学习上,生活上,朋友的真诚相待,亲人的殷殷呵护,老师的谆谆教导,路人的友善帮助……常常被我们映在了心灵的深处,永远的难以抹去。
“君自平和来,应知平和事。”有这句话来描写我此时的心情真是再恰当不过了。在我的记忆中深深珍藏着一个美好的`身影,她的脸庞上永远洋溢着青春的微笑,她晶莹的眼睛里永远闪烁着青春的火花,她就是我小学的英语老师,张英。
记得上学的第1、2年,由于学校的英语老师人手不够,虽然有英语书,但一学期总的加起来上英语课的时间连10节课都不到,两年下来,我只学会了几个水果和几个人名,连a,b,c,d……26个字母都读不清楚,就别说背了,语法更不用提了。
三年级,我转入了平和双语学校,张老师成了我的英语老师,当时我那点水平不知被同学们甩到了哪里!光“郎文”里的单词就让我失去了方向,加上看见这课本上满是字母的文章,令我对英语这门课增加了几分恐惧。在上张老师的第一节英语课时,看见张老师一提问,同学们便踊跃地发言,他们讲的是一种我听不懂的语言,我有点像掉了魂似的,坐在桌子前,托着腮,活像个小书呆子……下课后,我被张老师“约”进了办公室,一进办公室老师就顺口问道:“Can you speak English?Do you like my lesson?”她见我不回答,就用中文问我,当她知道我没学过英文时,之后每天中午休息的时间就成了我和张老师一对一的辅导时间,把她的精力无怨无悔的倾注在我这个“没头脑”身上。
平和的三年时光转瞬即逝,班中的同学也已各奔东西,而与您的分别是我最不愿意经历的事,但在这里,我只想对您说一声:“谢谢您老师!”
也许你不想听,也许你不想收,但请让我说声谢谢你,谢谢你对我的好,谢谢你对我的陪伴,也谢谢你对我的爱,我亲爱的朋友。
从你第一次出现在我的眼前开始,我就感受到你对我的好以及你这个人的好了。你像是阳光,出现在我的生活里,给我温暖,也给我方向。还记得你出现在我眼前示意我跟你们一起玩时,我第一次感受到了友谊的温暖,你看见我性格内向,时刻陪伴着我,让我不要担心自己是不是不受欢迎,更让我放心你始终会陪在我的身边。
我亲爱的朋友,让我说声谢谢你吧!这是一句一直以来都想向你表达的话语,然而你的大方总是阻碍了我的情感表达,让我一次又一次将这句“谢谢你”吞了回去。这一次,请让我对你说声谢谢吧!谢谢你一直以来对我的关心和爱护,谢谢你充当我生活中的小太阳,谢谢你的出现让我的生活始终温暖依旧。
不知道我亲爱的朋友你,是否还记得我们初次见面时的情景。那天是一个大雨天,我没有带伞,因为你的出现,我不仅没有被雨淋湿,还感受到了太阳般的温暖。从那时起,我便在心里下定了要和你做朋友的决心,想要和你这么好的人在一起相处,也想要向你一样成为温暖别人的人。现在,我们成为朋友也已经有一两年了,你还是对我那么好,我也因为你的好而懂得如何去对别人好了。
我亲爱的朋友,让我说声谢谢你。这是我多么想对你说的一句话啊,却时常被你挥一挥的洒脱给打断了。这一次,请把你的手放在我的手心吧!不要再挥着手示意我不用谢了,请收下我对你的谢谢,请让我说声谢谢你。
我的好伙伴尤奕,你好!再过几个月,我们就要毕业了,有些事我想对你说。
在学习上,你帮了我不少的忙。每次我想对你说声“谢谢”时,你总是逃避我。现在,这件事情就成了我的烦恼。记得那一次,我在写作业时遇到了一些不会做的题目。我擦着汗,抓着头,想半天都想不出该怎么做。正在我急得像热锅上的蚂蚁时,一个身影出现了,那就是你。你看了看题目,仔细地帮我分析了题目的思路。这下可简单了,我三下两下就搞定了这些题目。那时,我的心情十分喜悦,正想对你说声“谢谢”时,你却抢在了我的前头,对我说:“小事一桩,你不要谢我哦!”说着,你就提着袋子走了。
在生活中,你也帮了我不少忙。有一次星期六,我去书店里看书 ,我离开了书店。回到家门口,我按住门把手的时候,才发现门被锁了。我又摸着自己兜兜怎么也找不到钥匙,这使我想起我忘带钥匙了。我用力敲着门,手都拍红了,妈妈都没开门。我想:“怎么办,怎么办?妈妈都不在,那我不是要流落街头啦?”我又跑到天宇家去敲门,可都没有人在,这令我很沮丧。当我走下楼,想到外面玩的时候,你突然跑了过来,对我说:“怎么啦?什么事儿给你带来了烦恼?”你听了我的烦恼,立刻对我说:“你怎么都不跟我说啊,走,到我家打电话去。”打完电话后我才知道妈妈在睡觉,没听到我的敲门声。正要回家时,我真想对你说:“谢谢你。”
总而言之,我很想感谢你帮了我这么多忙,我想在我们六年级毕业之前向你表示衷心的感谢!剩下的事我就不一一说了,下次再会。
老师,只要一个眼神肯定,我的努力就有意义。我知道一切不容易,努力真的需要勇气和自信。只有借文字向您表达对你深切的感谢。
像飞一样的感觉咦?七班怎么传出这样的声音呢?这不是课间码?这是我们表彰大会的前奏。从11月份开始,数学张老师开始给我们发优学币,得币多者有奖励。今天是月底,我们举行了表彰大会。
每位同学都端坐在位置上,看着数学老师打开了PPT电脑大屏,获奖同学的名字在电脑屏上显示出来,每个同学获得荣誉证书一张,奖品是一个大本子。我看着奖状一张张跑到获奖同学手中,我仔细地听着:钟宛凝、宋浩铭、翟熙、李欣婧到最后一个了,老师说:最后一张,马梓菲。我小声问了一句:马梓菲,你多少分?15分咦?不对呀,我也15分,为什么没有我呢?我思考着,顿时有些沮丧,感觉心里空落落的。
下了课,我来到讲台上,对老师说:张老师,得奖最低是多少分?老师回答:15分。我接着说:老师,我也是15分,可是没给我发奖。老师拿出记录一看,真的是15分。老师说:我可以给你发奖品和奖状,但是不能在同学面前表扬你了。我点了点头。于是我跟着老师来到了办公室,老师发给我一张奖状,递给我一个非常特别的本子,它是深蓝色的,是一个软皮本,上面刻着清华大学字样,镶嵌着清华大学的校门,老师还说:你这个本子是我去清华大学的时候买的,每一页上都有清华大学的印章,送给你了,希望你考上一所向往的大学。我无比激动,双手接过奖状和本子,郑重的说了一声:谢谢老师!
这是一个珍贵的本子,这是一个特别的奖品,我会努力,朝着清华大学的方向前进!
成长的过程中,我们收获了来自亲友、同学们的关爱和鼓励,来自书籍的启迪,来自环境的熏陶……而我收获了语文老师带给我的勇气。
在上小学的时候,老师一提问问题,让同学举手回答时,即便那一道题我会,也不敢举手,总是跃跃欲试地想把自己的“小爪子”高高地举起来,可我就是不敢。
但升如初中后,状况截然不同了,这位语文老师总是对我们说,自己举手和被老师叫起来回答问题是完全不同的心理,自己举手是挑战自己,战胜自己的表现,一个人最难战胜的就是自己,希望同学们都有勇气挑战自己,做一个勇敢的人。
初一时,老师讲《古代神话三则》,因为没人举手,老师就点了我一个好朋友的名字,于是她就顺利的回答了老师的问题,她在坐下的那一刹那,我一想,不对呀,班里这么多人,为啥只点她一个人的名字呢?于是我就对我的好朋友出现了羡慕、嫉妒、恨的感情。从此,在我的心中就出现了一种想法:不行,上课我也要积极回答问题,不能让她的语文成绩超过我。
过了一会,老师让翻译《夸父逐日》这篇文言文,我想展现我才华的时刻到了,我第一个举起了手,老师就点了我的名字,我也顺利地翻译了下来。从那以后,我也不知为何,越来越愿意回答问题,朗读课文也是,每当老师说:‘’谁来读?”的时候,我便会举起我的小手,我的阅读能力也得以提高了。
没错!就是宫老师,是她让我有了勇气,让我学会了怎样举起我的小手。谢谢你宫老师,您让我懂得了什么是勇气,让我知道了当一个人经历了许多事后,才会变得坚强,变得勇敢,那儿往往有生活和人生的光芒!
在我的学习和生活中,我有许多要感谢的人,可是,我最想感谢的人就是我的父亲。
上了初中后,学习并没有我想像的那么轻松,可以早早的放学,早早地写完作业然后去做自己想做的事情。现在,升上了8年级又多了一门学科,多了一份作业,这更使我厌烦。所以,我的脾气变得很差,经常会毫无缘由的向父亲发脾气,父亲本性也是脾气暴躁之人,可每每当我发完脾气之后,父亲并不会发火,他知道我心情不好。所以,他会想尽办法逗我笑,然后开导我,直到我的烦恼都烟消云散为止。
记得有一次,我正在写作业。父亲在一旁看电视,电视里播的是父亲最喜欢看的《水浒传》。可是,因为当时有一道数学题我想不出来应该怎么写,而电视里播的是一些打打******的场面,尽管父亲把声音开得很小,可是我敏锐的耳朵还是捕捉到了蚊子般的哼哼声。我顿时就大声吼道“:吵死了,还让不让人写作业啊!”爸爸什么都没说,可妈妈却说“:声音已经开得很小了,再说了,你怎么不去房间了写作业呢?自己不会写作业,还冲我们发脾气!”我刚想说话,爸爸走过来,轻轻的拍了拍我的头说“:丫头说吵,那肯定就吵,那我就把电视关了,好吧?丫头想在哪儿写作业就在哪儿写作业啊!哪一道题不会写啊?爸爸帮你看一看。”我把本子递给了父亲,看着父亲低头沉思的样子,看着父亲那佝偻的背,看着父亲那一根根在灯光下闪烁着银光的白发,我知道:我错了,我不应该这样子对待父亲,他每天很辛苦的赚钱养家,我竟然不能让他在一点空余的时间里做自己想做的事情,这种感觉我也知道不好受。
父亲,在此我想对您说声:对不起,更想对你说声:谢谢!
还记得开学第一天便有你出现,直到现在你仍在我身边相伴,从第一天的生疏到现在的熟知,从一开始的陌生勉强到现在逐渐突破,你带给我的,是惊喜,是温暖,是我青春中最棒的礼物,也是我最感谢的朋友。
初识随笔本,老师让我们一天一写,只要记录下我们眼中的生活即可,我们可以谈诗论道,讲讲古往今来的博大文化,我们可以写生活况味,悄悄写下来我们的心灵感触,我们可以品诗意生活,让空灵美感尽在其中。于是,每天的相伴让它成为了我成上路上密不可分的好朋友。
除了被收藏在本子上的回忆,随笔本还是我在学习上的反省驿站。
月考成绩下来后成绩比理想差了不只一点,过大差距让我一下子心中萌生难受,渐渐冷静下来,心中空洞无形,又是你充盈了我的内心。我开始在随笔本上进行反思,把无法表达的难受与深刻的反思写在随笔本上,你可以包容我的倾诉,以无声的文字给予我温暖,把反思写在这里,总结起错误原因,把一次的失败化为下次成功的经验,就这样,失落与难过告诉随笔本,烦恼与浮躁写给随笔本,你也默默的听着,把我的总结编成时光的长册,让我在有一次小小失败时可以再回头看看我的反思,想想下一步该怎么办,时刻提醒着自己,于是,这份亦师亦友的情谊,让我减少了失败,善于反思,又多了份温暖,鼓励着我向前。
随笔本的陪件将我一路成长的点点滴滴时光,化为美好的回忆和最大的利器,你的包容与鼓励让我的青春因你而精彩,让我的步伐因你而越发轻快,谢谢你随笔本,你告诉我我的生活也可以多彩不平凡。
音乐,被人们所喜爱。它带给人们欢快,带给人们希望,带给人们生活的动力。
音乐像一把火,激起人们对它的热情,让人为之震动;音乐像一片湖水,平静却深不见底,让喜爱它的人不能自拔;音乐像一味良药,能治愈人们心灵的伤口,滋养灵魂;音乐又像一件珍宝,不管什么人,一见到它都会亲切地问好,让人们为它沉醉,为它祝福……
音乐,自古以来都被文人墨客所欣赏;有着高山流水般的美妙旋律;有着铿锵有力的美丽音韵;还有着那清润如珠又使人为之动容的歌声……
我是一名学生,也是痴情于音乐的中的一员。从四岁开始,我就踏上了学琴之路,到现在为止,已经过去了八年时光。在这段时光里,我对音乐的认识和了解又深刻了几层,并且牢固地刻在了时间的年轮里。
在我看来,音乐其实是人们的精神世界和心灵最好的创造者、引导者和培养者。因为在我悲伤的时候,我可以弹奏一曲令人心碎满地的《花儿为什么那样红》;在我考试失利时,可以弹奏一曲激励人心的《征服》;在朋友追忆往事时,我便可以为他们和上一曲《童年的回忆》;在我怀念幼时的好友时,我又可以奏上一曲《情深谊长》。
我想我喜欢音乐的原因有很多:刚开始,我对音乐的喜欢纯粹是对那美妙旋律的向往,可是当学的曲子越来越多,我发现我对音乐的喜爱又多了一复杂的情感——那便许多音乐家高贵的人格和那可贵的精神。贝多芬在双耳失聪的情况下,仍然不屈不挠,双手在荆棘丛生的黑白键上艰苦奋斗,谱写了伟大的篇章。莫扎特则是用顽强的精神向死神抗争,在去世的前一刻,还仍然谱曲,在人类的音乐史上留下了美丽的一篇……
音乐,给人以启迪;音乐,给人以明智;音乐,给人以前行的希望。音乐,请让我说声“谢谢你”。
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