孩子的天空的作文【一】
当考砸的时候，有些家长会生气的说的：“你这没有用的东西，人家考了多少分，你才考这点，多么丢人现眼，要不回家放羊去！”
有人认为，家长这样的话是对孩子的激励，想让孩子拿出的勇气和精力投入到学习中去。
相反的，也有人认为，家长的这些话实质上对孩子造成的负面影响还真不小。如果长期对孩子说这样的话，也许在孩子心中造成一种心理暗示：“我不是XX对手”、“我永远超不过XX”、“我是没用的”。
家长的这种做法对吗？这样做有效果吗？
这种做法当然不对了。家长的愿望是好的，因为对自己的孩子爱的深，要求就更严格，期望就更大。但是要注意教育的方式，更不能揠苗助长，特别是后者。
有一位同学自嘲的说过：“我有一个宿敌，那就是别人家的孩子，人家所有功课都是全校第一，星期天从不出门，棋琴书画，样样精通……“
至于这样做的效果，可能还有点复杂。通俗的说，因人而异吧！如果这个孩子的心理承受能力好，面对家长的斥责，反而会激发他的'斗志，因而更加勤奋努力，事情朝着好的方向发展；如果这个孩子的心理承受能力差，对不起，事情极有可能向坏的方向发展。他极有可能产生一种自暴自弃的心理，甚至对父母产生一种严重的逆反心理。
因此，在学习和生活中，作为孩子，应该对父母多一份理解和体谅，加深与父母的感情。而家长对孩子应该多一份关怀和鼓励，少一份斥责和讽刺，给孩子一片蔚蓝自由的天空，让孩子健康的成长。
孩子的天空的作文【二】
现在的社会虽然说很开放了，但是现在的社会放眼看去成功的成才的大多都是有钱人家的孩子，农村的孩子尤其是山里的孩子能走出大山的有多多少。就算他们走出了大山没有人提拔没有人帮助他们又能做什么。
每个孩子都有他自己的天赋为什么社会看到的都是有钱有势孩子的天赋，穷人家的孩子的天赋难道注定了一辈子要被埋没吗？为什么现在的社会是这样那，为什么这个的社会总是不能被推翻那。
电影说的是古阿明，树人国小四年乙班。家里种茶，经常因为父母茶事繁忙而请假帮忙，有个体弱多病的弟弟阿生，还有一个万事通的阿嬷。古阿明活泼天真，上学经常只记得玩了什么，而忘了读过什么书，几个死党经常一起调皮闹事，虽然古阿明家境贫困，但他却天天快乐。这样的古阿明平常就喜欢涂鸦乱画，但美术成绩永远只有60分，因为他用色不真实、大小比例夸张，老师们都看不懂他在画什么，总以为他只是在捣蛋。
直到新的美术老师郭云天上任，看出了他的天份，兴奋之余极力提拔，深信在当年度的全县学生美术比赛一定能为学校赢得好成绩。从来没有人这样称赞过自己，也没想过自己竟然能当上代表，而且又是做自己最爱做的事──画画，古阿明开始幻想代表学校出赛，抱个大奖杯回来的样子，而开心不已。
但事与愿违，最后美术代表并不是古阿明，而是同班的另一个小朋友林志鸿。林志鸿从小也展露了他在美术绘画上的天份，属于中规中矩努力型的孩子，郭云天虽然并未否定林志鸿的能力，但论绘画的惊喜与突出，古阿明绝对略胜不只一筹。
郭云天力保古阿明并未成功，而失的原因不在谁画的好，而在谁的出身高。林志鸿的父亲是镇上有力人士，财力雄厚更跨足政界，为现任省议员，而古阿明的家庭只是小小茶农，加上他画风前卫，无论郭云天如何力荐，始终得不到传统势力的认同。郭云天不满学校凌驾专业的决策，决定带古阿明走出这块地方，用世界来证明古阿明的天份，至于学校的比赛，他善尽指导的义务，但心里并不看好。
没想到，这个郭云天不看好的比赛，得到了绝好佳绩，学校传统派势力因而更加嚣张，让郭云天全无立足之地，而郭云天也为此大受挫折，体验到专业之前还有如此复杂的人际关系，郭云天于是干脆放弃，收拾行囊决定离开树人国小。郭云天离开之前，他用笔写出自己这段心路历程，留给学校一位女老师林雪芬，她是古阿明的级任导师，同时也是林志鸿的姐姐，在学校任教期间，林雪芬是他说话的对象，曾经大肆抒发理想的郭云天，也将自己的理想交给了林雪芬。林雪芬代替郭云天将古阿明参加世界比赛的画寄了出去，心中默默祈祷，希望世界看得到古阿明的天份。
那年茶虫肆虐，古家没钱买农药扑***，茶园收成自然减少，于是家中的经济情况更加拮据。古阿明因为找寻逃走爱猫，在大雨里淋了一整天的雨，全身湿透，回家后立刻染上重感冒，可是古家没钱带古阿明看医生，只能到药局赊帐拿药，无法对症下药。古阿明因病缺席多日，林雪芬担心前往探望，发现古阿明病情严重，当机立断送他入院。因为延迟就医，古阿明的感冒已感染并发症，整个人高烧不已、昏迷不醒，最后终于不治。讽刺的是，就在古阿明辞世的前几天，国外传来得奖的消息。消息一传开，当初对古阿明弃如敝履的人们纷纷改口称赞古阿明是水城镇之光、树人国小的绘画天才，英才早逝、呜呼哀哉。
林志鸿找来郭云天一起开设美术教室，并将古阿明的作品设计为教室的招牌，当作是一种精神的延伸，也提醒着自己，一定要制造一个让每个小朋友都能快乐作画，充分发挥自我的环境。
虽然古阿明去了但是他的作品最后被保留了下来，他是幸运的，因为他碰上了好老师。但是不是每个孩子都有他的好运的。为什么社会总是埋没孩子的天赋为什么不能让他们更好的飞翔。
孩子的天空的作文【三】
在2003年举行的全国青少年科技创新大赛上，一个叫聂利的12岁小学生写的科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发音》荣获大赛优秀科技项目和高士及科普专项奖。蜜蜂只能靠翅膀的振动来发声——生物学界一直这么认为，各种书上也都是这么写的。但是12岁的聂利推翻了这一铁定的真理。
一个小学生为什么能取得如此的成绩呢？这与聂利勇于思考，大胆质疑的精神有关。12岁的他还没有受到所谓标准的束缚，他还有属于自己的一片天空，正因如此，他才凭着自己的聪明才智和用于创新的精神发现了这一真正的真理。
聂利的发现给了老师和家长们的教育提了醒：教育需要培养勇于创新的精神。
给孩子一片天空，让孩子们用自己独特的眼光去看世界，去发现，想像，创新。用童心，童眼，童耳去创造出一个有一个的奇迹！
