广信区小学作文补习哪个机构好

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首页大全更新时间:2023-09-04 02:23:00
广信区小学作文补习哪个机构好

广信区小学作文补习哪个机构好【一】

《银河补习班》主要讲述了主人公马皓文被冤入狱,错过了儿子马飞七年的童年发展时光,但他出狱后,第一光阴找回儿子,陪伴儿子发展,教会儿子思考的紧张性,教会儿子不认输的精神,勉励马飞要有抱负,并为了抱负赓续尽力,也赞助了马飞用一个月的'光阴从倒数第一的造诣考进年级前十,最终实现了本身的梦想这个故事。

观了这部影片,我很冲动,哭得稀里哗啦。马飞被卷入洪流中,大声求救却没有人听见,这时,他的爸爸也在岸上撕心裂肺地喊着马飞的名字,迟迟不肯离开,最后的危险到来之前,爸爸用扩音器再一次引导马飞,用本身的智慧自救,并奉告马飞爸爸很信任他,最终马飞顺利回到了爸爸的身边。这让我学会了,平时要注意察观,并积极开动本身的脑筋多思考,措施就在我们身边,艰苦就会迎刃而解。

记得今年刚放暑假,我和妈妈跟着团队去西安观戎马俑,就在导游带我们去二号坑的时候,我因为观模拟戎马俑拍照而跟丢了,这时,我很发急,也很畏惧,随处都是来参看的人,观到一张张陌生的脸,我怕得大哭起来。突然,耳边彷佛传来了妈妈的声音,“走丢了不用怕,实时联系爸爸妈妈或者认识的人”,对啊,妈妈的手机不是在我这儿吗?我可以打一起来的方叔叔的电话,也可以打爸爸的电话,让爸爸联系一起来的人,就这样,方叔叔顺利找到了我。这次阅历让我很深刻,也让我明白了岑寂思考,能力办理问题。

广信区小学作文补习哪个机构好【二】

这是我在一本杂志上看到的问题,如果是你的话,你该如何回答?

一部份人应该会选择让火车改道,开过那条废弃的铁轨,为了救更多的孩子,只好让一个小孩牺牲。正所谓的“牺牲小我,完成大我”的精神,而且在出于道德和情感,也应该那样做,还不错,一个自我牺牲主义的人。

但是,在对于那个在废弃的铁轨上玩耍的小孩来说,是多么悲惨的命运!只是自己隋便地在一个地方玩,却把自己的生命给玩完了!

于是,便有一些“反动派”为了同情那个在废弃轨道上的孩子,作出了让所有人都无法接受的.选择,让那群孩子的生命换来那个孩子的生命。事实作证,这是不可行的。

这时,又有一些比较聪明的人说,他们会想办法让火车停下来。这个方法看上去还不错,但是,紧跟着又有一大串问题蹦出来了。在这种紧急的情况下,有什么直接又干脆的方法可以让火车停下来呢?即使停下来了,你又一定要跟火车司机说明情况,还要做其它一些小问题的调整,那就会浪费一段时间,如果这列火车的来回时间出了差错,那又会造成多少人的不便呀!所以,这个方法也不是完全行得通的。

就在我们看似全面地分析这道题时,许多人矛盾了。而且,在这当中,我们忽略了一个小问题,那就是——那个在废弃轨道上玩耍的孩子的决定是正确的。也就是说,那个孩子认为,在废弃的轨道上玩耍,火车是不会使过来的。他选择了一个安全的地方玩耍。

然而,这两种处境每天都在我们身边发生,少数人往往要为多数人的利益作出牺牲,即使多数人是错的。

但是,公众的利益应该以怎样的原则去维护?是保护错误的大多数?还是站在正确的少数人一方?这是一个让理智和感情相互交织,相互斗争的难题。而解决这个难题的最好方法就是遵从规则,这不但维护了公众利益,更重要的是,它可以避免人们今后的错误。

回到那个问题,出题的批评家朱力安说,他不会让火车改道,让火车按正常轨道行驶。因为在正在使用的铁轨上玩耍的孩子会很警觉,在听到火车的汽笛时就会很快跑开。而如果让火车改道,那个孤独的孩子会必死无疑。因为他认为,火车是绝不会从那条废弃的轨道上经过。

广信区小学作文补习哪个机构好【三】

十月八日联社组织班子成员、全市农村信用社主任、部室正副主任观看了银监会和公安部联合举行的抢、偷、盗、骗等典型案例分析会议的影视片,看后感到触目惊心,使本人对案件专项治理工作重要性和必要性有了更深的认识,对此,谈谈自己的体会及看法。

近年来,金融案件频发,发案率仍然居高不下,防案形势非常严峻。纵观金融案件的发生,尽管形式各异,但追究原因除了社会治安形势相当严峻以外,银行业金融机构内部由于各项内控制度未履行好、落实好,从业人员防案意识淡薄是一个非常重要的原因之一。同时还暴露了银行业内部管理松懈,有章不循,处罚不力等问题,以及忽视对员工道德风险的控制。

当前,我认为农村信用社在案方面存在的主要问题:一是员工法纪意识差,教育乏力。俗话说,千里之堤,溃于蚁穴。农村信用社点多、面广、线长,绝大多数员工身处最基层,长期以来,规范化、制度化的思想教育开展不够,员工重视实际,视思想教育为形式、为空谈,认为在各自网点内的人低头不见抬头见,思想教育无意义,久而久之,员工思想道德水准、法律法规观念得不到净化和提高,遵章守纪能力差,大多凭经验办事,以感情代替制度的现象较为普遍。二是防患意识不强,管理乏力。近年来,有的信用社只注重业务发展,忽视案件防范,“一手硬、一手软”的现象得不到彻底改观,尤其在基层信用社,片面追究几项主要业务指标的完成,不重视内部管理、

安全教育和安全防范,对安防工作有的甚至是欺上瞒下或走过场应付了事。有的员工对安防设施的使用缺乏了解,导致安全设施形同虚设的现象大量存在。三是安全检查图形式、走过场、监督乏力、整改不到位。一方面联社管理部门的检查力量相对薄弱,对信用社点多、面广、线长和客观上难以全面实施有效的监督检查;另一方面,检查人员有的责任心差,原则性不强,检查图形式,走过场,该发现的问题没有及时发现,发现的问题也没有采取有效措施进行处罚,有的基层信用社对联社检查提出的整改不及时到位,。有些问题在检查时发现了,检查部门也只是下了整改不抓落实,对落实情况没做进一步的督促检查,而是大事化小、小事化无,使问题越积越大,最后导致案件发生。针对这些问题我认为要狠抓以下几个方面的工作:

一、树立“人本意识”,提高思想教育水平

大家都知道,信用社内部的各项规章制度林林总总,不可谓不全,处罚力度也是不断加大,但是很多制度在许多员工认为只是“挂在墙上、讲在嘴上”,没有落实到执行上来规范自已的行为。究其原因,是员工的思想意识在作怪,是农村信用社长期的员工思想教育工作不到位、岗位安排僵化、想当老好人意识所形成的结果。要提高农村信用社的安全防范能力,首先要解决的就是员工的意识问题,应该使广大员工认识到,制度并不是用来看的,而是用来防控风险、指导实际工作的。影视片中所例举的案例,对每一位员工应该是有很强的震憾,比如农行湖北黄岗支行发生5000多万元的库款被盗案和内蒙古农信社的抢劫案就是制度执行不力、员工防范意识差、内外勾结作

案造成的。因此,严格执行规章制度,不仅仅是对自身的爱护,也是对他人的负责。在这方面,各级农村信用社务必要高度重视员工的思想工作,真正使每一位员工从思想上重视、从行动上自觉地遵章守纪。

1、要经常性抓好员工的政治思想和职业道德教育,牢固树立安全防范识,做到警钟常敲,预防针常打。

2、抓好员工监督管理,健全要害岗位、重要岗位人员轮岗、异地交流制度和相互制衡机制,严防内部工作人员互相勾结,共同作案。

3、抓苗头、抓落实、抓薄弱环节,确保案防措施到位。对于地处边缘且业务量较少的营业网点及排查出的“九种人”作为案防工作的重点,并建好台帐,实行分类重点监控。同时加大检查的力度和频率狠抓落实。

4、进一步建立健全员工行为排查制度。把对员工的排查工作纳入日常议事日程,密切关注员工思想动态,重视员工道德风险防范,将各种诱发案件的隐患消灭在萌芽状态。

二、严格责任追究,使违章违纪付出沉重代价

长期以来,信用社内有章不循现象严重,不能将制定各项内控案防制度的.良好初衷落到实处,是导致各项案件发生的主要原因。有了健全的制度,更要有一批模范执行制度的人予以落实,才能够收到好的效果。因此,要加强各项内控案防制度落实情况的后续跟踪和监督工作,对于严重违反内控案防制度的要给予严厉的处理,实行“一案六问责”,使责任追究形成巨大的震摄作用,要让每一位违章违纪的当事人、相关的责任人员以及案发单位的***员都付出沉重的代价,让其有切身之痛,严重的在清理出信用社队伍,达到“有制度控

制不能为、有严厉处罚不敢为、要付出高额代价不想为”的效果。

三、完善监督机制,防范道德风险

道德风险是各项案件发生的一个重要因素。每一件有内部员工参与的案件背后,无不有作案人长期处心积虑的身影,他们正是利用了工作机制上、内部监督上存在漏洞而精心谋划,伺机作案。我们要通过工作机制的转变,进一步完善监督机制,来防范道德风险转化为实际风险。比如,在工作机制方面,要以制度化的形式进行岗位轮换、做好监督检查工作、进行员工培训工作。要以制度化的形式做好内控制案防度执行的有效性。要按照内控管理原则加快推进业务流程的***和再造,全面推行前中后台分离,实现由粗放式经营向流程式经营转变。前台临柜服务必须坚持“双人复核”制度,中台对前台业务处理进行再复核,后台则进行定期或不定期的稽核检查,既提高专业化服务水平和服务效率,又强化了风险控制,共同构成“三道防火墙”。

四、加大硬件设施投入,不断提高物防效果

农村信用社由于网点多,个别的安全设施达标改造还没有完全到位,已经改造的网点也有少数网点因经费限制或者改造时间较长导致原有设施过时与当前的社会治安的严峻形势不相适应的现象存在,因此进一步加强硬件设施建设,提高物防能力很有必要。同时要求员工加强学习,及时掌握安防设施的使用方法,提高安防设施的使用效果,坚决杜绝“安全设施形同虚设”现象的发生。

广信区小学作文补习哪个机构好【四】

您好!

附件为所述南海子物业部分资料,请查收过目研究。

初步得知贵机构有使用所述物业1000平米做国家机构办公基地的意向,为此我说四个问题,请大家研究考虑:

1、资料中,含有我们经深入研究或策划,初步确定的物业经营规划或用途计划。结合物业的位置和客观条件等,应该指出,它可能非常适合做国家(某某机构)办公基地。主要是自然环境好,自不必说;物业大院内部配套的'养生系统、书画文化、温泉洗浴、会议培训、餐饮娱乐、接待系统包括电瓶车进入公园游览等,都非常适合休闲式工作和养生型生活。

2、我们的经营规划大概是:一部分物业自己开发项目做经营、适当的一部分届时可对外所谓出租。其中要说明的是,因所述物业房子还没有进行内部装修,所以我们现在还没有进行“对外招商出租”。且,根据政府机构委托我方对物业进行经营管理的合同要求,即使装修完毕届时有部分物业对外招商(出租),我们也要跟需求方签署的是“内部承包经营合作协议”,以便符合政府领导所要求的“不要做二手出租,需要自己经营”的要求。所以,我们之间签署的是怎么合作的协议,而不能明显地是《出租协议》。

3、由此我建议,贵机构通过研究资料,可深入研究和探讨我们目前所说的“投资入股合作经营”的建议。可以指出,如果不是租赁而是合作,那就是我们内部自己留下来所需的1000多平米,做国家机构的办公基地,其中并有机会自己开发其他配套功能、经营其他应有项目,而有自我创收之机会,一切事情,比仅仅是租赁到一处物业来做办公室,就有潜力和好办多了。

4、我听得出,起码您个人对所述物业的“产权”理解上有一定偏差,我愿意给予解释:所述物业,谈不上产权问题,尤其对我们经营者或使用者,应该说明我们没有它的所谓产权。这些物业,是北京中轴线南北两大公园(奥林匹克森林公园和南海子公园)里的“国有资产和公共设施”;所有物业尤其对被委托,乃至承包、承租者,都是讲“经营权限”而不涉及产权。南海子归所属区政府管理,能把这块15栋房子的大院子委托交给我们承包经营30年,这里面一点都没有房地产买卖、交易关系,一点都不涉及产权问题,是“国有资产委托经营,30年经营权”问题。请了解。

另外:基于关系所在和合同约束,所述物业群,甚至该公园里其他设施(只要对外委托经营),都不会被任何其他外来单位或任何其他所谓有背景的人“撬走”。物业在那里,任何时候去看它都在,因此我们可另安排去实地看房子。

此致!

顺祝年来快乐!

老弟

广信区小学作文补习哪个机构好【五】

昨天,是合唱社团的区级比赛。我们激动万分,不知是为早上不用上课而激动,还是为可以在区级比赛中露面而激动。

我们光着脚丫,揣着一颗忐忑不安、而又激动的心到了四楼小礼堂,准备比赛。

该我们上场了。40个人整整齐齐迅速排列4队,走上阶梯。

耀眼的灯光照在我的脸上,感到暖烘烘的。

后面的同学把我挤下了阶梯。

我很不好意思,但是一听到项老师温和地说:“没关系,慢慢来。”我的'害羞、我的紧张便全部抛到九霄云外去了。

重整旗鼓。

项老师面带微笑,虽然没有语言,但是那神情仿佛在鼓励着我们:“别紧张,拿出最好的状态来。”

台前的一簇簇鲜花,红艳艳,虽然没有生命,但我们仍然能感觉到它们在安慰着我们:“放松,你们一定能唱好的。”

倪老师开始了前奏,我们在这前奏中酝酿好情绪,准备开始……

“风——儿吹啰嗬嗬,荷花摇——芒赛啰……”我们陶醉地唱着,一边想着老师平时告诫我们的话。

“欢歌——啊笑语——啊洒满林间小道——啊喜悦——啊甜蜜——啊挂在嘴角眉梢……”唱得高兴些,唱得高兴些!我的心里一直在重复着这句话。“向爸爸妈妈撒娇一样,唱得酥一些。”这是倪老师和项老师常对我们说的一句话。

“彩——云——在——头上环绕,花——喜——鹊——在……”我们放轻了声音,唱得柔和。哇!我简直不敢相信我们能唱得那么好听,要知道,平时我们可都是硬着嗓子,犹如对骂。

“赶——摆路啰嗬嗬,像小河——芒赛啰……”在买东西了,要唱得热闹。我在心里想着。

结束了,我们依旧面带笑容。

让我们高兴地是,项老师偷偷朝我们竖起了大拇指。

我们笑得更为灿烂。

向评委认真地鞠躬,我们便下场了。

回到排练厅,倪老师和项老师似乎非常高兴,面带笑容,神采飞扬。

啊,我吸了一口空气,好甜好香,一直甜到心头……

比赛完后,我们非常高兴,各个都神采飞扬。我和韩璇留在小礼堂,准备拍独奏录像。

这时候,主持人出来报分数。

“1号……”(具体分数忘了,只好用省略号)看得出来,这支合唱队伍的分数不是特别的好。有的人垂头丧气,似乎在想:排练了这么久,却得了一个这样差的分数;有的人不知是欣慰不再排练了,还是在安慰别人。

“2号……”没人响应,好像是已经走了。

“3号……4号……5号,9.67分。”一直报到5号,才有人回应。9.67分!他们的分数真的很好,顿时,背后响起了欢呼声。我转头看,是5个女孩在后面欢呼着。她们的脸上洋溢着幸福的微笑,脸上的妆使她们看起来更加的快乐,更加的美丽。

“6号……”我一边听一边观察她们的神情。听到6号的分数比她们的分数低。她们更加高兴了。我的心也随着她们的高兴越来越紧张了……

“7号,9.73分。”

“耶!”我和韩璇互相击掌。我们得第一了。我们学校合唱得第一了。我高兴的一塌糊涂。

我转身看后排的五个女孩:只见她们兴奋的脸顿时耷拉下来,似乎是很不满,她们的嘴中还嘀咕着什么。

此时我的心情很复杂,既高兴又有点不安。高兴的是得了区里的第一名,为学校争了光,完成了老师布置的任务;不安的是把破坏了她们的心情,打击了她们,伤害了她们。

不管怎样,合唱得了区一等一,我很高兴,继续认真唱,到市里再拿一个好名次!

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