礼仪在历史作用英语作文【一】
中国设立中国植树节的根本目的在于保护森林，增种树木。
每一棵大树的生长都对人类社会有相当大的积极作用。国外曾有学者对树的生态价值进行过计算：一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约31200美元;吸收有毒气体、防止大气污染价值约62500美元;增加土壤肥力价值约31200美元;涵养水源价值37500美元;为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值31250美元;产生蛋白质价值2500美元。除去花、果实和木材价值，总计创值约196000美元。
成群的树林能对生态系统起到很好的保护作用。一公顷林地与裸地相比，至少可以多储水3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于造价千余万元、蓄水量达100万立方米的水库。有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的'淡水将白白流入大海，人类面临严重水荒。森林的丧失更会使许多地区风速增加60%~80%，因风灾而丧生的人可达数亿。
在城市，行道树同样可对人类社会作出有益贡献。一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克，其他如臭椿、夹竹桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功能。人口稠密缺少绿化的城市每立方米大气中有细菌3.4万个，是森林的一万倍，而城市内种植一定数量的数目后，大气含病菌量可减少约80%。“城市森林”可增加空气湿度，一株成年树，一天可蒸发400公斤水，使空气湿度上升的同时，亦可降低城市的温度，减缓热岛效应。城市林带、绿篱有降低噪音的作用，宽30米的林带可降低噪音6~8分贝。城市防护林具有减缓风速的作用，其有效范围在树高40倍以内，其中在10~20倍范围内可降低风速50%。
礼仪在历史作用英语作文【二】
7月5日那天，万里无云，阳光灿烂，外公和外婆带着我来到杭州省自然博物馆玩。到门口时虽然关着，但门口己经有很多小朋友在排队等候了，过了好长时间，门终于开了，我和其他的小朋友你挤我我挤你地走进了博物馆。 宽敞明亮的大厅内，有大型的生物展示墙，墙上挂着各种鱼类标本，特别是灰鲸骨骼，鲸，鲨等大型标本，使我特别惊讶怎么有这么大的鱼呢 ！
我们走上了二楼，来到地球生命故事家园，在46亿年的时候，地球有了生命过程，设置生命家园、生命诞生、生命登陆、恐龙时代和哺乳动物这五个单元。再现了生命大爆发，鹦鹉螺海洋、鱼类时代、蕨类森林、恐龙世界、哺乳动物时代至人类登上生命舞台，这就是地球的生命故事，观看后，我知道了地球有很长很长很长很长的历史呀，我也完全理解了漫长的意思了。 不知不觉中我们来到了三楼，走进了丰富奇异的动物世界，我们先参观的鸟类，鸟类分为猛禽、游禽、陆禽、攀禽、鸣禽、涉禽和走禽七大类。还看了猫科类、熊科类、鹿科类……
一天过去了，我学到了课本上没有的知识，看到了似懂非懂的标本，再见吧，自然博物馆，下次我还会再来看你的。
礼仪在历史作用英语作文【三】
我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。孔融让梨，尊长爱幼被传为美谈；岳飞问路，颇知礼节，才得以校场比武，骑马夺天下；程门立雪更是尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。而我们，作为中华民族的继承人，我们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓，使中国”礼仪之邦“的美称名副其实，发扬光大。文明礼仪并不是口号，它处处可见，常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
所以我们要把文明礼仪融入到现实生活中去，要注重平时从小培养，形成良好习惯。首先，从个人做起，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐着装等。古人对人体姿态曾有形象的概括“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”从仪容仪表说，要求整洁干净：表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。
其次，在公共场所注意礼仪。社会是一个大家庭，在公共场所，遵守公共秩序也是守礼仪的一个表现。如果有人不懂礼仪搞破坏，容易对自己和他人造成危害。第三，我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让是中国人的`传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊和帮助。“孔融让梨”的故事大家都听说过，四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃，而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不该短缺。还有同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多进行自我反省。著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
礼仪在历史作用英语作文【四】
这个周末，喜爱大海的我跟着爸爸，兴致勃勃地来到航海博物馆参观。
一进航海博物馆大门，就看见一艘高大的轮船，足有三十多米高，据说，这是仿造明朝郑和下西洋时的帆船制作的，叫作“福船”，至今还能下海呢，它的壮观真令人惊叹不已！
走进大厅，我们发现，航海博物馆以“航海”为主线，分为“航海历史、船舶、航海与港口、海事与海上安全、海员、军事航海”六大展馆，设立有“渔船与捕鱼、航海体育与休闲”两个专题展区，还建有“天象馆”、“4D影院”和“儿童活动中心”，哈哈，这真是老鼠掉到了米仓里，我拉着爸爸赶紧参观起来。
一路走来，我不仅增加了各种航海历史和船舰模型的知识，还参加了各种有趣的互动游戏。你看，我一会儿找“大副”学习打水手结，一会儿按照“船长”的要求模拟驾驶巡洋舰，还学会了发莫尔斯电码，用六分仪观测方位……玩得不亦乐乎！
时间过得飞快，在天象馆看完了精彩的4D电影后，一天的参观就要结束了！可我还意犹未尽——奇妙的航海世界里有着无穷无尽的奥秘，我一定会再来探索的！
礼仪在历史作用英语作文【五】
今天，阳光明媚是个好天气，我们“中州小组”坐着汽车，一路上，欢声笑语，来到了临城——参观舟山博物馆。
一走进博物馆我就立刻被眼前的景象给惊呆了：一位“武士”正驾驶着一艘船在波涛中航行。岸边的小朋友开心地吹起了小螺号构成了一幅栩栩如生的美景，展现了舟山老渔民出海时的情景。我们欣赏了千奇百怪的化石、矿石，了解了珍贵稀少的动植物。
再往前走，里面的古代兵器、器皿等等都让我大开眼界。其中，一排电话让我记忆犹新：拿起电话，就会发一声声鸟的鸣叫，让我陶醉其中，爱不释手。正当我沉浸在这美妙的一刻时，同学的喊声把我拉回来：“快来看，有好多好多鱼！”我立马跑过去看，哇！只看见满筐的鱼在地上，渔民们正在辛勤地劳作着，把每一筐鱼都搬上来。许多小鱼正挤在箩筐里，满筐欲溢。接下来，我们又参观了“人们造船的过程”，了解了捕鱼的历史，真是让我大开眼界！
啊！舟山博物馆，您是我们舟山人的骄傲！是您让子孙后代懂得了舟山海洋文化的博大精深！
礼仪在历史作用英语作文【六】
这样的教学方式学生特别喜欢，因为学生不再像以前那样被动地听和记，学习环境活跃而轻松，学生之间、师生之间的交流和互动大大增强，锻炼了学生的听说读写的能力，而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性，从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”，活动式小学英语教学课堂就做到了这一点，把学到的英语知识和技能运用到活动中去，达到了活学活用的教学目的。另外，活动式教学方式更有利于培养学生的自信，运用英语来做一些力所能及的事情，取得一点儿小成绩，从而进一步提升学习兴趣。在活动中，学生一定得与不同的人交往，这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力，培养了其合作能力。
礼仪在历史作用英语作文【七】
TherearemanytraditionalartsinChina.AkiteisoneoftheChinesetraditionalarts.Akite
wasmadefirstinChina.ItwassaidthatthekitewasmadebyMoDifirst.Itismadeofsticks,
paperandplastic.Ithasdifferentcolors.Longlongago,kiteswereusedtosendmessages,but
nowkitesareusedforfun.Peoplelikeflyingkitesintheopenair.InChina,Weifangis
famousforthekites.Thekitefestivalisheldhereeveryyear.Kitesarepopularallover
2，请根据提示介绍你家乡的特产.(pancakes,wheat,flour,process,pack
Myhometownisknownforpancakes.Theyareverypopularnow.Ilikeeating.Theysmell
niceandtastedelicious.Theyaremadeofwheat.Somearemadeofrice.Wheatorriceissentto
theflourfactoryandprocessedintoflour.Thentheflourismadeintopancakeswithapanata
veryrightheat.Atlastthepancakesarepackedwithplasticbagsandsoldinthestoresand
supermarkets.It’ssaidthatpancakesweremadefirstbyZhugeLiang.Nowmanypeoplecan
makepancakesinShandong.Pancakesareusedformakingdifferentdeliciousfood.They
arespecialbecausetheyareeasytomakeandconvenienttotake.
礼仪在历史作用英语作文【八】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
