关于夏的作文500字初二（夏天的一件事作文500字初二） - 学习作文网

关于夏的作文500字初二【一】

夏天到了，一年之中的重要时节也来了。

初夏时节，是使人烦躁的。虽不及“秋老虎”那样燥热，可也有恼人的蝉儿。在地下埋了16年的蝉儿，复苏了。瞧它！在青绿挺拔的白杨树上，贪婪地吮吸着甜美的树汁。“酒足饭饱”后，趴在树上“吼”上一两嗓子，随之接着的，便是个庞大的交响团，惊得人们又气又闹，不由在心里千遍万遍地咒骂它。伴随着蝉鸣，还有怡人的天气。

初夏时节，是使人凉爽的。虽没有秋天那么秋高气爽，却别有一番独特的味道。中午还万里无云，下午便沥沥地下起小雨。可孩子们却并不在意：穿着清凉的服装，奔跑在操场上，似乎想与那顽皮的小雨一试高下。到了晚上，周围却热闹起来。听！“吧哒吧哒”的雨滴声。“轰隆隆——”打雷了，伴随着越来越响的雨滴声，“哗——”下大雨了，大人们望着越下越大的雨，烦恼不禁浮上眉头。但孩子们可高兴啦！因为伴着下雨声睡觉，睡的是最甜啦！

初夏时节，是紧张的。虽没有春天那么宝贵，但也使高三的学生与家长们紧张不已。又是一年高考，高三的学生就连睡觉的时候也在学习，因为，决定他们命运的时刻就要来了！几十升的汗珠和加厚了三厘米的镜片，只为换取一张鲜红的录取通知书。

初夏时节，又是多彩的。虽不及春天花红柳绿，却也绝对绚丽多彩。雨后，趴在绿叶上的小虫抖了抖翅膀上晶莹的水珠，飞向蔚蓝的蓝天。瀑布边绚丽的彩虹给我带来了一种从未有过的体验。南风微微摇着小树，不时从远处飞来几只灰色的鸟儿，给单调的绿色带来一丝温馨。岸边的垂柳，轻拍平静的湖面，真可谓“吹皱一湖‘夏’水”啊。

初夏时节就是这样，像一首悠扬的歌曲，所有事物都是一个个不同的音符，虽然微小，但也必不可少。

关于夏的作文500字初二【二】

过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。

我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。不远处传来小小的一声惊叹，寻声望去，田埂上站着一个七八岁的男孩，蓬松的短发衬着一张稚气却苍白的脸，瘦弱的身上裹着一件又脏又破的衣裳，没穿鞋的脚上布满了道道疤痕。他见我望着他，回头向山坡下的牛群跑去。

我拾起风筝，又把它放向天空，然后很注意地看着牛群旁边的男孩。他又抬起头看着飞起的`风筝，神情那么专注。他一定在想象着他也拥有一个美丽的风筝，拽着长长的线，让风筝带着他的梦飞向蓝天……

时间不早了，我开始慢慢收线。转过头又看了一眼那个小男孩，他的脸上分明露出了失落、无奈而又不舍的神情。我的心震动了，鼻子酸酸的，不忍也不愿打碎他的梦。我又放出一点线，带着风筝跑向他。他没有跑，只呆呆地看着我。我拉起他的手，把风筝线放在他手上。他有点不知所措，但很快明白了，缓缓握住它，脸上露出了感激而又开心的笑。我也笑了，含着泪笑了。

第二天，我站在高处看着田野上五彩的风筝。风筝很多，但我知道那飞得最高的风筝的线，一定是握在那个男孩手中……

关于夏的作文500字初二【三】

初夏的风轻轻摇晃着窗前的风铃，静静睁开眼睛，阳光又唤醒了一个沉睡的清晨，光透过窗子照在那串紫色风铃上，于是，那片梦幻般的紫色就在洁白的墙面上漾开了，温暖而柔和，我相信这种紫与白的完美过渡，史上任何一个画家也只能望尘莫及，初夏的草还未蔓延成一片浓重的绿，经过阳光的洗涤，更接近于浅淡的青色，稚嫩而充满生机，像我们的青葱岁月般闪着青涩却动人的光芒，桃花都浓妆淡抹地开了，像参加一场盛大的宴会，阳光铺天盖地地包裹着每一颗露味，桃花便化身为古代娇艳的新娘，一身风冠霞披，巧笑倩兮，美目盼兮。

静静趴在阳台上，任安静如水的阳光滑过我的每一寸肌肤，把自己展成一个平面，让阳光的温度传递到心里最柔软的地方，曾经以为阳光只是巴金笔下光明的代名词，是小四笔下聊发感慨的承载者，因而在无人的屋子，守着昏黄的光，慵懒地不愿开启那扇滞重音哑的窗子，把触手可及的阳光拒之门外，如今不经意的一缕阳光却给我以阔别经年的感动，也许幸福就像这阳光一样，推开窗，明媚的阳光会第一时间穿透身体，让垂死的细胞再度鲜活。幸福的感觉席卷而来，淹没了一切悲伤。

执着地相信，阳光是橙色的，它让我想起暖暖的烛光以及烛光里那一张张温暖的笑脸，也许因为他们，阳光在我心里变得异常突兀，迷离而又清晰，迷离的是色彩，无比清晰的是感觉，因为他们，阳光不再纯粹。

也许某一天，我们会在某一十字路口作一次简单的告别，然后各奔东西，也许是咫尺天涯，又或是天涯咫尺，无论如何，我想阳光会永远停留在我的心里，因为他们在我心里种下了阳光的种子。

关于夏的作文500字初二【四】

在我的校园里的葡萄架旁边，有几株很不起眼的小蒲公英，如果你不仔细看，绝对发现不了这藏在杂草丛生的草地里的小蒲公英。

这天，我来到了学校的大门口，刚好碰上了刘一震，我跟着刘一震，不知不觉的就来到了学校的绿化草坪，我惊奇的发现，在这杂草丛生的草地里，竟然有几株蒲公英正在茁壮成长。我禁不住弯下腰，一吹，没吹到，再一吹，又没吹到，我真想把这蒲公英给拔下来，真是时间不留人啊，我看了看学校的大钟表，已经2：15了，我依依不舍的走了，走了不远，我又看了看那片草地，绿色里面有许多小白点，原来那是几朵蒲公英啊，给我增添了一些下雪时的景象。

想到这里，我开始担心了：如果突然刮起了大风怎么办？那这些蒲公英不都泡汤了吗？如果突然下起大雨怎么办？一串的怎么办顿时拥上我的心头，突然，我想到前两天刚刮了大风，现在的蒲公英不还是安然无恙吗？我从一大串的问题里爬了出来。

我又想到，再过一年我就要毕业了，这块绿草地会不会像课文《冬阳·童年·骆驼队》里林海音和骆驼队那样呢？我又被一个奇思妙想的问题给困住了。