看表面,一致认为是游戏迷住了小孩子,一切的一切都是游戏的错。我就不明白了,游戏究竟做错了什么,变成现在这种口碑?如果游戏是万恶不赦的,那为什么还要创造它呢?
游戏本身没有错,它只是一个让我们放松去开心去娱乐的东西,之所以吸引着我们,是因为它绚丽的场景、精良的制作,以及对战斗细节的把控,对动作连结的紧凑,不仅满足了我们感官上的审美需求,更因为其生动奇幻的故事性、环环紧扣的连贯性、激烈热血的竞技性,满足了我们单调生活中对于渴求不凡、寻求刺激的强烈***。而在现实中,我们无法实现这一切。
而大人们却似乎不明白这一些。当然,变成现在这样其实也有我们自己的责任。喜欢任何一款游戏,控制得住就还好,要是控制不住那就会越陷越深,等你想抽身而出的时候就已经晚了。同样的,一切美好的事物都是如此,不正确地、过度地使用,都有可能走到另一个极端,直到不能回头。
凡事都是一把双刃剑,只要我们正确、合理地把握好一个度,就可以充分地享受它带给我们的便利与愉悦了。
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