葛老师作文课【一】
剧本整体不错，作品只是将“战争”作为元素运用在叙事的发展中，并未用大量篇幅描摹抗日战争及民族仇恨，而是关注中国人在面对战争、生存还有内乱、权力、爱情等问题时的内在态度，探讨的其实是中国人的自我矛盾及自身问题。从这个角度来看，该剧颠覆了传统以敌我斗争为主线的'套路，但因有深厚的历史底蕴和生动真实的人物塑造做基础，创作并未脱离历史真实和生活实际，也没有将严肃的抗战和敌斗娱乐化。
麦子：极端自私自利的一个人，***了自己的岳父，***了从小长大的苗子，连对他忠心耿耿的张耀祖也下了狠手。
不知李秀玲为什么愿意跟这样的人。
张耀祖：本剧最让人感动的角色，“兄弟，正儿八经的”，众所周知，老张是个胆小懦弱的人，让他枪毙个人都尿裤子，但他却多次冒着生命危险“出卖”了麦子，为的是什么，为的就是兄弟情义！老张是个对人情世故很有经验的人，他知道麦子这么走早晚要出事，他认麦子是兄弟，以为在军营里也只有麦子把他当兄弟，所以他为了兄弟不死，甘愿多次”出卖”他，让他走向正途。“兄弟，正儿八经的”这句话，既是告诉麦子二蛋是他兄弟，也是告诉麦子，在他心里，麦子也是他的兄弟，正儿八经的，哪怕是麦子***了他，在临死使还不忘提醒麦子，这种兄弟情义，真真的，很触动人心。一个名不见经传的小人物，内心同样拥有着一腔热血，甘愿为兄弟出生入死，真的是得此兄弟，一生足矣。
葛老师作文课【二】
您好
不知您是否还记得我，我就是那个守林人的女儿达格妮。今天，我离开挪威西部的大森林，来到首都奥斯陆，参加公园里举行的音乐演奏会。当我听到主持人报的一个节目时，竟然是您所做的乐曲《献给守林人的女儿达格妮》！听乐曲时，我想起了十年前的一件事……
在我八岁的一个秋天，我在林间小道上遇见了一个城里人。那个城里人答应十年后送我一件礼物。一开始我很期待，但渐渐地，我对这件礼物产生了怀疑，会不会是他在哄我呢？
现在，我终于明白：当年的那个城里人原来就是爱德华·葛利格您，您信守了十年前的诺言，送给了我这份礼物——一首乐曲，使我万分激动。
我非常喜欢您送给我的礼物。首先，您送给我的礼物形式很特别，其他的.礼物或者是可以用的，或者是玩的，而您送的礼物却是听的。在音乐的洪流中，我感受到了您对我的祝福。在此，我深深向您致谢，伟大的音乐家，您送的这份礼物是我收到的最好礼物，让我非常感动。
葛老师作文课【三】
您好
不知您是否还记得我，我就是那个守林人的女儿达格妮。今天，我离开挪威西部的大森林，来到首都奥斯陆，参加公园里举行的音乐演奏会。当我听到主持人报的.一个节目时，竟然是您所做的乐曲《献给守林人的女儿达格妮》！听乐曲时，我想起了十年前的一件事……
在我八岁的一个秋天，我在林间小道上遇见了一个城里人。那个城里人答应十年后送我一件礼物。一开始我很期待，但渐渐地，我对这件礼物产生了怀疑，会不会是他在哄我呢？
现在，我终于明白：当年的那个城里人原来就是爱德华·葛利格您，您信守了十年前的诺言，送给了我这份礼物——一首乐曲，使我万分激动。
我非常喜欢您送给我的礼物。首先，您送给我的礼物形式很特别，其他的礼物或者是可以用的，或者是玩的，而您送的礼物却是听的。在音乐的洪流中，我感受到了您对我的祝福。在此，我深深向您致谢，伟大的音乐家，您送的这份礼物是我收到的最好礼物，让我非常感动。
守林人的女儿达格妮
1883年6月15日
葛老师作文课【四】
一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：您坐这儿来吧！外婆谢过叔叔后便坐下。这看到这场面十分高兴。我想起有一次，车上的人也象这天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样貌，四处张望着是否有人会给他让座，十分让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不明白的样貌。我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：这是老年优待证，七十岁以上的老人就能够凭证免费乘车，此刻刚开始实行不久。这但是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。外婆又说：但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。
下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都就应更多的关心和帮忙老年人。正如歌中那样，只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！
多关心一下老年人吧，让世界充满爱，让爱无处不在！
