初中倒叙的作文300字【一】
我初次担任初中的数学教学工作，在教学中曾遇到过很多困惑。为了使自己能更好地胜任这份工作，我选择了阅读《初中数学教学策略》这本书。
所谓的教学策略，是指为完成一个特定的教学任务，对相关教学任务的教学目标、教学内容、教学方式、组织形式、教学资源等做出的系统设计及采取的具体措施。对于一名数学教师来说，采用什么样的教学策略才能有效地从事初中阶段的数学教学，提高数学教学效果？书中说到：教师在制定一个明确的教学策略的时候必须在教学内容和学生状况两大方面上进行观察、思考与分析。在教学内容分析中主要谈了一下教学目标。作为教师的我们都知道教学目标是指“为什么而教”、“学生学完这些内容后能够做什么”。教学目标有远期目标和近期目标之分。
远期目标可以是某一课程内容学习结束时所要达到的目标，也可以是某一学习阶段结束后所要达到的目标。结合初中数学教学内容，我觉得远期目标应包括：
一、让学生自己探索基本的数量关系、图形性质，在探索中发展他们的推理能力。
二、把生活中的实例带入课堂，使问题生活化，从而使学生体会到学习的必要性。
三、让学生从几个基本事实出发，证明一些有关三角形、四边形等的基本性质，进而掌握综合法证明的基本格式。
在日常教学中，学生数学推理能力的培养是很重要的，它是我们教学上的一个远期教学目标，它不可能在一天、几天、几个月内就完成的，我们每一节课都要对学生进行一些培养数学推理能力的练习，我们在设计教学策略的时候就需要把这一方面考虑进去，采取适当的教学策略以培养学生的数学推理能力。
初中倒叙的作文300字【二】
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你正承受痛苦，请你想起我，如果你正享受幸福，请你忘记我。”这一首朗朗上口的歌曲，有多少人都没有忘记，一直到现在都在舞台上演唱，因为这首歌正是描写朋友。朋友，一个并不伟大的人，但他能给你带来一份温暖。他，并不需要太完美，只需要有一颗善良的心。他，也不需要太富裕，只要能够关心你。
也许，每个人都会有朋友，但你可曾想过你有没有知心朋友。有些人从未有过知心朋友，只有一些酒肉朋友，其实知心朋友一生中有一个都很难得。一个真正的朋友是绝不会在你富裕时巴结你，在你贫困时抛弃你。你有知心朋友吗？其实我就有一个，她就是陈阳。
记得我在三年级时，我总贪玩、懒散、拖拉，老师不喜欢我了，老师一不喜欢我，全班的同学也都疏远我、冷落我。那时，我是多么自卑，多么需要朋友呀！就在我心情最低落时，我忽然发现在我身边还有一个同学从来没有放弃我，那个人就是陈阳。有一次，我被老师说了一顿，心情十分的不好，一天都愁眉苦脸的，还偷偷地哭了。就在这时，陈阳发现我的心情十分不好，就前来安慰我。于是她放弃了体育课跳皮筋的时间来和我谈心，她告诉我，以后要及时完成作业，不要老拖到下午放学，也不要再在上课时做小动作……总之她和我说了许多许多，最后我终于不伤心了。
我想我三年级以后的变化有三分之一都和友谊有关。是朋友鼓励了我。我感谢那些在我行走人生道路摔倒时那一个个扶起我的人，更感谢我的知心朋友――陈阳。
朋友，我一生珍惜你。
朋友，一路都好……
初中倒叙的作文300字【三】
寒假结束了，寒假里的一件件事犹如一朵朵烟花丰富多彩；又像一片片飘落的雪花轻盈快乐，我仔细地拾取其中的一片，那就是我最难忘的一件有意义的事。那是冬季晴朗的一天，我的心情也如天气一样好。我向爸爸下“挑战书”—比一比谁下象棋的水平高。一开始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把两只炮都拿来消灭卒...
初中倒叙的作文300字【四】
人生绚丽多彩，经历过很多刻骨铭心的事情，它们如同繁星，若隐若现，时常在我脑海中闪现。体验的越多，领悟的越多!其中，我最满意的一件事，也是历历在目!那天，阳光明媚，天气朗爽，大家这个坐在教室里津津有味的听老师讲课。突然，一声雷响，吓得同学们顿时慌了手脚，我心想：“这天气活一个“淘气包”啊!幸亏，昨晚有看天气预报，提前带了...
初中倒叙的作文300字【五】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。一年夏...
