三年级作文疫情后的校园【一】
濮阳市垂柳街中段有一座美丽的学校，那就是我们的学校——一实小。
这是绿草如茵，花团锦簇。进入校园，首先映入眼帘的就是一个圆形的花坛，花坛的正中间有一棵又茂盛又高大的雪松树。它不仅叫雪松，也叫塔松，叶子不仅茂盛，而且一年四季都是绿色的。雪松就像一位尽职的士兵，每天都守护着美丽的校园。放学的时候，它又像一位慈祥的老爷爷一样，迎送我们。
塔松正前方的路两边葡萄架下，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点细碎的日影。葡萄架上每年秋天都会有一串串晶莹剔透的亮晶晶的紫葡萄。我们每天上学放学都会目不转睛地盯上一会儿，如果摘下来一串吃一口，那肯定是赞不绝口。
葡萄架的左边有一个小花园，这里有很多颜色各异的花儿。朵朵儿争齐斗艳，形态万千，五光十色，色彩斑斓，我真想摘下来一朵，送给我的妈妈。
往西往北是一排排整整齐齐的教学楼，红的砖，黄的瓦，庄严而雄伟，美丽又大方！看！我们的校园很可爱吧！在这个学校里和同学们一起学习和生活，我感到无比的幸福和快乐！
三年级作文疫情后的校园【二】
雪后的校园多么美呀!
瞧，那笔直的水泥路上盖上了一层厚厚的棉被，又像洁白无瑕的棉花糖，真让人不忍心踩上去。花坛里的芭蕉树也穿上了厚厚的棉袄，好像在冬眠，又像钻在暖和的被窝里不想出来。操场上近看像白地毯，踩一脚，软绵绵的，可舒服了。远看白茫茫的一片，好像天上的白云落在了上面。
教室的屋顶上，雪姑娘好像很大方地送给它一条柔软而又舒适的棉被。屋檐上挂满了水晶般的小冰棱，尖尖的，给屋檐镶上了一道玲珑的花边，可漂亮了。屋檐上的雪有时会跌落下来，落在我们的脸上、头上;有时还会掉在嘴里，掉在嘴里的雪你如果尝一下，隐约有点甜甜的味道。
下课了，同学们开心极了，男同学们的最爱就是打雪仗了。我们班的虞伟文、马强、王丹云几个男生玩得最起劲，他们有时会被对方击中，但他们并不生气，而是洋溢出快乐的笑容。我不爱打雪仗，又怕冷，只好在旁边看男生打雪仗，看到精彩的时候，我们热烈鼓掌。
三年级作文疫情后的校园【三】
在我的心中，最美的地方就要数我们的校园了。
走进大门，两旁各有一块草地，草地上种着树木，美极了！走过大楼梯，来到“希望”雕像面前，这座雕像仿佛告诉我们：一定要努力学习，为学校争光！所以，每当走到这座雕像面前我都这么想。但在校园里，令我最欣赏的还是大叶榕树。
春天，来到操场就会看到一棵棵高大的、挺拔的大叶榕。大叶榕上有许多蜂窝、鸟巢。蜜蜂嗡嗡地叫着，好像在说“大叶榕，谢谢你愿意为我们遮风挡雨！”小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在用唱歌感谢大叶榕！仔细看，看到大叶榕的叶子有的还是紫红色的花苞；有的花变绿了；有的已经长成了嫩绿的叶子，看上去很娇弱，可实际上摸一摸是很硬的。
夏天，大叶榕枝繁叶茂，硕果累累，绿树成荫。风吹动树叶，发出“沙沙”的声音，好像在跟同学们问好。
秋天，大叶榕的叶子变黄了，树叶落下来，在空中翩翩飞舞，就像一只只金色的蝴蝶。叶子落在地上，像是给校园铺了一层金色的地毯。
冬天，大叶榕的叶子都掉了，树上光秃秃的。北风呼呼地刮着，大叶榕被吹得摇摇晃晃，但大叶榕仍然坚强地站姿那儿。
大叶榕，你是保卫我们校园的士兵，你让我们校园变得更加美丽。
我爱大叶榕，更爱我们美丽的校园！
三年级作文疫情后的校园【四】
校园中，有许多美妙的'景色，比如：帮助他人，问候老师。
早上到学校，许多同学从校门进来。大家见到了老师，第一件事就是和门口的老师打招呼，同学们都微笑地说：“老师好!”老师也会笑着回应我们。当我们上课时，总会说：“老师您好!”我们就这样生活在这文明的环境。可见同学们既会玩也会学。
下课的时候，同学们十分有秩序的走出了教室，玩着文明的游戏，比如说：跳绳，打球，跑步，同学们沉浸在了这欢乐的世界中，欢声笑语充满学校。互相问好，这正是我们同学的美德。
这就是我们文明的学校，学校的一角，还是那样美。
三年级作文疫情后的校园【五】
文章按照时间顺序为我们描绘了学校花园的美丽景色，语言生动，画面感强，希望你还可以把内容进一步完善，再仔细推敲，加油！
三年级作文疫情后的校园【六】
文章偏于描写景物，但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园，多描写师生们种植植物的场景，这样整篇文章的中心可以提升一个层次。
三年级作文疫情后的校园【七】
我就读的滁州第二小学是个美丽的学校，校园里有漂亮的花坛，四季开着不同的鲜花；有高大的树木，绿树成荫；有迎宾的喷泉，喷出错落的水柱……我最喜欢的是校园里的小池塘，它就坐落在校园东北角。
看，那池塘上的鸭子，一对对的，在水面上游过，留下一道道划痕。水里有许多小鱼，它们在自由自在地嬉戏，池塘里还有一大片浮萍，它们长得又大又绿。我在下课时经常去池塘边上走一走，看一看，因为在那里我能放松心情，休息大脑。学校为了我们的安全，还特意在池塘边围了一圈坚固的篱笆，它还真帮上了我的忙呢，我经常趴在篱笆上悠闲地观看那些游来游去的小鱼。
春天，浮萍开始生长，它们在比赛谁长得更快，长得更大，鱼儿游过来，像是在为它们加油。
夏天，荷花长出来了，它们正咧着微笑呢。荷叶就是鱼儿的保护伞，下雨了，鱼儿会迅速躲到荷叶底下避雨；阳光强烈的日子，它们又会聚集到荷叶底下乘凉。
秋天，大雾笼罩着池塘，迷迷蒙蒙的一片，好像走入瑶池仙境一般。
冬天，雪花飞舞，水面结上了一层薄冰，但鱼儿还在水底欢快地玩耍。
啊，校园的池塘，你可真美！
三年级作文疫情后的校园【八】
整篇文章总共讲了三个场景，但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
