小学三年级描写五官作文【一】
亲爱的小主人璇璇：
你好！俺们就是五官。什么，俺们土？恩，土是土了点了哦。我们决定分开来写信（因为小主人你也是这样的）。Hi!小主人好！我是眼睛。视力下降你也不能全怪到我们头上来呀。你看看你周末，先写作业后看书，然后再到网上发表了，看看别人作文啦，有时还玩点游戏。接着又去看电视。小主人你瞧，我们一点也不能休息，视力当然不会好了。以后要多看点远处的东西，多让我们歇息歇息，视力就会很快地升上去了。呵呵，小主人，俺是乖乖女耳朵。那天晚上，你听MP3听了多久？音量调得有多大声？主人啊，你也要为我们想想吧。以后听MP3时不要听得太久，音量也不要调得那么大声，我们也不会耳鸣了。Hello！小主人，我是“大名鼎鼎”的鼻子！***妈已经说过了，不要乱用纸巾擤鼻子，你又不听。结果纸巾上的细菌太多，我才得鼻炎的！以后，要多听大人们的话哦。猜猜我是谁！对，对！我是嘴巴。我平时是挺吃得辣，可东西又辣不卫生。***妈也提醒过你，你也没听。鼻子大哥说得很对，以后你要听大人们的话哦，免得你我都受罪！小主人，俺们是牙。平时你不怎么爱护俺们，都一直在宠眼睛姐姐和耳朵姐姐。虽说早上晚上都刷牙，但你都漫不经心，所以，你也不能全怪俺们呐！以后，你可要认真刷牙哦。
最后，以后请小主人不要生气，因为生气了会张皱纹的！祝天天开心！
五官敬上
小学三年级描写五官作文【二】
分家后，眼睛倒霉透了：只能看，什么也听不见，看见好吃的吃不到、闻不到。耳朵也一样，只能听，不能看、不能吃也不能闻；最倒霉的还是手，啥都不能。
不久，他们再也生活不下去了，聚到了一起。大脑说：“你们要团结友爱，相互合作才能把事情办好，否则将一事无成！团结就是力量啊！”
从此，五官团结友爱，再也不吵架了。
小学三年级描写五官作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
