身处异国他乡心系祖国事业的作文【一】
片中采访的以色列知名教育学者德隆用一个简单的游戏来扩展思维的.边界，任意两个东西，每个参与游戏的人提供一个线索来建立他们之间的联系，越超出常规越好，但必须有逻辑。可以想象经常做这儿游戏的人，对日常事务一定会有独到而合理的看法。
辩论也是犹太教的一部分，即便是对圣经，也要翻来覆去的辩。以色列人习惯思辨和质疑，不在意已有的答案，这种思维模式看待已存在数千年的人类文明才会很自然有创新的种子萌发吧。这是我理解的第二个原因。另外可能也是这种思维方式帮助他们可以用发展的目光，幽默心态的对待悲伤的过往。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【二】
片中介绍了以色列人性格中的“chutzp虎刺巴” ，指直言不讳，准确坦率的说出意见和感受，直面问题，提高沟通效率，找到解决方案。无论家人朋友师生甚至军队上下级之间，大家都这样做，这样的效果很容易想象，一定是对问题敏锐，让机构灵活，对小体量的组织结构来讲是非常有效的信息同步方式，如果把组织比作一个生命体，就相当于拥有很多双眼睛，很多双手，很多条腿。这种方式也非常适合小的创业团队。我想把这个归为以色列成为创业之国的第三个原因。
以色列的创业团队往往很小，他们也没有太大的市场来实验产品效果，对这一点片中的人有很清醒的认知，阿里投资特拉维夫的创业团队，把产品迁移到中国市场进行商业化，让以色列分部自主运转，而阿里并不派监管角色来特拉维夫指手画脚。以色列人特别强调了这一点，我想这是出于对民族整体体现出的孕育智慧的能力的傲娇吧。承认自己的优势，了解自己的局限，寻求广泛的合作，让自己的种子结出果实。这是我找到的第四个原因。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【三】
以色列人看待失败的方式也是很有趣，在以色列文化中，失败并不是结局，是再次尝试的开始。以色列的英雄是在失败后仍然敢于不断尝试的人。片中展示了3个高中生尝试登月，但没有成功，但仍然获得了举国上下的赞赏。以色列整个社会和文化都表现出，对努力后未达到预期的这个结果不看重，而是鼓励再次尝试。我想这是成为创业之国的第一个原因。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【四】
以色列人均专利数第一，大学生比例第一，而犹太人最重要的三件事，教育，教育，教育。学校是教育的最主要场景，片中拍摄的学校里有个很有意思的角色“教育小丑”。打扮成小丑的老师不定期会在学校里随意活动，她就坐在你旁边，用小丑的规则，而不是陌生人应有的边界和孩子们互动，可能是靠着你，把你从椅子上慢慢的挤下去了，可能是和你一起傻傻抖动一个鲜艳的飘带，无厘头的事情，让你在安心和愉快中放松自己，就像和小丑一起“出丑”，也许我们不喜欢学校不是因为学校本身，而是因为不喜欢在学校里的我们自己吧。因为小丑而爱上在学校学习的自己，喜欢上学校中的生活。这个点子也是很有创意了。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【五】
伴随着灯光明亮的瞬间，电影剧情，接近了尾声。
在歌声中徜徉，漫步在五彩的大理石上，心情错综复杂，一件物必然能引到一个人的思潮起伏。
总是在看电影时，被剧情感动，潸然泪下，这一次看电影也不例外。
父母与孩子之间的代沟，常常是以感情深为条件的。父母如若对孩子各种行为置之不理，视而不见，也就无善意的打骂。孩子正是年少轻狂之时，一味地打骂，只会使孩子厌倦，甚至厌恶之至，毛毛因父亲在同学面前打了自己，而沉溺游戏。当他成为不良学生之时，父母百感交集，母亲一味疼爱，父亲一味打骂，对于一个用游戏麻痹自己，心中却茕茕子立的.他，一定有抓狂的***。这样两者都不欢而散，有何趣哉？
在施行交换家庭之后，双方的父母对于远道而来的情人倍感亲切，热情招待，蒙古小孩与北京父母的相处欢多悲少，毛毛与蒙古家庭起初则不甚欢。毛毛的冷漠，无情，让蒙古家庭尴尬至深。在一场大火之后，毛毛与蒙古家庭和平相处。
往往，热衷于的事，并一味追寻，最终会成为过往的艰难，则视为过往烟云，随风消散一般美好。蒙古家庭的爱，感化了毛毛的性格，建立了两个家庭深厚感情。
两地人民最纯的那份情感是不会随岁月的消逝而褪色的。北京父亲与一群人曾来蒙古插队。为祖国作贡献，在这段经历中，人与人的感情互相交融，人最纯的思想莫过于此。
此后的毛毛与父亲，更无坚不摧了。家长与孩子，往往都相爱着对方，珍爱对方一主还觉得一生太短。但是年龄层的不同，就会有很多思想分歧。所以，这时，便需要一座桥梁去沟通。(
亲情，属于抒情点儿，委婉动听的歌来形容一段过程。
家长与孩子之间的隔膜源于那思想分歧。适当的包容与改变，可以融化这面坚硬的膜。努力为对方改变自己吧，建立一个和谐的家庭，以家庭幸福为基础，更好地为生活奋斗。
至于，两地人民的情，需要蒙古那激昂的歌曲形容这段历程。
佛前的五百次凝眸，为今生的檫肩而过。偶然的相遇，相隔两地的大爱。再过一年两年……再也不会变。就算上帝将地球毁灭，也会有缕属于这段情的烟云飘散于宇宙间。
生活是美好的，望望那片天，那棵树，这片土地……我们要用心去凝望生活，去度过这一生。世界上有人这个物，是一种神奇。既然有就需要我们更好的经营种种不可亵渎的情感。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【六】
以色列是个太特别的国家了，全民属于同一个民族的共性认知和重视个性化发展让这里显得，怎么说呢，和而不同。宗教学校会鼓励孩子用纸箱制作圣城模型，学校也有特别的透明积木投影制作耶路撒冷的街道和城堡，幼儿园就开始熟悉它，学习它；每间学校包括幼儿园都有防空室，每三个星期演习躲避空袭，而防空室平时作为暗室教学使用；这里用真的工具让孩子制作玩具，包括像锤子榔头这样的“危险品”；从少年时期就开始鼓励创业，社会和家庭无比包容；全民皆兵的军队中年轻人继续学习并组队演练，军方甚至成立创新部门，给这群高中毕业生创意竞合平台。
所有的事情都在生存模式中展开，思考也是，明天会发生什么谁也不知道，唯有把握当下。这需要质疑的精神，需要寻求解决的力量，需要容忍失败并接受不断尝试的包容，因为这就是以色列的教育和生活。
和我们四平八稳百年树人的教育，五年规划百年富强的目标相比，以色列很不一样。他们就像一个不打烊的魔术工坊，随时给你惊喜。虽说不谈政治，但是直觉现在的中国和以色列体现出的强大互补性，让我对未来两个国家的合作充满想象。
身处异国他乡心系祖国事业的作文【七】
??国奇遇记暑假里，我读了《格列佛游记》，书中的主人公格列佛去了小人国、大人国、飞岛国和慧马国，经厉了种种困难，终于回到了自己的国家。静静的夏夜，躺在床上，却怎么也睡不着，我多希望自己也能像格列佛一样去各地探险……
第二天，当我醒来时，发现自己躺在了一艘货轮的甲板上，我起身急切地寻找爸爸妈妈，可没有他们的身影，正在这时，只听轰隆一声，船长喊道：船撞到了焦石，驾驶器已坏，可能在一分钟后沉没，请大家准备好救生艇，准备弃船！五艘救生艇坐不下那么多人，我和其他五个人被弃在了船上，船很快沉了下去，我用尽所有的力气，抓着一块木板，随着木板漂啊漂。
又累又饿的我，漂到了一座孤岛上，第一个念头便是填饱肚子，我爬上树摘了几个果子吃起来，心想怎么办，这些果子吃完，过不了几天，我迟早会被饿死。正当我绝望的时候，来了两个黑人，顿时，我求生***的明灯又亮了。我向他俩挥了挥手，他俩看到我，先是很惊讶，接着便手舞足蹈起来，问我从哪来，我便把事情的经过跟他们讲了一遍。他们边给我戴手拷边说：跟我们走吧。我疑惑不解地问：你们这是干吗？要带我去哪儿？带你去见我们的国王。其中一个说。来到国王那儿，那两个黑人说：大王，抓到一个黄种人。大王说：好，给你们记功，把犯人押入大牢，三天后行刑。我还没弄清怎么回事，就被关进了牢里。后来，我才听说这小岛叫黑人国，只许黑人进入，若有其他肤色者闯入，一律砍头视众。怪不得这里都是黑人呢！在这里，有个叫杰米的\'黑人士兵，见我是个孩子，可怜我，便趁天黑时将我放了，还给了我一些吃的，让我走得越远越好，我非常感激他。就这样，我连夜赶路，又来到了一个不知名的小岛。
实在太累了，我就在一棵大树下睡着了，醒来后，发现自己身边都是小朋友，他们有的朝我做鬼脸，有的扶我起来，还有的问我是谁？我一五一十讲了自己的经历，他们带我去见了国王并向国王报告了我的来历，没想到小孩也能当国王，他见我是孩子，便命人为我准备了丰盛的早餐，并友善地对我说：我们这儿叫玩乐国，不上课，不做作业，不考试，整天玩，你放心，你可以永远住在这里。我很兴奋，心想：太好了！真有这种国家，我要留在这儿，好好体验体验！可不出五天，我便觉得无聊了。这里每天都是玩，除了玩还是玩，就不会干点别的事情吗？真怀念原来的国家！于是，我向国王提出了投资学校的事，国王听后，勃然大怒，命人把我逐出了玩乐国。
正当我无路可走，彻底失望的时候，我看到海上隐隐约约有船的踪影，我连忙脱下小背心，捡了根树枝，做了一杆小旗挥啊挥。船向我这边驶来，渐渐地靠岸了，舱门打开，从里面出来两个人。咦，怎么是黑猫警长和多拉A梦啊？我奇怪地想。这时，黑猫警长开囗了：你好，我是动漫卡通人物黑猫警长，他是多拉A梦，请问你刚才挥旗招船有什么事吗？我再次讲了我的经历。既然这样，那就先到我们的动漫卡通国去坐坐吧！就这样，我上了他们的船。在船上，我见到了柯南、哪吒、还有齐天大圣。来到动漫卡通国，他们带我参观了整个国家，那些新式工具和器材，令我目不暇接，但我还是恳求他们送我回自己的家乡——中国绍兴。既然你执意要走，我也不勉强，让我用时空机送你回家吧。多拉A梦说着，拿出了时空转换机，把我送回了家……
小懒虫，起床了，今天还要上培训班呢。一阵叫声从我耳边响起，我惊醒了，原来是个梦。这真是一个漫长的梦，让我一下子去了三个国家，感受了每个国家不同的特色，太有意思了！
