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展开世界地图,一眼就可以看到我们伟大而历史悠久的祖国——中国。我,自豪的生活在中国,也自豪的承认我,是一个中国人。中国,我们曾经创造过一次又一次的历史:神舟五号,六号,七号,嫦娥一号,20xx北京奥运会……
20xx年9月25日21时,又是一个历史性的时刻,伟大的航天工程——神舟七号载人航天飞船顺利升空。这次升空成功,将意味我国载人航天事业的进一步发展,意味着我国对外太空跟进一步!作为一个中国人,我感到非常自豪。在9月27日,我国航天员还进行了太空漫步,通过电视,看到航天员在挥动自己国家的国旗,作为中国人,这难道不值得骄傲吗?再到20xx年9月28日19时,神舟七号终于不负所望,成功地在内蒙古降落,三名创造历史的.航天员——翟志刚,刘伯明与景海鹏光荣地初创,还向大家挥手和致敬。又是一个历史性的时刻,又是一个令人振奋和激动的时刻,又是一个令中国人自豪的时刻。
作为中国人,当然是感到自豪。在过去的几年,中国成功地发射了神州五好,六号以及七号载人航天飞船,这是中国逐步走向世界强国;在这块土地上,一个个伴随多国掌声的历史性时刻在此诞生。这难道不值得骄傲吗?
在几门学科中我最喜欢英语,我认为我未来会成为一名英语老师。一天回家后,我开始进入了当英语老师的遐想……
有一天,我去上班。进了办公室,我打开电脑,上网搜索了一些英语语法的`练习题,制作期末复习卷,批改昨天的作业本,并把练习打印出来。
到了第三节课,我带上U盘、作业本等东西去上课。这节课我要给同学们再巩固一遍M4U1的内容,然后进行随堂小测。正想着,我走进了教室。我先让课代表把作业本发下去,然后开始管教他们:“你们看看你们的本子啊!Jake、Bear、Alice,你们三个难道昨天没来么?今天B以下的在补课班留下来重做!”我在短暂的作业点评后,还是强压火气,开始心平气和地上课。我先让大家把本课所有的单词与同桌进行互背,又下发了讲义开始讲语法。梳理完后,我们开始了随堂测试。
这节课结束了。到了中午,我吃完饭,本想趴在桌子上眯一会,没想到教研组组长叫我们赶紧去开会,讨论期末考出题方案,我只好放弃休息,去开会。
放学了,累了一天的我还要批改完随堂测试卷,学校清场时,我批完了所有的卷子。我一回到家就倒在床上,身体像充满了铅一样不能动弹。
这时,提醒我上课的闹铃声响起,我从幻想回到了现实,回想起刚才的经历,我认为我们上课时要专心听讲,老师布置的作业要认真仔细地完成,不要让老师做多余的工作,增加老师的负担。
五千年的你底蕴深厚,以亘古不变的情怀演绎着人与自然的和谐;新时代的你蓬勃发展,以卓尔不群的姿态彰显着东方大国的风范。每当鲜艳的五星红旗冉冉升起,每当嘹亮的《义勇军进行曲》高亢奏响,一种骄傲和自豪就会在心中澎湃。
我骄傲,我自豪,因为你的地大物博,幅员辽阔。“世界屋脊”的青藏高原海纳百川,见证着布达拉宫的巍峨,珠穆朗玛峰的绵延;汹涌澎湃的黄河孕育了世世代代炎黄子孙,奔腾不息的长江奔涌着华夏文明智慧的巨浪。中华民族的骄傲——“万里长城”,像一条蜿蜒矫健的巨龙,绵延不断地横卧在华北平原上。沟壑纵横的黄土高原,上演着安塞腰鼓的豪放风情……大自然千万年的雕塑,构成了一幅绚丽多彩的画卷。
我骄傲,我自豪,因为你的文化底蕴博大精深,渊远流长。从春秋战国的诸子百家到汉代的儒学正统,从端庄大气的唐诗到婉转秀丽的宋词,从率真泼辣的元曲到才气卓卓的明清小说,从本土道教文化到外来佛教的兼容并蓄……我从刚劲端正的方块字里感受到那一脉乡愁,咕咕地流淌在五千年的岁月里,那一抹华章,熠熠闪耀在世界历史的长河里,成就了多姿多彩又富有民族特色的东方文化。
我骄傲,我自豪,因为你的科技力量突飞猛进,日新月异。古有火药、造纸、指南针和印刷术推动世界前进,今有世界最大的水利工程——三峡水利工程,镶嵌在群山峻岭之间,造福着荆楚大地;港珠澳跨海大桥,犹如南海上一颗璀璨的明珠,浓缩粤港澳三地共同的文化记忆,是中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作,为国家经济发展注入新的活力。“神舟号”载人飞船的成功问天,开辟了宇宙探索的新征程;“嫦娥”探月工程,推进了我国航天事业的飞速发展;“蛟龙号”是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器,它的一举一动,吸引世界目光;国产大飞机C919首飞成功,标志着我国在大型客机项目上取得重大突破;“复兴号”已成为我国铁路建设一张亮丽的名片……它们让中国的经济血脉变得更加畅通,彰显着“中国制造”的力量,刷新着“中国创造”的速度。
“少年兴则国兴,少年强则国强”,我们是国家的未来,新时代国家的发展需要我们接力奋斗,我们应该努力学习,积极探索,以执着的信念,良好的品德,丰富的知识,过硬的本领,为中华民族的伟大复兴贡献我们的绵薄之力。终有一日,你会因为我们而变得更加辉煌。
中国,我为你自豪!
中文假如我是...
假如我是老师,我对待学生一定不像是对待不懂事的孩子那样,不会惩罚似的给他们留永远也做不完的作业。我会让学生们喜欢我,而不是害怕我。我不会像圣人一 样地处处说教。如果我是老师,我会和学生们成为平等的好朋友,尊重他们,理解他们。使他们以学习为乐,而不是把学习当成一种负担。
英文译文:If I were……
If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn‘t give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn‘t teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.
90年风雨兼程,90年秣马厉兵。
中国人民解放军建军90周年的纪念日,在朱日和练兵场,在辽宁舰上,在三沙市的海岛上,在世界海拔最高的边境线上……八一军旗都在迎风招展,那一抹红色,是我们身为中华儿女的骄傲。
军旗猎猎,长缨在手,天安门前,阅兵仪式,强大的阵容,雄壮的气势,三军列阵,铁甲生威。
北京天安门是首都的象征,是中国的国家象征。
天安门城楼上振聋发聩的宣言,天安门城楼里夜以继日的辛勤,天安门城楼前气势磅礴的步伐。
路过天安门都会深深感受到自己作为一个中国人的骄傲!
是的,北京!哪怕我们只是曾经来过。
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