描写田园生活的英语作文【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写田园生活的英语作文【二】
暑假里，我陪妈妈去农村柴洼的老家。一进姥姥的家门，嗬!满院里的果香扑面而来。姥姥家里的人都说我和妈妈长得太像了，姥姥把我们让到屋里，又是到水又是拿水果，我说不忙了，姥姥说你不常来现在农村大变样了和城里差不多。住的是宽敞的楼房，屋子里的装修和城里一样了，生活比以前好多了。
姥姥领我们参观了家里的蔬菜大棚，大棚里各种不同的蔬菜数不胜数，有红萝卜、大白菜、长长的豆角、圆圆的茄子、绿绿的青菜、火红的圣女果、五颜六色，太漂亮太美丽了。看完大棚姥姥说咋样，我说：太棒了，姥姥说你不要小看这些大棚蔬菜，一年下来扣除成本能收入好几万元呢，还为城里人的菜篮子工程做了贡献。我们边走边说，不知不觉已经快中午，这是，我的`肚子也开始咕咕叫了，我说姥姥快回家吃饭吧，我饿了，姥姥笑着说吃饭可以，我考考你学习咋样答对了奖好东西吃，“有个老头子头上长胡子，脱下绿袍子满身是珠子。”我左思右想是不是和农业有关呢，忽然我想起来了，一定是‘玉米’。我告诉姥姥说是玉米，姥姥笑着说孩子你真聪明，姥姥说：到家就給你煮嫩玉米吃。
不瞒你说我姥爷是个厨师，到家后姥姥給姥爷说今天給孩子多做点好吃的，姥姥和姥爷进了厨房，半个小时一桌丰盛的大餐就上桌了，我一看就是刚才在大棚里看的蔬菜全上桌了，我也真饿了，拿起一个一尺左右的玉米棒就大口大口的啃了起来。其他的饭菜也太香了，我一会就吃的肚子圆圆鼓鼓的。
我这次来姥姥家才真正知道了农村的变化和农村的田园生活。这是我在城里很少看到的。它让我开阔了眼界，增长了见识。
