记忆就像是一湾永不干涸的溪水,人生中点点滴滴的小事就是纷纷扬扬的花瓣,洒落在时光的溪流中然后顺流而下,等待你将它打捞而起,品味平凡小事背后的多姿多彩、灿烂绚丽……
一枚硬币
淅淅沥沥的小雨忽然紧了起来,我焦急地往车站跑,连忙挥手示意让车停下。“当——”那一声即使在雨中也是那样清脆。“莫不是掉了东西?不管了,上车重要。”我头也不回的往前继续奔跑。
车终究是停了下来。我上车倚在扶手上,喘着粗气,用手揩了揩额头上豆大的汗珠。紧接着往外掏硬币。“只有一枚,怎么办?还差一枚!”我有些慌了,可兜里怎么也寻不出另一枚了。“莫不是方才给掉了吧!”我恍然大悟。我尴尬极了,向四处张望,渴望得到帮助,可周围的人要不默不作声,要么摇摇头。我急得简直心都提到了嗓子眼儿了。
“咚——”我看见了一只手把一枚硬币投入了投币机。我顺着手臂望见了那位好心人。她是一位40多岁的阿姨,嘴角还噙着笑意,如三月春风般和煦,缓解了我的心悸。
这声清脆悦耳的响声,使我的心泛起了层层涟漪,也是这充满善意的一响,敲开了人与人之间陌生的大门。
一把雨伞
那天,也是个雨天。一道惊雷划破天空,乌云密布的天空哗啦啦下起了瓢泼大雨。我狼狈地在雨中奔跑。
忽然在白茫茫之中,我看到了那绿色的一点,我硬着头皮去借伞。“同学,能不能共用一把伞呢?”“当然了,快进来,都快湿透了!”她想也不想地把伞往我这边移。雨点落在有些偏移的伞上,又顺着滑下,落到了她的另一边肩上。
大雨初停,彩虹挂上了天空。我注视着那个女孩儿向远方走去,她就像彩虹那样灿烂得令人移不开眼,闪着名为善良的光芒。
那些平凡的人给我最深的感动,他们的善良温暖了陌生人的心灵。
考得高,给予的是亲吻;考得低,施与的是巴掌。从亲吻和巴掌之间,也看出家长对孩子教育方式的问题。
面 对分数,漫画里那个隐形的家长只是简单地否定或肯定,却没有想到培养孩子分析问题、解决问题的能力。分数只是一个数字,真正的含义在于它反映出学生的学习 状态和学习方法。分数出来之后,反思之前的学习状态,分析总结进步和退步的原因。由此培养孩子从现象到本质的逻辑思维能力。如果只是简单地给一个巴掌或一 个亲吻,孩子能从中得到什么益处和思考吗?棍棒之下的教育,也许能培养出对权威服从的孩子,却无法培养有思想的公民。唯分数论英雄的家长,难以培养出全面 发展、有情感有担当的孩子。
总而言之,家长应该把孩子当作有独立思想的人来培养,让孩子真正懂得学习,懂得思考。
我的'爷爷有个怪脾气:一旦认定的事,就是九头牛也拉不回来。早就过了退休的年纪,可他偏偏还要像那些热血青年一样,每天早早地骑上他那辆“老爷车”,兴冲冲地往厂里赶。我们都十分纳闷,什么事让他总牵挂呢?
这天学校放假,我嚷着要和爷爷一道去他厂里,嘴上说是去长见识,其实是为了解开这个谜团。这时的我已经长大了,爷爷的老爷车已经容不下我了,于是我和爷爷一起步行。清晨金色的阳光洒在爷爷的背上,勾勒出一座弯曲的堡垒。那件补了又补的衬衫格外显眼,金光中不时闪现出丝丝银光,那是历史的沧桑啊,岁月那么的无情。
不知不觉我们到了。一进门,就觉得满眼青绿,我不觉得叫了起来,年代已久的厂房中央的花园,毫不逊色于鲜芳争艳的公园。那一棵棵高大挺拔的松树旁围着一圈火红欲烈的一串红,摆放有序的各种小花铺出一条通向深青的道路。我惊奇地向里走去,发现爷爷早已蹲在一颗月季下为它松土。厚实苍劲的大手为一个生命勤劳的付出着汗水。爷爷很专注,完全没有注意到我的靠近。他正聚精会神地为它拔除身边的每一根杂草,这个伸、提的动作做了不下二十遍,但爷爷丝毫没有不耐烦。我猛然感觉到一股敬佩感。
我仔细的望着每一株植物,仿佛能从它们身上看到爷爷忙碌的身影。我总算明白了爷爷每天的早出晚归是为了什么。爷爷虽年事已高,但他仍怀着一种对生命的热爱,对生活的追求,他身上透出一种让人敬佩的坚持,我的心里油然生出一种敬意。
忙活了一整天,终于完成了“工作”,此时已是夕阳西下,天上满是金黄色的云彩。不知怎的,爷爷说:“你看到了吧,我可不是每天都无所事事啊!”完了,爷爷好像看穿了我的秘密,我悄悄回过头去,看到了爷爷的笑,看到了爷爷那满是皱纹的脸,在夕阳的烘托下,仿佛变得年轻了许多。
之后,我又从爷爷的老同事口中得知,爷爷不仅义务帮厂里照顾花草树木,还多次被镇上评为“先进个人”,“优秀园丁”,这些连我们家人都不知道。
爷爷虽是一个平凡的小人物,但在我眼里,他却是一个执着,积极向上又不贪慕虚荣的人,他是我的榜样,一个让人敬佩的老人。
我那“怪脾气”的爷爷!
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The topic of ①________(主题is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②________(支持A的理由一What is more, ③________(理由二. Moreover, ④________(理由三.
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,________(支持B的理由一. Secondly (besides,⑥____________(理由二. Thirdly (finally,⑦____________(理由三.
From my point of view, I think ⑧________(我的观点. The reason is that ⑨____________(原因. As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .
(2 给出一个观点,要求考生反对这一观点Some people believe that ①________(观点一. For example, they think ②________(举例说明.And it will bring them ③________(为他们带来的好处.
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④____(我不同意该看法的理由一. For another thing, ⑤____(反对的理由之二. Form all what I have said,I agree to the thought that ⑥____(我对文章所讨论主题的看法.英语六级写作技巧
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