环境之美作文【一】
傍晚时分，残阳如血，将蓝天和白云染成了火红色。
我在离小区不远的公园里漫无目的缓缓踱步，独自欣赏着这如血夕阳和血红天际。
朝阳和夕阳，是两种不一样风格的太阳：一个日落西山，一个旭日东升；一个残阳如血，一个金光万道。我所喜欢的不是那金光万道的朝阳，而是那即将落下的夕阳。我不喜欢朝阳的金光万道，因为那光芒太刺眼，太璀璨，使人不敢正视；而夕阳那淡淡的光芒却让我觉得很和蔼，很柔和，一点也不让人畏惧，让人不敢正视。我只喜欢这种感觉，这种温和的感觉，这种温暖的感觉，就好像是家的感觉。
每一次的傍晚，在那个公园里，看着渐渐落下的夕阳，我总会情不自禁的吟诵起白居易写的《暮江吟》和李商隐写的《乐游原》：“《暮江吟》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《乐游原》向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏……”
在这如诗如画的景色中，每一个人都陶醉了，都沉浸在美好的景色里了，我多么希望时间在此刻定格，让着美丽的景色保存到永远，永远……
环境之美作文【二】
叶的飘零亦如花的凋谢，虽有着无尽离别终止的凄凉，却也透着人生沧桑历程的别样美丽。我原作一只折翼枯叶蝶，将人生的美丽随着落叶的飘零而开华？
曾几何时，一颗嫩芽沐浴着春风与阳光在枝头上蓬勃滋长着，它用幼嫩的芽苞俯视着树下的落叶，对他们的枯萎黯淡感到自豪。它肆意在枝头上舒展着，旋转着，哗哗地清唱着。多少个日日夜夜，多少个风吹雨打，将岁月的蹉跎注入一条条粗壮的叶脉中，当然，还有成熟岁月的沧桑在叶片上沉。 着，从叶尖到叶尾，全都是深深的墨绿色。它不再在朝阳下欢唱，而更喜欢夕阳下沉思着。
树欲静，而风不止。
当最后一缕秋风扫过这片夕阳染红的大地时，它也颤颤巍巍地凋零了下来。“啪”地一声脆响，就这样猝不及防地终结了他的生命。他没有呼号，没有呜咽，它只是静静地随风飘下去，画着一个一个或大或小的弧线，却总也无法达成一个圆满的句号。人生，总有遗憾，不是么？它只是笑了笑，笑得十分满足，与夕阳的交映下又是如此地灿烂，如此地美丽。
它仰望着那早已遥不可及高不可攀的树梢，心里默默地感谢着，回忆着，它感谢上天可以让他慢慢地飘零，可以让它回忆那稚嫩的'幼芽，可以回忆那飘着柳絮的春风，回忆那一夜狂风夹杂着沙粒在它身上划下一道道伤痕......人生的历程在它身上积淀着，浅绿，墨绿，暗黄、枯萎... ...当他的身上出现一点暗黄时，它便知道了自己的总结，自然，它便也坦然了一切。
落地，一切尘埃一定。一只折了翼的枯叶蝶停落到他原来生长的树梢上，夕阳洒下，在蝶翼上折射出了那沧桑的美丽。
环境之美作文【三】
天高高的，云淡淡的，当第一片广玉兰叶落下的时侯，秋天便悄悄地来到了人间。
秋姑娘手一挥，广玉兰叶变了样。捡一片托在掌心，只见椭圆形叶片个头挺大，尖尖的脑袋，锥形的身子。仔细瞧，这些叶子脉络分明，叶茎有的细，有的粗，错落有致，显现出一份独特的美。叶子的色彩富有变化，黄绿的，棕黄的，深棕的……由浅入深，又由深入浅。渐变的色彩，让我不由得惊叹于大自然那巧夺天工的手艺了。再看广玉兰叶的反面，是没有瑕疵的棕褐色。叶茎明显突了出来，深橘色的斑痕向上伸展，如同手牵着手的好朋友。轻轻一触，一种温暖而舒适的感觉如电流一般行遍全身。闭上眼，我就如坐在一叶小舟之上，荡漾在无边无际……自由而舒畅！
秋姑娘手一挥，广玉兰叶落下来。那一片，从天空中缓缓落下，飘飘悠悠地，像长大的孩子恋恋不舍地离开了母亲的怀抱。这几片淘气极了，打着旋儿，飘到东又飘到西，像小顽童似的朝我们吐吐舌头，又赶紧跑开了。又有些叶子，还未完全枯尽，在空中沙沙作响，他们一定在相互诉说：落叶不是无情物，化作秋泥更护花。哦，原来它们是要报答大树母亲的养育之恩呀！低头看，地上那金黄的叶子正惬意地做着美梦，层层叠叠地覆盖了肥沃的土地，融入了深深的情，浓浓的受。落叶无悔自己的选择，将为一生感到自豪。
天高高的，云淡淡的，当最后一片广玉兰叶落下的时侯，秋天便悄悄地离开了人间。
环境之美作文【四】
我喜欢落叶，喜欢它的朴实无华，喜欢它的默默无闻。
秋天一到，地上铺满了杏黄的、鹅黄的、土黄的、半绿半黄的落叶，在阳光的照射下金光闪闪，像是盖上了金子般的地毯。我踩在软绵绵的落叶毯上，叶子间摩擦时发出“沙沙沙”的声音，好像奏起了秋之歌。那一刻，我不由地赞叹道：落叶真美！
起风了，落叶飘飘扬扬跳起了欢快的舞蹈。它们像起飞的小鸟，像展翅的蝴蝶，像顽皮的精灵，在空中尽情地嬉戏玩耍。风停了，落叶又像调皮的“孩子”到处躲藏：有的躺在草丛里，成为蟋蟀的床；有的落在池塘上，成了小鱼的游乐场；还有的飘在湖面上，蚂蚁用它当小舟。落叶还给别人带去了快乐，落叶真美！
我轻轻地拾起一片落叶，仔细观察，泛黄的叶片上布满着皱痕，那是岁月冲刷的痕迹。落叶的生命是短暂的，但它为了大树母亲却毫不吝啬地把自己的身体作为肥料献给大地，哺育下一代。正如龚自珍的诗所说“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我爱落叶，更爱它对生命的领悟。落叶是伟大的，它把有限的生命投入到无限的为大树服务中去。
环境之美作文【五】
夕阳渐渐西沉，我又像往常那样背着沉重的书包走在回家的路上，走着走着，似乎是不经意的一瞥，就把我的目光久久地定格在了天空中。
你可能在疑问，是什么能有这么大的魅力呢？回答是太阳。当我的目光向太阳看去时，只见天空万道金光，真是美极了！寻找金光的根源，原来是太阳。当时的太阳还是很耀眼的，所以我只能眯着眼睛看，只见太阳无论走到哪里，都要用它手中的刷子把云朵刷成金黄色，此时，太阳真像一个粉刷匠，太阳就这样一边挥舞着它手中的刷子一边慢慢地朝西边走去。
随着时间的慢慢推移，太阳那刺眼的金光没有了，但是太阳去似乎不怎么开心，正在生气为什么它的金光会没有了。看，太阳气得脸都涨红了，哟，看来太阳今天是真生气了，你瞧，它不光自己的脸红得像个大柿子，甚至把它身边的云朵、地上的房子、人们的脸庞和一切万物都给染红了。可能太阳觉得没有了万道金光是件很丢脸的事，四五分钟后，它便只露了小半边脸在地平线上了。又过了一会儿，终于完全消失在地平线上了。
我知道，太阳是让辛苦了一天的人们开始休息了，明天，太阳又会重新从东方冉冉升起，给人们一片光明，一个新的希望。
环境之美作文【六】
秋天的落叶最美丽了，它千姿百态，各式各样。可是我最喜欢的落叶是五颜六色的，现在让我们一起欣赏落叶之美吧!
五彩缤纷的落叶真美！有许多颜色的，有紫色的；有橙黄色的；还有韵味的中国红。五颜六色的落叶好像一幅美丽的水彩画。其中一片落叶色彩迷人，你们看!它不仅像一把绿色的长剑，又像小鸭子的小脚丫似的，既讨人喜欢又令人赏心悦目！
落叶形态各异，有心形的，有剑形的，也有小男孩喜欢的八爪鱼形。其中一片落叶是鸭脚形的，它的边缘是淡绿色的的'，叶面呈现出了它令人欣赏，关注，那骄傲得意的心情。它好似在对路人说：‘’来嘛!来看一下我嘛!你看，我是多么的可爱……’’
‘’呼--------‘’一阵风吹来。落叶飘下来时，打着旋，就像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞，美丽极了!但是它们离开了伴它成长的母亲，我们虽然看不出它是非常的伤心，但是我们可以从它的内心想到他的悲伤，它好像在说:’’哎!我离开了母亲……’’
它虽然离开了母亲，但是它在默默的奉献；幼年时它在母亲的身上玩耍，谈心；年轻时它树枝上越长越大，为人们遮档风雨，老时它默默奉献，离开了妈妈，又在大地母亲的怀抱下成长着，它就像伟大的消防员一样，为了帮助别人，连自己也不顾。
俗话说:’’落红不是无情物，化作春泥更护花‘’，我们要像落叶一样，为别人着想，虽然每片落叶都要离开自己的母亲，但是落叶归根，回到了大地母亲的怀抱，茁壮成长下去……
环境之美作文【七】
不久，我的老师领着我们上了车，漫长的春游随之开始了，车窗外，人来人往，车水马龙，车子开了一个半小时，停下了，我们终于到了第一站，湖北省博物馆，一眼望去，最引人注目的人，是那建在馆中间喷水池，池中的水在喷射出来过程的`水，闪闪发光，特别的耀眼，洒在人身上凉凉的，夹杂着柔柔的春风，顿时，在身上升腾了一种凉爽至极的感觉，博物两旁的花朵争奇斗艳，走进博物馆才发现，馆内以是人山人海，把入口堵的是水泄不通，馆内的奇物是无奇不有，急着我一会儿瞧瞧这儿，一会儿瞧瞧那儿，看的我是眼花缭乱，跑的我是上气不接下气。不久，老师嘱咐我们站在大门口集合，接着，又领着我们走了200米，到了第二站，东湖。
东湖，磨山？楚文化游览区全国最大的楚文化游览区，能媲美江南三大名楼的楚天台，号称碑，字，刻三绝的《离***》碑刻，全国最大的“唯有才”石雕园和南国哲思园等。
老师领着我们往里走，走到一片森林，让我们在那吃午饭，同学们乐不思蜀的掏出带来的零食，在那津津有味的吃着，半个小时后，我们就起程了，一路上，微风拂过人的面孔，舒服极了，湖水是深绿色的，像翡翠一样，显得特别诱人，同学们情不自禁地涌向湖边，老师立刻皱起眉头，扯开嗓门喊道：“那个敢到湖边去，试哈子。”同学们立刻返回正道。有时，还痴痴的望着湖边，湖边的柳树，享受着太阳的温暖，远远望去，千丝万条的柳丝在春风中尽情的扭动着柔软的腰，多像是一个姑娘在那儿梳理着她们刚洗净的秀发！
这些景象使我顿时想到了《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这东湖杨柳也是别有一番风趣啊！
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，像是嵌上了金子，波浪亲吻着湖岸，不时会看到一些小鱼在水里游来游去，树上的鸟儿在那鸣唱，还会传来游人的嬉笑声，真是一片和谐的乐章，火辣辣的太阳灼伤着我的皮肤，使我汗流浃背。苦苦求着老师往回走，我们走出东湖大门，站在一处阴凉的地方，等待着大巴的到来。此时，我感觉子像是在门口讨饭的乞丐。我们的大巴终于来了，就像救世主到来一样，这也意味着幸福将开始。
回到学校，虽然感到很累，但是我很快乐，春游让我学到了许多知识。我要探索宇宙的奥秘，同时也可以观看许多美丽的景色，相信我一定可以做到。
