因为讨厌作业,所以每次做作业时总报着这样一个心态:只要把作业完成了,再交给老师就OK了。因此每次的家庭作业我做的都不认真。每次回到家里,只要翻开家校联系簿,再看着上面记着密密麻麻的作业时,我的头都快爆了。我很想不做作业,但这只会换来一顿恶打或是一顿臭骂,丢面子和作业,我还不如去选择作业呢。
但是在我的记忆深处还是有一段见不得人的录像:那是在三年级的一个期中考试的复习阶段,就是因为在这个最关键的时候,那讨厌的老师偏要拼命的布置家庭作业,像泰山一样压在我的.肩上,让我们喘不过气来,每晚我的作业都写得很晚。那时我的脑海中便浮现出一个念头——不做作业。
晚上,我依然做了作业,有人一定要问为什么,因为我所谓的“不写作业”是指不认真做,字写得很潦草,连我自己都不认识了。于是我三下五除二,几分钟就把作业OK了。
第二天,我还是一如既往的把作业交给了老师批改。中午,作业本发下来了,我以为老师会把我叫到办公室狠狠地批评我一顿,我心里很害怕,很紧张,嘴里还不停的祈祷着,但没想到老师没有骂我,而是在我的本子上写了一句鼓励的话:“如果你比相信自己,那就等于放弃了你,但世界没有放弃你,老师还是依然相信这你。永远站在你那边,加油,你可以!”我看见了这句话,后脑勺就像被人用手狠狠的拍了一下,我才恍然大悟,原来好学生的成绩是靠坚持,平时的努力和积累换来的。我以后一定努力做到和别人一样优秀。
自从老师给了我那句教诲之后,我每天都会按时完成老师发出的“指令”,从来都不懈怠。
功夫不负有心人,老师可能是看出了我的努力,再后来的家庭作业本上,老师都毫不犹豫的打上“优”,并且留了一句话:“这就是坚持的回报,加油,争取做到最好!”
那时我的心情有点复杂:疑惑—惊讶—高兴。我之所以获得这样一个结果,还得归功于我的语文老师,没有老师的警句教诲,哪里会有这样的成就。
亲爱的作业:
你好!
今天,我给你写这封信,目的是为了说说你的三大缺点。以发泄一下我的心头之“恨”。
你的第一大缺点——难。就拿这封信来说吧,你说你让我们写什么不行,偏偏让我们写信。写信吧,又不知道写什么好。你看,有什么话,当面就说了。给同学写信,说说她的缺点吧,又怕她误会。给老师写信,给她提点建议,又怕她批评我。给妈妈写信……唉,作业呀,真不知道该怎么说你才好,这不是故意难为人吗?
你的第二大缺点——多。除了要把这封信写完,还有两篇作文,一张手抄报……对了,还得把一、二、三单元字词抄写两遍,一、二、三单元词语加起来一共有两百多个,而且还是两遍,抄写完后,手岂不都要废了啊?而你却还在一旁偷笑,要不哪天你也来试试?看看这么大的工作量你能招架得了吗?
你的第三大缺点——爱耍花招。那次,老师让我们做一道题,题目是这样的:一共要砍五段木头,每砍一段木头需要用三分钟时间,每砍完一段木头,要休息两分钟,问砍完这段木头需要多少时间,结果大家绞尽脑汁算了半天也没算出来正确答案。哎!作业,我说你以后能不能思维稍微正常点,别再整天钻在那牛角尖里不出来,也别再把你的快乐建立在同学们的痛苦之上了,好不好呀?
作业啊,有时我会想:如果没有你的话,我们就可以一天到晚无忧无虑地玩了。但又一想,那样也不行,你的作用就是帮助我们巩固知识,如果没有你,我们的优秀成绩也就会跟着不翼而飞了。如此看来,以后啊!我还得努力爱上你。
郎子曦
20xx年x月x日
河南省沁阳市第一小学六年级郎子曦
亲爱的作业:
你好!
今天,我给你写这封信,目的是为了说说你的三大缺点。以发泄一下我的`心头之“恨”。
你的第一大缺点——难。就拿这封信来说吧,你说你让我们写什么不行,偏偏让我们写信。写信吧,又不知道写什么好。你看,有什么话,当面就说了。给同学写信,说说她的缺点吧,又怕她误会。给老师写信,给她提点建议,又怕她批评我。给妈妈写信……唉,作业呀,真不知道该怎么说你才好,这不是故意难为人吗?
你的第二大缺点——多。除了要把这封信写完,还有两篇,一张……对了,还得把一、二、三单元字词抄写两遍,一、二、三单元词语加起来一共有两百多个,而且还是两遍,抄写完后,手岂不都要废了啊?而你却还在一旁偷笑,要不哪天你也来试试?看看这么大的工作量你能招架得了吗?
你的第三大缺点——爱耍花招。那次,老师让我们做一道题,题目是这样的:一共要砍五段木头,每砍一段木头需要用三分钟时间,每砍完一段木头,要休息两分钟,问砍完这段木头需要多少时间,结果大家绞尽脑汁算了半天也没算出来正确答案。哎!作业,我说你以后能不能思维稍微正常点,别再整天钻在那牛角尖里不出来,也别再把你的快乐建立在同学们的痛苦之上了,好不好呀?
作业啊,有时我会想:如果没有你的话,我们就可以一天到晚无忧无虑地玩了。但又一想,那样也不行,你的作用就是帮助我们巩固知识,如果没有你,我们的优秀成绩也就会跟着不翼而飞了。如此看来,以后啊!我还得努力爱上你。
郎xx
20XX年x月x日
给尊敬的作业先生:
想起星期五下午,您轻轻地来了,留下了一大叠作业本,可把我们累坏了。我们花了半天时间才回过神来。哎,又是您,我们平时都已经比较累了,可你还在已经不堪一击的书包下在增添负担,为了您,我们一天到晚都在和您做着激烈的斗争,可是,您却在老师的威逼利诱之下连续不断的攻击我们,您真是个犯人呀!
您让我们干这干那也就罢了,可您还说服了老妈来骂我。上午,由于我没有搭理您,被您心灵控制的老妈骂了第一千零一次了。下午,我想和您作对,于是便故意放慢了脚步。可您却把老妈叫醒,还对她教唆了一番。把老妈气得不成样子。您这样的心灵控制,不仅伤害了我,更伤害了我老妈以及您的荣誉!您想想,您控制了每一个家长,让他们和自己的子女成了敌人,他们的子女能不讨厌您吗?您本可以流芳百世的。可是,自从您学会心灵控制以后,您就变了一个人,什么事情都要完美的\'完成。可您知道吗?人是没有十全十美的。您只要不用太强烈的心灵控制,对我们宽松一点,您完全可以做得更好,您完全可以成为我们心里的偶像。
对了,提醒您的朋友考试,让他们以后不要去教唆我老师,因为他,我和老妈每天受到的心理伤害都很大!!!
此致
敬礼
您的忠实子民
XX年6月15日
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